教 學(xué)

設 想

本次課題所講授的內容是Excel2010的強大的數據處理能力，與學(xué)生的學(xué)習和工作實(shí)際關(guān)系甚密。運用任務(wù)驅動(dòng)式的教學(xué)模式能極大提高學(xué)生學(xué)習的積極性。

教 學(xué)

目 標

知識目標：理解排序和篩選的概念；

技能目標：學(xué)會(huì )對數據表的分析和處理能力，能根據實(shí)際需要對數據庫進(jìn)行排序、篩選

教 學(xué)

重 點(diǎn)

難 點(diǎn)

重點(diǎn)：排序關(guān)鍵字的選定和排序方式的選擇；自定義篩選的使用，高級篩選與、或條件區的建立；

難點(diǎn)：自定義篩選條件；理解升序與降序兩種排序方式

教 具

準 備

多媒體電腦

教 法

學(xué) 法

全體教學(xué)演示講解、引導、提問(wèn)

思考。

教 學(xué) 過(guò) 程

教學(xué)環(huán)節

教師活動(dòng)設計

學(xué)生活動(dòng)設計

設計意圖

一、創(chuàng )設情景，點(diǎn)明主題

提問(wèn)：如何求出學(xué)生成績(jì)表中學(xué)生的總分及名次？

思考對數據需要進(jìn)行哪些處理與分析

引出數據管理與分析是主要功能之一

二、數據排序

1、明確排序的目的

2、排序的兩種方式：升序和降序

3、單關(guān)鍵字排序

演示對素材中隊員名單簡(jiǎn)單排序

演示一張學(xué)生成績(jì)表（根據總分或單科遞減排序）

提問(wèn)：如何實(shí)現根據總分從高到低排列？

（任務(wù)：觀(guān)察和分析排序結果）

觀(guān)察，發(fā)現規律得出結論

觀(guān)察、思考、討論

能正確判斷排序依據

能對單個(gè)字段進(jìn)行排序（按列排序）

4、多關(guān)鍵字排序

提問(wèn)：“年齡”成績(jì)相同，按“男女”由高到低排列。

（任務(wù)：多關(guān)鍵字為記錄排序）

觀(guān)察、思考得出關(guān)鍵字

能對多個(gè)字段進(jìn)行排序

引導學(xué)生思考排序的特殊意義：分類(lèi)

舉例說(shuō)明篩選的目的和意義

觀(guān)看，思考主次關(guān)鍵字的含義

思考

三、數據篩選

1、自動(dòng)篩選

2、高級篩選

二、篩選

1、自動(dòng)篩選

舉例演示分數段自動(dòng)篩選的方法及多個(gè)條件的設置，說(shuō)明自定義篩選的.意義（重點(diǎn)、難點(diǎn)）

提問(wèn)：如何將篩選還原？并演示。

2、高級篩選

演示篩選結果，分析高級篩選的意義

指出條件區的意義和建立方法（重點(diǎn)）

根據學(xué)生建立的條件區演示篩選過(guò)程

引導學(xué)生演示完成練習并給予指導

（任務(wù)：在數據區篩選符合條件的記錄）

觀(guān)看操作，思考討論

思考討論，觀(guān)察

（任務(wù)：復制符合條件的記錄）

觀(guān)察過(guò)程，思考高級篩選的意義

觀(guān)察條件區的建立方法

思考，觀(guān)察

能對數據進(jìn)行自動(dòng)篩選，包括自定義“自動(dòng)篩選”

能取消篩選

能對數據進(jìn)行高級篩選

能熟練并正確設置篩選條件

四、課堂小結

要求學(xué)生總結本課知識點(diǎn)，然后對重點(diǎn)難點(diǎn)作突出提示

回顧課堂內容，討論總結各知識點(diǎn)的掌握情況

知識點(diǎn)梳理