《載馳》教學(xué)設計范文
一、教學(xué)目標：
1、閱讀詩(shī)歌，了解詩(shī)歌大意。
2、體會(huì )詩(shī)人情感，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉的情懷。
二、教學(xué)重點(diǎn):
理解詩(shī)歌，體悟情感。
三、教學(xué)過(guò)程
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大家先來(lái)看一組圖片：九曲衛河流古韻，錦疇百里麥金黃，千年寶塔笑云低，畫(huà)舫齋里憶歐陽(yáng)，九畹芳馨蘭惠盛，佳肴名雞萬(wàn)代香。同學(xué)們，這些是哪里的風(fēng)光物產(chǎn)？我們美麗的家鄉——滑縣�！盎�，水與骨相互融合滋養，孕育出了一個(gè)有著(zhù)5000年悠久歷史的文化古邦。古往今來(lái)，這里名人輩出，代有英杰，文化燦爛，每存詩(shī)歌。讓我們將目光追溯到2700年前，在這片神奇的土地上，曾經(jīng)演繹了一段動(dòng)人的歷史故事：一個(gè)女子用一首詩(shī)拯救了一個(gè)國家。那個(gè)時(shí)候，這個(gè)地方叫衛國，這首詩(shī)是載馳，這個(gè)女子叫許穆夫人。
�。ǘ┙榻B許穆夫人（指名）
許穆夫人，姬姓。（約前690—前658）是中國也是世界上最早的杰出的愛(ài)國詩(shī)人。本是衛惠公的女兒，因嫁給了許國國君許穆公，故稱(chēng)許穆夫人。她不僅美貌非常，而且是一位有膽、有識、有才的奇女子。據《列女傳》記載，她待字閨中時(shí)，許穆公和齊桓公都曾慕名向衛國求婚。許穆夫人從祖國的安�？紤]，認為許國弱小，離衛國又遠，一旦國家有難，許國很難前來(lái)救援；而齊國強大，又是魏國近鄰，如能嫁到齊國，一旦遇到危難便能及時(shí)得到齊國的救助。但是國君懿公不聽(tīng)她的主張，硬是把她許配給許國國君。
�。ㄈv史背景
公元前660年，衛懿公玩物喪志，因鶴亡國。當許穆夫人得知國破家亡、國人流離的消息之后，異常悲痛，心急如焚。她想讓夫君許穆公幫助收復國土，但許穆公因國力微弱，又膽小怕事，不敢出兵。許穆夫人氣恨交加，毅然決定親自趕往漕城（今滑縣留固鎮白馬墻村），一來(lái)吊唁亡故的國君，慰問(wèn)遭難的人民；而來(lái)幫助新君謀劃祖國恢復重建的大業(yè)。她的.這一想法遭到了許國上下的激烈反對。許穆夫人不為所動(dòng)，決然前行。當行至中途的時(shí)候，許穆公派來(lái)的官員百般阻攔她、指責她，許穆夫人仍然矢志不移，絕不回返，并賦詩(shī)明志，寫(xiě)下了千古名篇《載馳》。
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1、指名讀，正音
2、師讀
3、齊讀
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1、借助注釋和譯文自學(xué)詩(shī)歌，不懂的做標記，準備交流；
2、師生共同解讀詩(shī)歌
�。�1）學(xué)習第一章
疏通大意后討論：詩(shī)歌一開(kāi)始向我們展現了怎樣的場(chǎng)景她為何如此行色匆匆？“悠悠”寫(xiě)出了什么？展開(kāi)合理想象，用自己的話(huà)描述場(chǎng)景。（神態(tài)、心理活動(dòng)等）
指導朗讀。
�。�2）學(xué)習第二章
疏通大意后討論：面對阻撓，許穆夫人內心矛盾嗎？（不回，有違君命；回，又置危難中的祖國于何地）但強烈的愛(ài)國之情讓她做出了堅定的選擇，表達了她不屈于君命，非返衛不可的決心。
指導朗讀：讀得斬釘截鐵，義正辭嚴。
�。�3）學(xué)習第三章
A、疏通大意；
B、討論：女子做事情是有道理有準則的，許穆夫人的準則是什么？
C、小結：受阻的車(chē)馬又奔馳起來(lái)，許穆夫人拋下許國大夫拂袖而去。經(jīng)過(guò)上述一場(chǎng)激烈沖突，女詩(shī)人的內心無(wú)法安定。她登上高高的山丘，采來(lái)貝母治療郁塞的苦悶。許國大夫竟然把本人的愛(ài)國舉動(dòng)視為過(guò)錯而加以指責，真是一批不明大義的幼稚狂妄之徒！滿(mǎn)腔的憤懣，終于使女詩(shī)人發(fā)出了激越的呵斥之音。全詩(shī)的情緒由此被推向了高潮。
D、指導朗讀
�。�4）學(xué)習第四章
A、疏通大意；
B、討論：許穆夫人有什么大膽的計劃？
C、小結：日夜牽掛的祖國到了，撲入視野的是那樣綠意蔥翠的麥田！一個(gè)大膽的計劃，在她心中萌生，她抹去淚水，終于決定要去向大國陳述，取得它們的援助。表現出許穆夫人識見(jiàn)的深遠�！按蠓蚓印彼木�，運用“呼告”手法，言語(yǔ)鏗鏘，堅定有力，具有強烈的感染力。
D、指導朗讀：自信、堅定有力
�。┱n堂總結
許穆夫人的這首詩(shī)寫(xiě)得柔腸寸斷而悲憤激昂，寫(xiě)得振聾發(fā)聵又扣人心弦！她把對祖國的一腔摯愛(ài)傾注成滿(mǎn)紙詩(shī)行。她這一聲聲血與淚的吶喊，立時(shí)傳遍中原大地，傳到東方霸主齊桓公那里。
齊桓公大為感動(dòng)，當即遣公子無(wú)虧帥車(chē)300乘、甲士3000人馳援衛國，趕走了狄騎，又幫衛國遷都楚丘（今滑縣八里營(yíng)衛王殿遺址）。衛國勵精圖治，大力發(fā)展農業(yè)商業(yè)手工業(yè)，發(fā)展教育事業(yè)，教化百姓，休養生息，又煥發(fā)了蓬勃活力，并延續了400年之久，成了最后一個(gè)滅亡的周代諸侯國。
佼佼女中杰，悠悠愛(ài)國情。愛(ài)國之心曲，救國之名篇《載馳》在當時(shí)就廣為傳誦，并選入《詩(shī)經(jīng)鄘風(fēng)》。西漢末劉向編《列女傳》，又專(zhuān)為許穆夫人立傳，盛贊她為“慈惠而遠識”。
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《左傳》明確記載了《載馳》的作者是許穆夫人，這是《詩(shī)經(jīng)》三百篇中作者姓名有明確記載的寥寥幾篇之一，比屈原的《離騷》早了300年，許穆夫人因此被稱(chēng)為中國文學(xué)史上第一位愛(ài)國詩(shī)人。另?yè)䦟W(xué)者考證，《泉水》《竹竿》兩篇，也是許穆夫人抒寫(xiě)故國之思的作品，其中《泉水》一詩(shī)中有“思須與漕”的句子，堪稱(chēng)《載馳》的姊妹篇。
閱讀許穆夫人的作品《泉水》。
�。ò耍┱n堂寄語(yǔ)
1、談感悟
2、教師總結
千秋家國夢(mèng)，悠悠君子心。家國情懷宛如川流不息的江河，流淌著(zhù)民族的精神傳統，滋潤著(zhù)每個(gè)人的精神家園。愛(ài)祖國，從愛(ài)家鄉開(kāi)始；愛(ài)家鄉，從做好自己開(kāi)始。同學(xué)們，再有幾個(gè)月，我們就要離開(kāi)家鄉，奔赴四方去實(shí)現我們的夢(mèng)想了，讓我們帶著(zhù)對滑縣的熱愛(ài)和眷戀，走向濟世救民，匡扶天下的擔當！
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