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《小小工程師》教學(xué)設計

時(shí)間:2021-07-03 13:07:21 教學(xué)設計 我要投稿

《小小工程師》教學(xué)設計范文

  一、教學(xué)目標

《小小工程師》教學(xué)設計范文

  1、了解計算機的安全工作環(huán)境。

  2、學(xué)會(huì )對數據進(jìn)行整理與備份。

  3、通過(guò)學(xué)習,培養學(xué)生愛(ài)護計算機的良好意識,養成對重要數據及時(shí)進(jìn)行備份的良好習慣。

  二、教學(xué)重點(diǎn)

  學(xué)會(huì )對重要數據進(jìn)行整理與備份。

  三、教學(xué)難點(diǎn)

  讓學(xué)生理解數據安全的重要性,并能在實(shí)際中運用。

  四、課前準備

  一些計算機生病的圖片;在學(xué)生的計算機上建立一個(gè)含有多種類(lèi)型文件的文件夾。

  五、課時(shí)安排

  1課時(shí)

  六、教學(xué)過(guò)程

  教師活動(dòng)

  學(xué)生活動(dòng)

  設計意圖

  談話(huà)導入

  同學(xué)們,你們有沒(méi)有生病過(guò)?

  說(shuō)說(shuō)你的病因是由于什么引起的?

  是的,我們的人與我們的生活環(huán)境密切相關(guān),那么我們的電腦本領(lǐng)那么大,他怕不怕周?chē)h(huán)境對他的影響呢?

  學(xué)生交流

  學(xué)生舉例說(shuō)明

  通過(guò)談話(huà),從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),顯得自然融洽,并且很好地激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習積極性,讓學(xué)生自然而然地融入到主題學(xué)習中去。

  教師活動(dòng)

  學(xué)生活動(dòng)

  設計意圖

  環(huán)境與計算機

  1、出示電腦生病圖,說(shuō)他的這些病都是由于哪些因素引起的?

  2、教師簡(jiǎn)單小結

  A、理想的溫度(5 ~35 ℃)

  B、適合的濕度(30%~80%的相對濕度 )

  C、 注意環(huán)境清潔

  D、遠離電磁干擾

  E、 注意電源的'穩定性

  3、除了這些以外,你覺(jué)得還有哪些應該注意的?

  (鼓勵學(xué)生上網(wǎng)搜索)

  4、小結:其實(shí),針對大家提出的這些因素,都可以運用到我們的大多數家電中去,我們只有注重了自己的使用習慣,才能更好地讓他們?yōu)槲覀兎⻊?wù)。

  學(xué)生交流

  學(xué)生上網(wǎng)搜索學(xué)習

  通過(guò)形象生動(dòng)的觀(guān)察,使學(xué)生了解計算機的安全工作環(huán)境。

  通過(guò)歸納,及時(shí)地幫助學(xué)生整理、鞏固知識。

  通過(guò)學(xué)生自己的上網(wǎng)搜索,進(jìn)一步加深認識,養成其愛(ài)護計算機的良好意識。

  保護我的資料

  1、僅管我們十分注意計算機的使用習慣,但總免不了會(huì )發(fā)生一起意外,怎樣做才能使我們的資料更安全?

  2、老師這里有一位同學(xué)電腦里面的一些資料,大家看看他做得怎么樣?

  3、你能幫幫他嗎?

  4、學(xué)生動(dòng)手整理文件夾

  5、展示交流講評

  (說(shuō)說(shuō)這樣做的好處在哪里?)

  及時(shí)備份

  太過(guò)規零亂,找起來(lái)麻煩。

  學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐

  交流反饋

  對于這一內容,重點(diǎn)是要讓學(xué)生去發(fā)現信息的零亂,多自己去改正存在的不足,從中培養學(xué)生的探究能力,養成對重要數據及時(shí)進(jìn)行整理、備份的習慣。

  保護我的資料

  6、除了我們整理好我們的資料外,為防止意外的發(fā)生,我們還可以做些什么?

  (多處備份資料、刻盤(pán)、定期整理、放到網(wǎng)上等)

  7、教師小結

  學(xué)生交流

  鼓勵學(xué)生說(shuō)出多種方法,重在學(xué)生理解對計算機信息進(jìn)行及時(shí)備份的重要性。

  課堂小結

  1、今天你主要學(xué)到了什么?

  2、練習:自己將自己的文件資料按照文件類(lèi)型進(jìn)行整理、備份。

  學(xué)生完成作業(yè)

  課堂小結是對課堂知識內容的再一次復習和鞏固的過(guò)程,加深學(xué)生對知識的識記。

  教學(xué)反思

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