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課文《北京》優(yōu)秀教學(xué)設計

時(shí)間:2021-07-03 19:35:23 教學(xué)設計 我要投稿

課文《北京》優(yōu)秀教學(xué)設計范文

  一、教學(xué)對象分析:

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  大部分學(xué)生都沒(méi)有去過(guò)北京,但學(xué)生對北京的了解是比較全面的。孩子們能用自己的話(huà)介紹北京。本課中有許多好詞和優(yōu)美的句子,學(xué)生配以形象的圖片,錄象,文字介紹是很容易理解,但要指導孩子進(jìn)行詞語(yǔ)的積累。

  二、學(xué)習目標:

  1、認識13個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)10個(gè)字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分,感受麗和巨大變化。

  3、有熱愛(ài)祖國首都的意識和感情。

  三、教學(xué)重點(diǎn):

  認識生字,會(huì )寫(xiě)生字。正確流利地朗讀課文。

  四、教學(xué)難點(diǎn):

  自已喜歡的部分,感受北京的美麗攻巨大變化,有熱愛(ài)祖國首都的意識和感情。

  五、教學(xué)策略與教學(xué)活動(dòng)設計:

  第一課時(shí)

  一、分享資料,導入新課;

  1、2008年的奧運會(huì )將在哪里舉行呀?

  2、學(xué)伴分享資料:與學(xué)習伙伴分享課前收集的關(guān)于北京圖片和文字資料,說(shuō)說(shuō)自己對北京的印象。

  3、板書(shū)課題,師生共同確定學(xué)習目標。

  二、初讀感悟

  1、小組練讀課文。在讀中把沒(méi)見(jiàn)過(guò)的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)。在小組里練讀新詞,互相正音。

  2、課件識字通:進(jìn)行組詞練習,鞏固字形。

  3、教師用生字卡片檢查學(xué)生的認讀情況,并檢查學(xué)生的初讀情況。

  三、朗讀感悟:

  1、我國的首都在哪里?第一、五段都說(shuō)北京是個(gè)美麗的城市,它到底美在哪里?小聲自已讀課文,自已體會(huì )。

  2、通過(guò)看圖引導學(xué)生看看課文眾哪幾個(gè)方面講了北京的美麗?

  3、利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行自學(xué)探究:

  拓展閱讀資料:關(guān)于北京的'圖片和文章。(與課文內容相聯(lián)系的)

  選擇自己喜歡的一個(gè)方面,通過(guò)在網(wǎng)絡(luò )中查找資料,理解課文中的詞語(yǔ),從而讀懂課文內容。

  四、再讀抒情。

  1、用自已喜愛(ài)的方式讀,讀出喜愛(ài)與贊美。

  2、展示讀,選出自已讀得好的,讀給大家聽(tīng),其他小朋友評。

  第二課時(shí)

  一、朗讀欣賞:

  1、從小就知道北京是我國的首都,是祖國的心臟。北京是一本厚厚的線(xiàn)裝書(shū),書(shū)里有周口店的北京猿人,有數百年來(lái)的帝王將相,有世世代代勞動(dòng)人民偉大的創(chuàng )造。從這本書(shū)里,我們可以讀到紅墻、黃瓦,讀到京劇、茶館,讀到胡同、四合院。北京是一幅多彩的油畫(huà),從這幅畫(huà)上,我們能讀到高聳的大廈,閃爍的霓虹燈,彩虹似的立交橋,許許多多的建設成就。古老的北京,在不停地書(shū)寫(xiě)著(zhù)新的一頁(yè),不停地畫(huà)著(zhù)新的圖畫(huà)。今天我們就繼續來(lái)欣賞北京的美。

  2、老師范讀,學(xué)生欣賞后說(shuō)說(shuō)自已的感覺(jué)。

  3、學(xué)生讀,老師欣賞。

  二、交流學(xué)習體會(huì ),感情背誦:

  1、學(xué)生選擇自已喜歡的部分朗誦,并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡?

  2、同學(xué)間互相補充,重點(diǎn)理解綠樹(shù)成陰、鮮花盛開(kāi)等詞語(yǔ),并進(jìn)行詞語(yǔ)積累。

  3、練習背誦自己認為寫(xiě)得優(yōu)美的文段。

  4、表演背誦,同學(xué)評議。

  三、鞏固識字,指導寫(xiě)字。

  1、檢查生字、新詞的認讀,認讀課后的四字詞語(yǔ)。

  2、觀(guān)察課件的范寫(xiě),發(fā)現書(shū)寫(xiě)中的要點(diǎn)和難點(diǎn)。

  3、點(diǎn)撥,范寫(xiě),學(xué)生描紅,互相評議。

  四、拓展閱讀,打寫(xiě)創(chuàng )作:

  網(wǎng)上收集介紹北京的資料,以小組為單位,選擇某一專(zhuān)題(如奧運、古今北京等),進(jìn)行資料處理,制作北京專(zhuān)題ppt,進(jìn)行評議。

  五、教學(xué)媒體的選擇和分析:

  課時(shí)

  媒體類(lèi)型

  作用

  第一課時(shí)

  校園網(wǎng)bbs

  資料分享,了解北京

  課題網(wǎng)站:識字通

  打寫(xiě)組詞,鞏固字詞

  課題網(wǎng)站:資料城(與課文相關(guān)的內容)

  理解探究,賞析詞句

  第二課時(shí)

  錄像:介紹北京

  引入學(xué)習,激發(fā)興趣

  互聯(lián)網(wǎng)

  收集關(guān)于北京的資料

  校園網(wǎng)bbs

  制作專(zhuān)題ppt

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