《萬(wàn)以?xún)燃訙p法》教學(xué)設計
教學(xué)目標:
1、通過(guò)復習，進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)知識，提高計算能力，養成認真計算、自覺(jué)驗算的好習慣。
2、培養估算意識，能用所學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，增強數學(xué)應用意識。
3、培養學(xué)生簡(jiǎn)單的整理、歸納的能力，體驗與同伴相互交流學(xué)習的樂(lè )趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)知識，提高計算能力，養成認真計算、自覺(jué)驗算的好習慣。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養估算意識，能用所學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，增強數學(xué)應用意識。
教學(xué)用具：課件、實(shí)物投影儀等
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入，梳理知識
昨天晚上同學(xué)們對萬(wàn)以?xún)鹊募訙p法進(jìn)行了復習和整理，你知道掌握了哪些知識？
1、復習加法
2、復習減法
3、我們在筆算加法、減法、驗算時(shí)，都要注意什么？
4小結
二、在解決問(wèn)題中基礎練習
出示：
商品
電話(huà)機
熱水器
電動(dòng)車(chē)
電風(fēng)扇
打印機
價(jià)格（元） 199 311 808 85 600
根據商品的價(jià)格和算式，你知道這些算式分別解決了什么問(wèn)題？（給你一分鐘的時(shí)間，每道算式思考過(guò)去）再和同桌一起說(shuō)一說(shuō)。
199+311 311+85 199+808
199-85 808-311 600-311
1、指一道加法和一道減法說(shuō)說(shuō)分別解決了什么問(wèn)題？
2、請同學(xué)們對這些題目先在心里估算，再筆算（板書(shū)：先估再算）
3、同桌調換改，你認為對的就打，你認為錯的就打。你的同桌有錯請你舉手，（老師下去收有錯誤的作業(yè)紙）。
您現在正在閱讀的復習課《萬(wàn)以?xún)燃�、減法》教學(xué)設計文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!復習課《萬(wàn)以?xún)燃�、減法》教學(xué)設計4、說(shuō)說(shuō)錯在哪里？你怎么知道你的同桌做對了還是做錯了？你可以用什么方法證明？（驗算）請大家對這道題進(jìn)行驗算，說(shuō)驗算的方法。
5、小結
6、拿回自己的作業(yè)紙，全對的同學(xué)請舉手，有錯的先找找原因再改錯，再請同桌小老師打。
7、如果老師想把表格里的5樣商品都買(mǎi)下，大約要付多少錢(qián)？（2000元）
師出示199+311+808+85+600=2003（元）
2000元和2003元只差幾元？（3元）看來(lái)大家估得比較準，如果老師帶2000元，和老板討價(jià)還價(jià)一下，也能全部買(mǎi)下。
三、提升綜合練習
剛才同學(xué)們都學(xué)得很認真，接下來(lái)我們一起來(lái)做個(gè)游戲好不好？
1．師（出示小黑板）
7 2 3 7 2 3 9 0 4 9 0 4
+1 8（） +1 8（）
�。�4 3（）
�。�4 3（）
9 （）2 9 （）5 4（） 8 4 （）2
263+374=（
�。�185
請每位同學(xué)都來(lái)猜一猜蘋(píng)果后面藏著(zhù)幾，寫(xiě)在練習紙上，學(xué)生在練習紙上做好后同桌交換改。
�、賻煟ㄖ傅�1題）問(wèn)：9是怎么想出來(lái)的？
�。◣熤傅�1題與第2題）
十位上都是2與8，為什么和的`十位是一個(gè)是1，一個(gè)是0
師（指第3題）：6是怎樣想出來(lái)的？
師（指第3、4題）：差的十位為什么一個(gè)是7，一個(gè)是6？
�、趲煟核闶嚼锏奶O(píng)果后面藏著(zhù)幾？
�、�9個(gè)蘋(píng)果都得到的請你舉手，有錯的學(xué)生上臺說(shuō)說(shuō)剛才做錯的時(shí)候是怎么想的，正確的又是怎么想的？
2．師：我這里還有一個(gè)金蘋(píng)果，里面藏著(zhù)一個(gè)數，這個(gè)數聰明的孩子是能算出來(lái)的。
師：誰(shuí)能給我三個(gè)不同的數字？
師：行，這三個(gè)數字組成最大的三位數是幾？最小的呢？把兩數進(jìn)行相減。
�。◣煂�(xiě)2次），下面用□+□=？再□+□=？就按這方法算下去，你會(huì )發(fā)現結果是同一個(gè)數。
學(xué)生探索后問(wèn)：你想說(shuō)點(diǎn)什么？
四、全課總結
這節課我們復習了萬(wàn)以?xún)鹊募訙p法，你有什么新的收獲？
【《萬(wàn)以?xún)燃訙p法》教學(xué)設計】相關(guān)文章：
《萬(wàn)以?xún)鹊募訙p法估算》優(yōu)秀教學(xué)設計范文11-25
《萬(wàn)以?xún)燃訙p法》教學(xué)反思11-23
《萬(wàn)以?xún)燃訙p法》的教學(xué)反思07-12
萬(wàn)以?xún)燃訙p法的教學(xué)反思03-27
萬(wàn)以?xún)鹊臏p法教學(xué)設計06-10