《小小竹排畫(huà)中游》的教學(xué)設計模板
一、教學(xué)目標
�。ㄒ唬┛磮D，理解圖意。通過(guò)看圖學(xué)習短文，讓學(xué)生知道祖國的江南十分美麗、富饒，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)祖國的思想感情。
�。ǘ┳x懂句子，理解詞義。
�。ㄈ┱_朗讀短文。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
看圖讀短文，理解句義、詞義。
三、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬z查復習。
1．讀漢字卡片：工田魚(yú)鳥(niǎo)水兒
2．讀韻母卡片：
�。ǘ┛磮D，初步了解圖畫(huà)內容，練讀短文。
1．圖上畫(huà)的.是什么地方，有什么人，他們在干什么？
2．練讀短文。
�。�1）借助拼音自己練習讀短文，讀準字音。
�。�2）出示音節詞語(yǔ)卡片練讀：gong
tian
yu
niao
shui
er
�。�3）自己練讀短文，逐步做到一目雙行。
�。�4）指名分句讀，齊讀短文。注意“綠油油”應讀l]
“油”讀一聲，不要讀成二聲yu。
�。ㄈ┛磮D讀文，學(xué)句、學(xué)詞。
1．指名讀第1句，學(xué)詞、學(xué)句。
2．指名讀第2句。
3．指名讀短文第3句，讀懂句子，理解詞語(yǔ)。
�。�1）看圖，師述：在這里河中小魚(yú)兒成群，河岸上樹(shù)木茂密，禾苗綠油油，小燕子在空中鳴叫著(zhù)，疾飛著(zhù)，風(fēng)景這般美，你們知道這是什么地方嗎？
�。�2）“江南”是指什么地方說(shuō)的？（教師板書(shū)：江南）師述：江南是指長(cháng)江以南的地區。這里氣候溫暖，河流、湖泊多，魚(yú)多，蝦也多；江南適合稻子生長(cháng)，每年成熟季節收獲多，所以說(shuō)江南是魚(yú)米鄉。（板書(shū)：魚(yú)米鄉）
�。�3）看圖，讀短文最后一行，問(wèn)：為什么說(shuō)“畫(huà)中游”？
師述：這是用打比方的方法，告訴我們江南風(fēng)景美如畫(huà)。祖孫二人坐在竹排上順水前行，一路觀(guān)賞著(zhù)兩岸如畫(huà)的美景。真好像在畫(huà)中游覽一樣。
�。�4）指導朗讀第3句。
江南／魚(yú)米鄉，
小竹排／在畫(huà)中游。
�。ㄋ模╈柟虖土�。
1．讀詞語(yǔ)：樹(shù)木禾苗小竹排江南兩岸魚(yú)米鄉
2．朗讀短文，要求讀得正確、流利。
第二課時(shí)
一、教學(xué)目標
�。ㄒ唬⿲W(xué)會(huì )2個(gè)新偏旁：艸（草字頭），氵（三點(diǎn)水）。
�。ǘ⿲W(xué)會(huì )7個(gè)生字：木、禾、苗、竹、江、兩、米。能讀準字音，識記字形。
�。ㄈ┱_書(shū)寫(xiě)生字。
�。ㄋ模┱_、流利地朗讀短文。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
識字、寫(xiě)字。
三、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬z查復習。
1．讀詞語(yǔ)卡片：
2．指名讀短文。
�。ǘ⿲W(xué)習2個(gè)新偏旁。
1．艸，草字頭，筆順是一艸，共3筆。
2．氵，三點(diǎn)水，一筆點(diǎn)，二筆點(diǎn)，三筆提。
�。ㄈ⿲W(xué)習生字。
1．木，拼讀音節m)，讀詞語(yǔ)：樹(shù)木。
2．禾。（讓學(xué)生自學(xué)后，進(jìn)行書(shū)空練習，與“木”相同）
3．苗，拼讀音節mi2o，讀詞語(yǔ)：禾苗。
4．竹，讀音節zh*，讀詞語(yǔ)：小竹排。
5．江，拼讀音節ji1ng，讀詞語(yǔ)：江南。
6．兩，拼讀音節li3ng，讀詞語(yǔ)：兩岸。
�。�1）識記字形。
�。�2）書(shū)空練習。（同“木”）
�。�3）口頭組詞語(yǔ)。
兩岸兩雙兩幅兩張兩條斤兩
�。�4）讀短文第2句。
7．米，拼讀音節m!，讀詞語(yǔ)：魚(yú)米鄉。
�。ㄋ模┲笇�(shū)寫(xiě)，鞏固字形。
1．木、禾、米三個(gè)字讓學(xué)生自學(xué)后，找三位寫(xiě)字好的同學(xué)，按田字格字帖寫(xiě)在小黑板上，大家評議，教師訂正。
2．指導書(shū)寫(xiě)“苗”字
�。�1）看整體間架結構，上小下大。
�。�2）教師范寫(xiě)（略），提示：
�。�3）教師帶寫(xiě)草字頭。
�。�4）學(xué)生練寫(xiě)，教師巡視，訂正。
3．指導書(shū)寫(xiě)“竹”字。
4．指導書(shū)寫(xiě)“江”字。
5．指導書(shū)寫(xiě)“兩”字。
�。ㄎ澹╈柟虖土�。
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