哪座房子最漂亮優(yōu)秀的教學(xué)設計方案
【教學(xué)要求】
1、學(xué)會(huì )7個(gè)生字，認識1個(gè)偏旁，會(huì )認9個(gè)字。
2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。
3、理解課文內容。通過(guò)了解鄉村建設的變化情況，使學(xué)生知道黨和人民重視教育，希望孩子們幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)，從而教育學(xué)生為建設四化努力學(xué)習。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法】
重點(diǎn)：課文生字及知道新房子是什么樣的?哪一座最漂亮?
難點(diǎn)：明白小學(xué)堂為什么最漂亮。
解決辦法：
1、小組交流。
2、看農村變化的錄象片。
【教學(xué)用具】教學(xué)掛圖、生字詞卡片
【課時(shí)安排】 2課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、創(chuàng )設情境，揭示課題
1、導入語(yǔ)：今天老師帶同學(xué)們到山區的農村去看一看，大家看這里的房子哪座最漂亮。(看錄象片)
學(xué)生答：圖中間有三層樓的房子最漂亮。
2、揭示課題。板書(shū)6哪座房子最漂亮(學(xué)生齊讀)
二、自讀生字，初讀課文
1、借助拼音輕生讀課文，讀準字音。要求學(xué)生把要學(xué)會(huì )的7個(gè)生字用·畫(huà)出，用──畫(huà)出要求認識的9個(gè)字。多讀幾遍，記住字音。
2、在讀中檢查字音掌握情況，注音讀準三拼音節和輕生音節。zuò piào liàng qiáng chuāng kuān xiāng guǒ qián niǎ
3、出示生字卡片，檢查讀音。
�、� 兩 青 白 前 花 果 香
�、� 哪 座 房 最 漂亮 墻 寬 窗
4、再讀課文。
三、圖文對照，理解課文
1、在學(xué)生已經(jīng)初步了解課文內容的基礎上，讓學(xué)生自己說(shuō)到了農村之后看到了什么?教師隨學(xué)生說(shuō)出示掛圖，講解。
2、提出疑問(wèn)，逐步理解。
�、� 新房子是什么樣子的'?(學(xué)生通過(guò)看圖回答，再引導看書(shū)，書(shū)上是怎樣說(shuō)的?)讀一讀，指導學(xué)生讀出喜愛(ài)的語(yǔ)氣。
�、� 讀詞：青青的 白白的 大大的 寬寬的
問(wèn)：這些詞是說(shuō)新房子的什么?
�、� 師問(wèn)：新房子周?chē)鞘裁礃拥?自讀第二句，你是怎樣理解花國香和樹(shù)成行的?
學(xué)生答后，師述：一座座房子的前面鮮花盛開(kāi)，果樹(shù)飄香;房子后面綠樹(shù)一行一行，非常整齊好看。
�、� 再讓學(xué)生看圖：?jiǎn)?wèn)，哪座房子最漂亮?學(xué)生齊答。
�、� 指導讀第三、四句。范讀，讀好問(wèn)句和答句，讀出自豪的感情。
3、運用比較，想象解決難點(diǎn)。
�、� 提問(wèn)：過(guò)去的農村是這樣嗎?為什么回有這么大的變化呢? 生自由說(shuō)。
�、� 讓學(xué)生指一指哪是小學(xué)堂，把新房子和小學(xué)堂比一比，展開(kāi)想象。小組討論：小學(xué)堂是什么樣的?它好在哪里?為什么小學(xué)堂會(huì )建的這么好?
四、總結全文，深化主題
教育學(xué)生不辜負黨和人民的希望，為建設四化努力學(xué)習。
第二課時(shí)
一、朗讀，試背課文
小組讀，指名讀，評議后看圖試背全文。
二、識記生字，指導書(shū)寫(xiě)
1、看田字格中的生字，認讀要求學(xué)會(huì )的7個(gè)生字。
2、學(xué)習新偏旁：(艸字頭)
3、利用偏旁、熟字，筆順識記字型。(鼓勵學(xué)生說(shuō)出不同的方法)
教師重點(diǎn)指導：青：注意下面的月第一筆撇變豎。
香：上禾下日禾中的豎寫(xiě)得短些。
前：上邊是 下邊分左右兩部分，左邊月右邊刂。
兩：由一、冂 、人、人組成。人要頂住
4、觀(guān)察字在田字格中的位置，注意關(guān)鍵筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)。
學(xué)生在田字格中描寫(xiě)、收寫(xiě)。師巡回指導。
三、做課后練習第3題
口頭填空、再寫(xiě)下來(lái)，然后讀一讀。(可不按課文內容填)
四、復習鞏固，布置作業(yè)
1、檢測新學(xué)的7個(gè)生字;認讀要求認識的8個(gè)。
2、檢查朗讀、背誦。個(gè)別讀背;全班會(huì )背。
3、畫(huà)一幅花果香、樹(shù)成行的鄉村美景
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