小學(xué)課文《開(kāi)國大典》教學(xué)設計
每天早晨目睹國旗的冉冉上升，在那莊嚴的時(shí)刻，同學(xué)們高唱國歌，當同學(xué)們學(xué)習到《開(kāi)國大典》這課時(shí)，又再次感受了那更為神圣的一幕，他們不禁對開(kāi)國大典的內幕、國歌、國旗的由來(lái)產(chǎn)生了濃厚的興趣以及為共和國的誕生甘灑熱血的無(wú)數英雄和讓后人稱(chēng)頌的愛(ài)國運動(dòng)等情況產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，從學(xué)生對開(kāi)國大典的濃厚興趣出發(fā)，我們決定以共和國的誕生為研究的主題進(jìn)行學(xué)生的拓展閱讀。
一、教學(xué)總目標：
情感能力：
1、通過(guò)學(xué)習激發(fā)學(xué)生對新中國共產(chǎn)黨和新中國的熱愛(ài)之情，珍惜現在的幸福生活。
2、通過(guò)積極研討激起學(xué)生積極思考，敢于表達的欲望，培養他們各抒己見(jiàn)的獨立思維能力。
閱讀能力：
1、過(guò)閱讀有關(guān)共和國的拓展資料，了解開(kāi)國大典的內幕、國歌、國旗的由來(lái)，以及一些愛(ài)國運動(dòng)的情況等內容。
2、通過(guò)大量的閱讀，拓寬學(xué)生的知識面，培養他們的理解、概括、表達能力。
協(xié)作合作能力：
1、通過(guò)小組合作學(xué)習的活動(dòng)形式，調動(dòng)學(xué)生積極參與網(wǎng)站學(xué)習的積極性。
2、在相互研究的活動(dòng)中，培養同學(xué)間的相互合作的能力。
操作技能：
1、進(jìn)一步學(xué)習上網(wǎng)瀏覽、查詢(xún)、歸納整理資料的能力，包括熟練使用搜索引擎等查詢(xún)工具的技能。
2、熟練掌握網(wǎng)上應用BBS發(fā)帖子技能。
3、初步學(xué)習應用word、powerpoint制作讀書(shū)卡片、演示文稿。
二、教學(xué)總過(guò)程
學(xué)習環(huán)節
（一） 廣泛閱讀
教學(xué)目標：
1、指導學(xué)生廣泛閱讀導航資源的資料，并進(jìn)行精讀與泛讀的結合。
2、引導學(xué)生對自己感興趣的問(wèn)題在BBS發(fā)貼子。
3、評議精彩帖子。
教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬﹩l(fā)談話(huà)，明確要求。
1，我相信在學(xué)習了課文《開(kāi)國大典》，同學(xué)們不禁對我們的新中國產(chǎn)生了濃厚的興趣，它的內幕、國歌的由來(lái)吸引著(zhù)同學(xué)們再次來(lái)到這里。今天我們就進(jìn)入第二單元的主題學(xué)習《共和國的誕生》的第一個(gè)環(huán)節。
2、出示課題：《共和國的誕生》廣泛閱讀
3、提出學(xué)習要求：
�。�1）充分利用習客網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò )資源區中有關(guān)共和國的資料，進(jìn)行精讀與范讀相結合。
Α、范讀就是瀏覽，也就是對自己要讀的材料有個(gè)大致地了解。
精讀就是在瀏覽的基礎上對感興趣的`內容進(jìn)行深層次地閱讀，體會(huì )其中的韻味。
Β、哪些材料可進(jìn)行范讀，哪些材料可進(jìn)行精讀呢？（舉例說(shuō)明）
也就是說(shuō)那些具有感染力、表現力的句子可多讀幾遍。
�。�2）根據教師在習客討論區中的問(wèn)題，學(xué)生在閱讀理解的基礎上用自己的語(yǔ)言進(jìn)行回復。
你能告訴老師最感興趣的是有關(guān)共和國誕生的哪些情況？
能用自己的話(huà)對大家說(shuō)說(shuō)國歌的誕生過(guò)程嗎？
閱讀中你有什么想法或遇到?jīng)]有辦法解決的問(wèn)題嗎？講出來(lái)讓大家幫助你。
�。�3）及時(shí)在討論區中提出自己在閱讀中產(chǎn)生的問(wèn)題，求得別人的幫助并關(guān)注別人的帖子。
�。�4）小組同學(xué)輪流收發(fā)帖子，帖子中要有自己的獨到見(jiàn)解。
�。ǘ┐罅块喿x，收發(fā)帖子。
1、學(xué)生閱讀課前查找的有關(guān)共和國的資料及網(wǎng)絡(luò )資源區內提供的資料，以發(fā)帖子的形式在習客討論區內針對教師同學(xué)提出的問(wèn)題進(jìn)行回復，對自己尋求幫助的問(wèn)題也在討論區及時(shí)提出，并關(guān)注其他同學(xué)的回復。
2、教師巡視，發(fā)現學(xué)生遇到困難，及時(shí)輔導并回復部分帖子。
3、教師及時(shí)刷新習客討論區，了解學(xué)生發(fā)帖子的動(dòng)向、質(zhì)量，將精彩帖子超鏈至主題學(xué)習的主頁(yè)，激勵學(xué)生。
�。ㄈ┳x讀議議精彩帖子
1、學(xué)生以小組學(xué)習形式，閱讀并討論超鏈在主題學(xué)習主頁(yè)上的精彩帖子，共同合作形成自己小組的觀(guān)點(diǎn)。
2、出示評議要求：
�。�1）、認真閱讀，邊讀邊思考帖子的優(yōu)劣。
�。�2）評議過(guò)程中，仔細聽(tīng)�？梢蕴岢鲑|(zhì)疑。
�。�3）評議后，有感情地朗讀。
3、學(xué)生交流、點(diǎn)評，及時(shí)朗讀。
4、引導、小結。
�。ㄋ模┬纬珊献餍〗M
1、我們有些同學(xué)對國旗的誕生感興趣，有的對開(kāi)國大典的內幕感興趣，有的同學(xué)對其它的內容感興趣，我們可以根據自己的興趣自由結合形成合作小組。
2、組織形成合作小組
�。ㄎ澹┯懻�，完成小組自評表。
學(xué)習環(huán)節（二）
深入閱讀
教學(xué)要求：
根據學(xué)習專(zhuān)題搜尋資料、進(jìn)行整理，制作讀書(shū)卡片。
教學(xué)過(guò)程：
（一）討論小組活動(dòng)計劃，聘請指導老師。
�。ǘ﹩l(fā)談話(huà)，提出要求
1、師：通過(guò)上節課的廣泛閱讀，同學(xué)們對共和國的相關(guān)內容有了初步的了解，在習客討論區也談了自己的許多想法。今天我們要繼續深入閱讀下去，確立自己的研究專(zhuān)題，并制作相關(guān)的讀書(shū)卡片進(jìn)行交流。
2、下面請同學(xué)讀讀這次的學(xué)習要求：
�。�1）按自己確立的共和國的研究專(zhuān)題方向搜尋資料，認真閱讀，圈圈劃劃，找出感興趣的語(yǔ)句，有感情地朗讀。
�。�2）把與研究專(zhuān)題有關(guān)的資料制成讀書(shū)卡片，要求卡片中的圖和文能合理地聯(lián)系在一起。
�。�3）小組合作完成六張以上的讀書(shū)卡片。
（三）深入閱讀，制作讀書(shū)卡片
1、學(xué)習制作讀書(shū)卡片的方法，復習利用搜索引擎網(wǎng)站尋找資料的方法
2、小組同學(xué)認真閱讀，按自己確立的研究專(zhuān)題方向搜尋閱讀資料，找到所需的材料后制成讀書(shū)卡片。
3、老師巡視，發(fā)現學(xué)生遇到難題及時(shí)輔導。指導學(xué)生快速閱讀。
�。ㄋ模┙涣髯x書(shū)卡片
提出交流讀書(shū)卡片的要求
1、小組交流自己的讀書(shū)卡片。相互提問(wèn)，提出自己的想法。
2、（交流的方法和交流的形式請加以說(shuō)明，體現語(yǔ)文性，讓學(xué)生將優(yōu)美的語(yǔ)句用特殊的顏色標示出來(lái)，并且感情朗讀；找到的圖片用幾句話(huà)，圍繞一個(gè)意思說(shuō)清楚）
3、同學(xué)評評議議。
4、教師點(diǎn)評，小結
�。ㄎ澹┩瓿尚〗M評價(jià)
小組同學(xué)討論，完成小組評價(jià)表。
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