課文槐鄉的孩子教學(xué)設計范文

　　【教學(xué)目標】

　�。�、知識與技能目標：

　�、� 正確流利有感情的朗讀課文，讀出槐鄉孩子采槐花勞動(dòng)的歡愉。掌握生字詞。

　�、� 了解槐鄉孩子采槐花的方法，和同學(xué)交流讀后的感受。

　�、� 熟讀自己喜歡的句子。

　�。�、過(guò)程與方法：

　　讀──思──發(fā)表見(jiàn)解──體會(huì )──再讀。

　�。�、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標：

　　引導學(xué)生從小樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的觀(guān)念。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　引導學(xué)生自己讀懂課文的內容，培養自讀能力，并使學(xué)生感受到勞動(dòng)是快樂(lè )的。

　　【教法】

　　閱讀教學(xué)法。

　　【教具準備】

　　卡片，槐鄉槐花課件。

　　【課時(shí)安排】

　�。舱n時(shí)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　第一課時(shí)

　　一、導言激趣，提示課題

　　在草地上玩耍、去野外登山會(huì )獲得許多的樂(lè )趣。有這么一群孩子，他們通過(guò)自己的勞動(dòng)掙錢(qián)交學(xué)費，體會(huì )到了種種勞動(dòng)的樂(lè )趣，他們就是──槐鄉的孩子。（板書(shū)課題）

　　二、初讀課文，了解大意

　�。�、各自輕聲讀，遇到生字拼讀一下，較長(cháng)的句子或者一下子讀不通順的句子反復讀幾遍。

　�。�、分成小組組織朗讀，出現的問(wèn)題互相幫助糾正。

　�。�、各組代表分段朗讀。

　　三、細讀課文，感知理解

　�。�、出示圖片，介紹槐樹(shù)槐花。

　�。�、讀讀議議：

　�、� 槐樹(shù)什么時(shí)候開(kāi)花？那花苞是什么樣的？文中還把槐花比做什么？

　�、� 槐米有什么作用？

　�、� 課文哪部分介紹了槐米？讀讀相關(guān)的課文。

　�、� 八月份，天氣怎么樣？誰(shuí)能描述一下？找出課文中相關(guān)的句子朗讀。

　�、� 雖然天氣炎熱，勤勞的槐鄉孩子絕不會(huì )錯過(guò)槐樹(shù)開(kāi)化的時(shí)節，他們是怎樣分工合作割槐花的？練習分角色朗讀。

　　四、欣賞評價(jià)，深化感悟

　�。�、你喜歡課文中的哪些句子？有筆畫(huà)出來(lái)，多讀幾遍，然后全班交流。

　�。�、通過(guò)課文的朗讀，我們認識了槐樹(shù)，認識了槐鄉的'孩子，那么你有些什么感受呢？

　�。�、引導小結：快樂(lè )不只是來(lái)自于休閑、享受，勞動(dòng)中也有無(wú)窮的樂(lè )趣。同學(xué)們，讓我們也像槐鄉的孩子那樣去品嘗勞動(dòng)的快樂(lè )吧！

　　第二課時(shí)

　　一、說(shuō)話(huà)訓練

　　組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在課余時(shí)間所從事過(guò)的勞動(dòng)，比如參加公益勞動(dòng)，在家里幫助家長(cháng)做家務(wù)。先想一想準備說(shuō)哪些方面的內容，想好以后，再說(shuō)說(shuō)自己勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)和感受。

　　二、聽(tīng)寫(xiě)生詞

　　三、完成基礎訓練，難題事先引導提醒

　　【板書(shū)設計】

　　勤勞懂事，分擔父母的辛勞

　�。�、槐鄉的孩子 可愛(ài) 吃苦耐勞，有很強的自立精神

　　以苦為樂(lè )，快樂(lè )的歌聲、甜蜜的微笑

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