人美版八年級美術(shù)上冊《紙板的創(chuàng )想—成型方法》教學(xué)設計
學(xué)習目標通過(guò)欣賞紙浮雕作品，讓學(xué)生學(xué)會(huì )紙浮雕的制作方法和基本技法、自己設計、制作紙浮雕作品，更加關(guān)注生活中有趣的形象與事物，感受生活與藝術(shù)的豐富多彩，提高學(xué)生的創(chuàng )造力和立體造型能力，學(xué)會(huì )對形象的概括能力，體驗紙浮雕裝飾作品的美感。
課堂學(xué)習過(guò)程與方法設計學(xué)習過(guò)程方法設計
教師在課前布置準備題，讓學(xué)生準備與本課有關(guān)的學(xué)習材料，并出示學(xué)習提綱。
導入：讓學(xué)生回顧上節課內容，教師給予點(diǎn)評后并出示紙浮雕模型和圖片，讓學(xué)生觀(guān)察、分析、并討論，然后教師提問(wèn)：這種立體造型的基本原理和制作方法是什么？引出正題。
紙板的.創(chuàng )想—成型方法
欣賞感知：1．讓學(xué)生自讀課文并出示思考題：
a.讓學(xué)生認真閱讀課文，重點(diǎn)掌握它的制作方法？
b.賞析課本圖例，了解立體構成的基本知識，理解紙浮雕和立體造型的特點(diǎn)和技法？
教師板書(shū)并巡視學(xué)生自讀情況
探求新知、合作學(xué)習：
2．檢查學(xué)生自學(xué)情況，學(xué)生存在的疑難問(wèn)題有：
a.紙浮雕的制作方法（組合法、疊壓法、綜合技法）？
b.紙立體造型的基本原理與技法？
以上問(wèn)題教師讓學(xué)生通過(guò)賞析圖例.組織討論.認真思考.教師讓學(xué)生認真觀(guān)察.分析、聯(lián)想實(shí)際生活中的一些片段，然后教師可展示一系列的圖例進(jìn)行講解并歸納出其制作方法、基本原理和立體構成方法:
�。�1）、組合方法: 教師演示——獅子制作(可用課件)，學(xué)生認真觀(guān)察。 教師演示組合的順序。 教師總結：其造型特點(diǎn)。 技法的應用：
�。�2）、疊壓方法: 教師演示——虎的制作(可用課件)，學(xué)生認真觀(guān)察。(4分鐘)教師設問(wèn)：主要采用了那些手法？ 學(xué)生答：現將各部分做出，然后分層次粘貼。 教師總結。
�。�3）、綜合技法：以天鵝為例，教師進(jìn)行講解和演示
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