《彩虹糖》的幼兒園課程教學(xué)設計

　　幼兒園大班健康課教案：彩虹糖

　　活動(dòng)目標：

　　嘗試分享，懂得分享的內容可以是各種各樣的。

　　活動(dòng)準備

　　皮影戲工具音樂(lè )小零食

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導入

　　師：今天我很開(kāi)心，我的好朋友不但夸我穿的衣服漂亮，而且還送了我一瓶好吃的彩虹糖，你們想吃嗎？

　　幼：想吃

　　師：每人一顆。味道好嗎？開(kāi)心嗎？

　　幼：開(kāi)心

　　師：你開(kāi)心的時(shí)候會(huì )怎么做？

　　師：嗯，真有意思。剛才老師把彩虹糖給大家吃，這個(gè)我們可以把它叫做？

　　幼：分享

　　教師總結：原來(lái)分享一顆小小的彩虹糖能給大家打來(lái)這么多的快樂(lè )。最近我學(xué)了皮影戲表演，我還想跟大家分享一下，請你坐在位置上安靜的欣賞。

　　二、欣賞皮影故事

　　1.片段一

　　師：孩子們，你更喜歡故事里的誰(shuí)？

　　幼：OO。

　　師：那你不喜歡誰(shuí)？

　　幼：XX

　　師：他都沒(méi)有好朋友跟他玩了，你們?yōu)槭裁催�不喜歡他？

　　幼：因為他很自私，不愿意分享

　　師：那要怎么做你們才會(huì )喜歡他？

　　幼：把東西拿出來(lái)分享。

　　師：你平時(shí)有沒(méi)有分享過(guò)？都是和誰(shuí)分享的？

　　幼：好朋友、父母

　　師：你們覺(jué)得分享能給我們帶來(lái)什么？

　　幼：快樂(lè )、幸�！�…

　　師：非常好！

　　2.片段二

　　師：孩子們，剛才OO和XX分享了什么？

　　幼：OO把有趣的笑話(huà)分享給了XX

　　師：那你們覺(jué)得除了笑話(huà)，還有什么可以一起分享？

　　幼：好聽(tīng)的故事、好聽(tīng)的歌曲、好看的舞蹈等等

　�。ㄕ垈�(gè)別幼兒現場(chǎng)分享）

　　師：看來(lái)分享的內容可以是各種各樣的

　　3.片段三

　　師：那就讓饒老師來(lái)告訴大家，不開(kāi)心事就像是一個(gè)面包，如果我把這些不開(kāi)心的`事都切成一小塊一小塊分享給你們，不開(kāi)心的事就變得越來(lái)越小，心情就會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的好起來(lái)。

　　師：下次如果碰到不開(kāi)心的事，你們會(huì )怎么做？

　　幼：分享

　　師：那如果是一瓶快樂(lè )的彩虹糖，我分享給你們每人一粒，快樂(lè )就會(huì )變得越來(lái)越多。（師幼一起說(shuō)）

　　師：那我們現在怎么樣能讓快樂(lè )變得更多一些？

　　師：很好，看來(lái)你們已經(jīng)懂得分享的意義了

　　三、集體分享

　　師：剛才沒(méi)有分享到的老師會(huì )不會(huì )不開(kāi)心��？

　　師：那我們得讓他們開(kāi)心起來(lái)，要不我們給所有的老師分享一個(gè)舞蹈吧。

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