《捐書(shū)活動(dòng)》北師大版數學(xué)第四冊教學(xué)設計
【教學(xué)目標】
1.結合捐書(shū)活動(dòng)這一活動(dòng)，探索連加的計算方法，并能正確進(jìn)行計算。
2.發(fā)展從表格中獲得信息，提出問(wèn)題及估算的能力。
3.在情境中解決實(shí)際問(wèn)題，體會(huì )連加計算與生活的密切聯(lián)系，感受數學(xué)在生活中的作用。
【教學(xué)重點(diǎn)】
發(fā)展學(xué)生的估算能力。在交流連加算式的計算方法過(guò)程中，提倡算法多樣化。
【教學(xué)過(guò)程】
（一）情景創(chuàng )設
為希望工程捐書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了！同學(xué)們都積極地獻出自己的一片愛(ài)心。建設小學(xué)和民族小學(xué)這兩所學(xué)校的.同學(xué)們還悄悄地比賽，他們都想為希望工程多做貢獻。老師把這兩所學(xué)校的捐書(shū)情況做了個(gè)統計。讓我們一起來(lái)看看捐書(shū)活動(dòng)過(guò)程中出現的問(wèn)題吧！
出示課件，學(xué)生自主觀(guān)察、討論，啟發(fā)學(xué)生根據圖表中提供的信息提出問(wèn)題。
師：這里就是學(xué)校捐書(shū)情況的統計表。誰(shuí)能告訴大家通過(guò)這張表你知道了什么？你們能提出和加法有關(guān)的問(wèn)題呢？
教師可以啟發(fā)，例如：
建設小學(xué)的捐書(shū)情況：
�。�1）一、二年級一共捐書(shū)多少本？118+104=222（本）
�。�2）二、三年級一共捐書(shū)多少本？104+95=199（本）
�。�3）一、三年級一共捐書(shū)多少本？118+95=223（本）
1．想一想：建設小學(xué)三個(gè)年級一共捐書(shū)多少本？
2．列式：118+104+95=
仔細觀(guān)察這個(gè)算式，它和以前學(xué)的不太一樣。你能不能說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的 ？
估算。老師請大家先來(lái)估計估計，大約會(huì )有多少本？說(shuō)說(shuō)你是怎樣估計的。
3．算一算。
你們認為自己估計的準不準呢？好，請你拿出練習本，動(dòng)手算一算。
把你的計算方法在小組內和好朋友交流一下。
（二）拓展應用
�。�1）媽媽想買(mǎi)一個(gè)電飯鍋，一輛自行車(chē)和一臺收錄機，根據畫(huà)面上的信息，你來(lái)估計一下大概需要多少錢(qián)？
�。�2）如果媽媽帶1000元，想買(mǎi)著(zhù)三樣東西，夠嗎，如果不夠，還差多少錢(qián)呢？
�。�3）如果媽媽帶500元，她能買(mǎi)其中的哪種商品嗎？
學(xué)生交流完成，教師巡視，各小組派代表回答問(wèn)題。
繼續完成下面的問(wèn)題買(mǎi)糖。
（三）小結
這節課，你學(xué)了什么呢？
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