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高一語(yǔ)文必修2《阿房宮賦》教學(xué)設計

時(shí)間:2023-02-28 20:04:42 教學(xué)設計 我要投稿
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高一語(yǔ)文必修2《阿房宮賦》教學(xué)設計

  一、教學(xué)目標

高一語(yǔ)文必修2《阿房宮賦》教學(xué)設計

 。ㄒ唬├斫庹n文中形象生動(dòng)的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的夸張等藝術(shù)特點(diǎn)及其對突出主題思想的作用。

 。ǘ┒觅x的特點(diǎn)。學(xué)習本文描寫(xiě)為議論蓄勢、議論使描寫(xiě)增加了深度的寫(xiě)作特色。

 。ㄈ┱J識封建統治者驕奢淫逸、橫征暴斂、不顧人民死活的罪惡。了解秦亡的原因及作者作本賦借古諷喻的目的。

  二、難點(diǎn)、重點(diǎn)解析

 。ㄒ唬┳髡邔(xiě)作本文的背景和目的何在?

  分析:《阿房宮賦》作于唐敬宗寶歷元年,即公元825年,杜牧在《上知己?jiǎn)ⅰ分姓f(shuō):“寶歷大起宮室,廣聲色,故作《阿房宮賦》!碧凭醋诶钫渴鶜q繼位,貪好聲色,大興土木,游宴無(wú)度,不視朝政,求訪(fǎng)異人,希望獲得不死之靈藥,因此在位三年即為宦官劉克明所殺。作者預感到唐玉朝的危險局勢,就借這篇賦,表面上寫(xiě)秦因修建阿房宮,揮霍無(wú)度,貪色奢侈,勞民傷財,終至亡國,實(shí)則是借秦之故事諷唐之今事,規勸唐朝的當政者,要以古為鑒,不能哀而不鑒,最終只能落得“后人復哀后人也”的結局。

 。ǘ┍疚牡慕Y構層次是怎樣的?

  分析:全文四段可分兩大部分。

  第一部分(第一、二自然段)由外到內,由樓閣建筑到人物活動(dòng),鋪敘阿房宮建筑宏偉、豪華,極寫(xiě)宮中生活荒淫、奢靡。

  第一自然段:鋪敘阿房宮建筑宏偉、豪華。

  一層(段首前12字)兩句偶句,交待建宮背后的巨大耗資。

  二層(“覆壓”……“直走咸陽(yáng)”)寫(xiě)宮之宏偉規摸。

  三層(“二川溶溶”……“不知西東”)渲染宮內的宏偉、豪華、奇麗、壯觀(guān)。

  四層(“歌臺暖響”……“氣候不齊”)宮中人物活動(dòng)。

  第二自然段:鋪敘統治者生活的荒淫、奢靡。

  一層(前6句)寫(xiě)供玩樂(lè )的宮人。

  二層(“明星熒熒”……“有不得見(jiàn)者三十六年”)極寫(xiě)宮中生活荒淫、奢靡。

  三層(余下各句)從珠寶陳設寫(xiě)荒淫,揭示搶掠行徑。

  第二部分(第三、四自然段)議論分析,指出“秦愛(ài)紛奢”、不恤民力自然會(huì )導致滅亡的命運,規勸唐敬宗李湛勿蹈秦王朝之覆轍。

  第三自然段:指出秦必亡之命運。

  一層(“嗟乎”……“用之如泥沙”)斥秦統治者只圖私利不顧民情,橫征暴斂,揮霍無(wú)度的罪行。

  二層(“使負棟之柱”……“不敢言而敢怒”)痛斥始皇縱欲紛奢,以致眾叛親離。

  三層(余下各句)簡(jiǎn)練概括地寫(xiě)出了秦皇無(wú)道,導致了農民起義、宮殿被焚的后果,進(jìn)而走上了自取滅亡的道路。

  第四自然段:諷諫唐王李湛勿蹈秦皇覆轍。

  一層(開(kāi)頭到“誰(shuí)得而族滅也”)引歷史教訓,指出六國和秦滅亡的原因。

  二層(余下各句)諷諫唐王朝勿悲劇重演。

 。ㄈ┒拍林鲝垼骸胺矠槲囊砸鉃橹,以氣為輔,以辭彩章句為之兵衛!彼麖娬{思想內容的重要性,認為形式要為內容服務(wù)。這篇課文寫(xiě)了哪些內容?作者的用意是什么?

  分析:細讀全文,不難看出作者旨在總結秦王朝滅亡的歷史教訓。第一自然段鋪陳阿房宮的宏偉壯麗。第二自然段敘寫(xiě)宮中美女之眾,珍寶之多。第三自然段夾敘夾議,點(diǎn)明:正是由于秦王朝的統治者驕奢淫逸,濫用民力,致使農民起義,一舉亡秦。第四自然段轉入議論,進(jìn)一步指出:六國衰亡,秦朝覆滅,其根本原因都在于不能愛(ài)民。篇末4句言簡(jiǎn)意賅,暗寓諷諫之意,含蓄地告誡后人,如不以歷史為鑒,還會(huì )重蹈覆轍。

  由此可見(jiàn),總結秦王朝滅亡的歷史教訓,用以敬誡“后人”是全文主旨。聯(lián)系杜牧自己在《上知己?jiǎn)ⅰ分兴f(shuō)的“寶歷大起宮室,廣聲色,故作《阿房宮賦》”可以看出這“后人”指的應是當時(shí)最高統治者。

 。ㄋ模┱n文是從哪幾個(gè)方面來(lái)極力描寫(xiě)阿房宮的?這樣描寫(xiě)對表達中心有什么作用?

  分析:課文從三個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)阿房宮:一是寫(xiě)阿房宮建筑之奇,二是寫(xiě)阿房宮美女之眾,三是寫(xiě)阿房宮珍寶之宮。寫(xiě)建筑,課文先展開(kāi)廣闊而高峻之全貌,進(jìn)而細繪宮中樓、廊、檐、長(cháng)橋復道、歌臺舞殿之奇;寫(xiě)美女,述其來(lái)歷,狀其梳洗,言其美貌,訴其哀怨,繪聲繪色,備加渲染;寫(xiě)珍寶,既寫(xiě)六國摽掠,倚疊如山,又寫(xiě)秦人棄擲,視若瓦礫。這些描寫(xiě)用墨如潑,淋漓興會(huì ),極盡鋪陳夸張之能事,充分體現了賦體的特色。然而鋪陳阿房官規模大、宮室多、美女眾、珍寶富并非作者作賦的目的。透過(guò)樓臺殿閣、脂粉金玉這一畫(huà)面,作者旨在說(shuō)明秦統治者之奢侈腐化已到了無(wú)以復加的地步。而為維持這種奢侈生活所進(jìn)行的橫征暴斂,正是導致秦王朝覆亡的根本原因!豆盼挠^(guān)止》的篇末總評說(shuō):“前幅極寫(xiě)阿房之瑰麗,不是羨慕其奢華,正以見(jiàn)驕橫斂怨之至,而民不堪命也,便伏有不愛(ài)六國之人意在!笨梢(jiàn),前面所進(jìn)行的動(dòng)人描繪乃是為后面的正義宏論張本,為篇末歸結秦滅亡的歷史教訓、諷諭現實(shí),提供了堅實(shí)的基礎。

 。ㄎ澹┳髡呙鑼(xiě)阿房宮建筑的宏偉壯麗,僅用了一百多字,卻給讀者以鮮明的印象。作者是從哪幾個(gè)角度來(lái)描寫(xiě)阿房宮的建筑的?為什么會(huì )有巨大的藝術(shù)感染力?

  分析:這一部分作者用的是總寫(xiě)和細寫(xiě)相結合的寫(xiě)法。

  總寫(xiě)部分,作者潑墨寫(xiě)意,粗筆勾勒!案矇喝儆嗬铩,言其占地之廣,“隔離天日”,狀其樓閣之高;“驪山”兩句,寫(xiě)其倚山傍水,氣勢非凡。

  細寫(xiě)部分,作者工筆重彩,精描細繪。先寫(xiě)重摟疊閣、長(cháng)廊高檐,不計其數;再以長(cháng)橋如龍、復道似虹映襯宮宇之宏偉、摟閣之高大。上面所述,寫(xiě)的還只是建筑之外觀(guān)。接著(zhù),作者的筆觸,又深入建筑內部。歌臺舞殿是互文的寫(xiě)法,臺既可舞,殿亦可歌,意謂宮內處處皆是輕歌曼舞!耙蝗罩畠,一宮之間,而氣候不齊”,則承“暖響”“冷袖”兩句,進(jìn)一步從人們的主觀(guān)感受寫(xiě)宮內歌舞盛況。這幾句,既是以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多,又為下文美女充盈宮室預作鋪墊。

  這一節中,作者由遠及近、由外及里逐一介紹了阿房宮之奇觀(guān)。敘述中時(shí)有前后照應之妙筆。如寫(xiě)樓閣“各抱地勢”就與前文“驪山北構而西折,直走咸陽(yáng)”這一廣闊背景相連。敘述中時(shí)有貼切生動(dòng)之比喻,例“長(cháng)橋臥波,復道行空”,用筆經(jīng)濟,形象生動(dòng)。敘述中也間有動(dòng)態(tài)描寫(xiě),像寫(xiě)“二川”,寫(xiě)歌舞,狀聲摹形,引人入勝。再加上大量對偶排比句式的運用,致使文句音節鏗鏘,兼有音韻之美。因此,寥寥一百幾十個(gè)字,阿房宮之豐姿盛態(tài)就顯現于讀者眼前。

 。┰诘诙匀欢沃小懊餍菬蔁伞钡人木湓(huà)用了哪些修辭手法?這樣寫(xiě)的好處在哪里?

  分析:“明星熒熒”,“開(kāi)妝鏡也”,是倒置式的暗喻!懊餍菬蔁伞笔潜扔骶涞挠黧w,“開(kāi)妝鏡也”是本體。以璀璨晶亮的明星來(lái)比喻紛紛打開(kāi)的妝鏡,既貼切又形象。將喻體置放在前,先予以人鮮明的畫(huà)面,令人驚奇,再出現本體,解釋原因,讀者印象更為強烈!熬G云擾擾,梳曉鬟也”,與上一句的表達方式相仿。第三句說(shuō)丟棄脂水竟使渭流漲膩,用的是夸張手法,極言梳洗美女之多。第四句寫(xiě)焚燒椒蘭竟至煙斜霧橫也是夸張,效用同第三句一樣。四句字數相等,句句押韻,加之新鮮的比喻,巧妙的夸張,讀來(lái)使人有眼花繚亂、目不暇接之感。作者正是借助于開(kāi)鏡、梳妝、棄脂水、焚椒蘭這些生活細節形象地寫(xiě)出了宮中美女之多,宮室之廣。寫(xiě)宮室,是承接上文;寫(xiě)美女,則是開(kāi)啟下文。所以,作者緊接著(zhù)便是寫(xiě)美女望幸。這一層都是寫(xiě)美人,但是從美人的生活遭際也可以看到秦始皇的荒淫無(wú)度。漢代大賦不少作品鋪張揚厲,堆砌詞藻。杜牧則發(fā)揮了賦的長(cháng)處,著(zhù)意鋪陳夸張,但所有的鋪敘又都為后文的議論張本,為表現主題思想服務(wù)。從這一節對美人的描寫(xiě)可見(jiàn)一斑。

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