小學(xué)一年級《ouong》教學(xué)設計
教學(xué)目標
1 學(xué)會(huì )韻母ou、ong，能在四線(xiàn)格中正確書(shū)寫(xiě)，會(huì )讀它的`四聲。
2 能準確拼讀聲母與ou、ong組成的音節。
3 試著(zhù)自己拼讀兒歌，感受閱讀的喜悅。
教學(xué)重難點(diǎn)
讀準韻母ou、ong和準確拼讀相應的音節。
教學(xué)方法
導讀法做游戲
學(xué)習方法
自主合作探究
教學(xué)準備
拼音卡片、投影等
教學(xué)時(shí)間
1～2課時(shí)
教學(xué)方法
導讀法做游戲
學(xué)習方法
自主合作探究
教學(xué)準備
拼音卡片、投影等
教學(xué)時(shí)間
1～2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一復習導入
指名認讀ao、ai、an、ang，問(wèn)：仔細看看，發(fā)現了什么?今天我們學(xué)的韻母會(huì )以什么開(kāi)頭?
二學(xué)習ou、ong
1 學(xué)習ou
看圖，讀準“藕”。出示“ou”(范讀、領(lǐng)讀、齊讀)
總結學(xué)法：看圖---讀音節---想韻母的讀音。
2 學(xué)習ong
出示“ou”，小組合作學(xué)習(范讀、領(lǐng)讀、齊讀)。
總結學(xué)法：看圖---讀音節---想韻母的讀音。
三拼讀練習
1 練習拼讀n、l、ch、r與ou、ong組成的音節。
2 比賽讀句子。
Tài yáng chū lái hóng tōng tōng 。
四完成“試著(zhù)讀讀連連”
板書(shū)：
ou、ong
Tài yáng chū lái hóng tōng tōng 。
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