認識四線(xiàn)格教學(xué)設計
漢語(yǔ)拼音第（ 1 ）課時(shí)
教學(xué)目標 ：
1、認識書(shū)寫(xiě)漢語(yǔ)拼音的四線(xiàn)格，基本筆畫(huà)，并能夠在四線(xiàn)格中正確書(shū)寫(xiě)。
2、培養學(xué)生良好的聽(tīng)話(huà)、說(shuō)話(huà)、書(shū)寫(xiě)的能力。
3、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：在四線(xiàn)格中正確書(shū)寫(xiě)基本筆畫(huà)。
教學(xué)難點(diǎn) ：興趣入手明確目的，學(xué)會(huì )使用四線(xiàn)格。
教 具：投影片
教學(xué)過(guò)程 ：
一、談話(huà)導入 ：
學(xué)習漢字之前我們先學(xué)習漢語(yǔ)拼音，漢語(yǔ)拼音可以幫助我們識字，學(xué)習普通話(huà)，學(xué)習，讀有注音讀物，學(xué)好它，我們會(huì )終生受益。
二、學(xué)習兒歌，認識漢語(yǔ)拼音的`重要性：
1.兒歌：漢語(yǔ)拼音用處大，識字讀書(shū)需要它，幫助學(xué)習普通話(huà)，我們一定學(xué)好它。
2.小結：學(xué)會(huì )了漢語(yǔ)拼音，我們就能夠讀許多書(shū)，讀到許多動(dòng)聽(tīng)的故事，從今天開(kāi)始我們就來(lái)學(xué)習漢語(yǔ)拼音。
三、
1.出示四線(xiàn)格：上格中格下格
2.講解：在書(shū)寫(xiě)漢語(yǔ)拼音時(shí)我們要用四線(xiàn)格，四線(xiàn)格顧名思義是有四條線(xiàn)組成的格，從上面開(kāi)始數依次是第一線(xiàn)、第二線(xiàn)、第三線(xiàn)、第四線(xiàn)，四條線(xiàn)組成了三個(gè)格，從上面依次是上格、中格、下格。我們用的最多的是中格。
3.同桌互相說(shuō)一說(shuō)四線(xiàn)格各部分的名稱(chēng)。
4.指名說(shuō)一說(shuō)各部分都叫什么？
四、練習筆畫(huà)：
1. 邊講解邊練習：
教師邊講解邊示范，學(xué)生跟隨老師寫(xiě)，注意應該在四線(xiàn)格的什么位置書(shū)寫(xiě)。
圓點(diǎn)： 從左上往右下轉一小圈
橫： 從左到右
豎： 從上到下
右斜： 從左上向右下
左寫(xiě)： 從右上向左下
左半圓： 從右向左寫(xiě)成弧形
右半圓： 從左向右寫(xiě)成弧形
左彎豎： 從左彎到豎
右彎豎： 從右彎到豎
豎右彎： 從上到下再向右彎
豎左彎： 從上到下再向左彎
2.練習：學(xué)生獨立練習。
教師巡視指導，糾正不足。
五、作業(yè) ：
練習書(shū)寫(xiě)漢語(yǔ)拼音的基本筆畫(huà)。 板書(shū)設計 ：漢語(yǔ)拼音
四線(xiàn)格 基本筆畫(huà)
課后小記：
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