小學(xué)語(yǔ)文《壯麗的青春》教學(xué)設計
【學(xué)習目標】
1.認識5個(gè)生字；有感情地朗讀課文，積累好詞好句
2.了解歐陽(yáng)海舍身救列車(chē)的經(jīng)過(guò)，學(xué)習他奮不顧身排險，把青春獻給祖國和人民的崇高精神。
3.了解課文的敘述順序。
【學(xué)習重點(diǎn)】
了解課文的敘述順序和“遇險排險”這部分的內容。
【學(xué)習難點(diǎn)】
體會(huì )歐陽(yáng)海這種舍生忘死的英雄氣概
【學(xué)習準備】
收集有關(guān)歐陽(yáng)海的資料，以及當代英雄的事跡。
【教學(xué)時(shí)間】
一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
同學(xué)們，你們有自己喜歡的名言嗎？都有哪些你自己喜歡的名言呢？
學(xué)生說(shuō)自己喜歡的名言。
今天，老師也給大家帶了一句，請看（出示）——如果需要為共產(chǎn)主義的理想而犧牲，我們每一個(gè)人都應該，也可以做到——臉不變色，心不跳。
看了這句話(huà)，你感受到了什么？
學(xué)生暢所欲言談自己的感受
這是歐陽(yáng)海在自己的日記中寫(xiě)的一句樸實(shí)無(wú)華的話(huà)，也是他的人生寫(xiě)照。今天，我們就來(lái)認識歐陽(yáng)海。板書(shū)課題：“壯麗的青春”。
你對歐陽(yáng)海有那些認識呢？說(shuō)說(shuō)你收集到的資料。
學(xué)生交流收集到的資料。
二、整體感知，自學(xué)課文。
這是一篇略讀課文，要求同學(xué)們自己來(lái)讀懂，有信心嗎？你們準備怎么讀懂？
學(xué)生說(shuō)自己的方法，大家互相啟發(fā)。
請同學(xué)們讀閱讀提示，明確要求。
出示閱讀要求：
1．自讀課文，遇到不認識的字詞，通過(guò)小組合作或者查字典的'方式解決。
2．自由閱讀課文，想想課文先寫(xiě)了什么，再寫(xiě)了什么？最后寫(xiě)了什么？（遇險排險犧牲）
3．邊讀邊在你的頭腦里想象作者所描繪的場(chǎng)面，小學(xué)四年級語(yǔ)文教案《8《壯麗的青春》|人教版》。
4．找出給你留下深刻印象的段落，抓住文章中人物的動(dòng)作、神情體會(huì )文章表達的感情。注意讀出自己的感受。
小組合作解決問(wèn)題：
請你用自己喜歡的方式讀書(shū)，弄懂課文內容中你遇到的問(wèn)題，談?wù)勀愕捏w會(huì )。
學(xué)生小組合作交流，采取有感情的讀、說(shuō)體會(huì )等方式匯報自己的是如何解決這些問(wèn)題的。
三、重點(diǎn)探究，體會(huì )感情
當時(shí)的情況“萬(wàn)分危急”具體表現在哪里?歐陽(yáng)海是怎么挺身而出的?他為什么要這樣做?
1．出示有關(guān)句子：
情況萬(wàn)分危急（出示有關(guān)句子：列車(chē)駛近了……死活不動(dòng)……就要發(fā)生……越逼越近……）
你從那些字詞中了解到了情況的危急？讀讀，談?wù)勀愕母惺堋?/p>
把你感受到的讀出來(lái)。指導學(xué)生有感情地朗讀，注意讀出感嘆號所表達的感情。
2．歐陽(yáng)害挺身而出（出示有關(guān)句子：箭步飛身……搶……臉不變色……心不跳……推出……）
讀一讀，你從這些句子中體會(huì )到了什么？讀到這里，我想你一定被歐陽(yáng)海的精神所感動(dòng)，你有什么要說(shuō)的嗎？
學(xué)生說(shuō)。再讀，指導學(xué)生有感情朗讀。
3．一場(chǎng)慘禍就這樣避免了，可是我們的戰士歐陽(yáng)海卻獻出自己年輕的生命，讓我們來(lái)讀讀課文的最后四個(gè)自然段，注意把此時(shí)此刻的感受讀出來(lái)，讀出你對歐陽(yáng)海的崇敬之情，你想怎么讀就怎么讀。
假如你就站在旁邊，你會(huì )怎么想？怎么說(shuō)？把你要說(shuō)的話(huà)說(shuō)一說(shuō)。
交流、評價(jià)學(xué)生所說(shuō)的內容。
現在就在歐陽(yáng)海犧牲的地方有一尊他的塑像，要是你來(lái)寫(xiě)塑像的介紹，你會(huì )怎么寫(xiě)？
學(xué)生回答，教師相機指導鼓勵。
四、總結拓展
1、在緊急關(guān)頭歐陽(yáng)海為什么會(huì )有這樣的勇氣來(lái)犧牲自己解救別人？你是怎么認為的，你明白為什么說(shuō)是“壯麗的青春”？請你來(lái)談?wù)劇?/p>
學(xué)生談自己的認識，感受歐陽(yáng)海那種舍生忘死的精神。
2、通過(guò)進(jìn)一步學(xué)習課文，我們對歐陽(yáng)海又有了新的認識，同學(xué)們，再讓我們來(lái)讀歐陽(yáng)海的那句話(huà)——如果需要為共產(chǎn)主義的理想而犧牲，我們每一個(gè)人都應該，也可以做到--臉不變色，心不跳。讀后，你又有什么新的感受呢？請你說(shuō)一說(shuō)。
交流學(xué)生感受。
3、同學(xué)們，如果需要為共產(chǎn)主義的理想而犧牲，我們每一個(gè)人都應該，也可以做到——臉不變色，心不跳。這是多么樸實(shí)的一句話(huà)，讓我們飽含激情齊讀課文最后4個(gè)自然段。
學(xué)生齊讀課文最后4個(gè)自然段。
五、作業(yè)
1、把英雄歐陽(yáng)海、雷宏的故事講給他人聽(tīng)。
2、抄錄自己喜歡的好詞好句。
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