關(guān)于《特殊的葬禮》教學(xué)設計

　　特殊的葬禮

　　教學(xué)要求：

　　正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　學(xué)會(huì )本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。

　　培養想象能力，即將枯竭的塞特凱達斯瀑布的樣子、游人的感觸和話(huà)語(yǔ)。寫(xiě)一段話(huà)詳細描述。

　　引導學(xué)生理解保持生態(tài)平衡，保護地球的意義。

　　第一課時(shí)

　　導入新課

　　揭示課題。

　　釋葬禮：一般指人死亡后所舉行的一種殯葬儀式。

　　看到這個(gè)題目，大家會(huì )提出哪些問(wèn)題？

　　為誰(shuí)舉行葬禮？

　　為什么要為它舉行葬禮？

　　為什么說(shuō)這個(gè)葬禮是一個(gè)特殊的葬禮？

　　初讀指導

　　自學(xué)課文：

　　1， 畫(huà)出文中含繩子的詞語(yǔ)，根據拼音讀準字音。

　　2， 查字典，弄清下列詞語(yǔ)的意思。

　　枯竭 垂危 不辭而別 奄奄一息 下旬

　　指導書(shū)寫(xiě)。

　　自讀課文，給課文分段。

　　第二課時(shí)

　　復習檢查

　　聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　指名分段朗讀課文。

　　精讀訓練

　　默讀第一段，思考：

　　這一次特殊的葬禮在哪里？

　　地點(diǎn)特殊、主持人特殊、對象特殊

　　指名朗讀第二段

　　這到底是怎么回事呢？

　　這指什么？

　　哪幾個(gè)自然段回答了這個(gè)問(wèn)題？

　　竟然是什么意思？

　　不辭而別呢？

　　這雄偉的景觀(guān)指什么？

　　為什么會(huì )不辭而別呢？

　　見(jiàn)到這樣的情景 是指怎樣的`情景？

　　小結要點(diǎn)：

　　指名讀第三段。

　　面對塞特凱達斯瀑布即將消亡的現實(shí)，人們是怎么行動(dòng)起來(lái)的？

　　總統舉行這次葬禮的目的是什么？

　　指出文章首尾呼應的特點(diǎn)。

　　第三課時(shí)

　　指導朗讀

　　指名朗讀課文。

　　掌握主要內容

　　巴西總統為誰(shuí)舉行葬禮？

　　為什么說(shuō)這是一次特殊的葬禮？

　　為什么要為瀑布舉行葬禮？

　　體會(huì ).寫(xiě)作特色

　　引導學(xué)生.總結文章上下文呼應、銜接的特點(diǎn)。

　　啟發(fā)想象

　　即將枯竭的瀑布是什么樣子的？

　　游人看到這樣的情景會(huì )有哪些感觸？

　　他們會(huì )說(shuō)些什么？

　　寫(xiě)話(huà)練習

　　板書(shū)設計：

　　雄偉壯觀(guān) 流連忘返

　　瀑布 （用水 亂砍亂伐 水土流失）

　　奄奄一息 失望離去

　　號召 保護自然生態(tài) 愛(ài)護地球

　　特殊的葬禮由教案頻道搜集整理，版權歸作者所有,轉載請注明出處!

【《特殊的葬禮》教學(xué)設計】相關(guān)文章：

《特殊葬禮》教學(xué)設計07-14

《特殊葬禮》教學(xué)設計06-29

《特殊的葬禮》教學(xué)設計01-05

《特殊的葬禮》教學(xué)設計06-26

特殊的葬禮教學(xué)設計08-04

特殊的葬禮教學(xué)設計06-16

《特殊的葬禮》教學(xué)設計6篇05-22

《特殊的葬禮》教學(xué)設計9篇03-17

《特殊的葬禮》教學(xué)設計6篇05-21