幼兒園變顏色的房子教學(xué)設計
一、出示房子,引出課題。
1、出示房子,(ppt1)小朋友看,這里什么?你知道是誰(shuí)蓋得新房子嗎?
2、出示小豬,(ppt2)小豬蓋了間新房子,可是他不知道涂什么顏色好?他想請他的朋友幫忙,如果你是小豬的朋友,你想讓房子變成什么顏色呢?為什么?
幼:······(要求孩子說(shuō)出自己的理由)
師:小朋友們的主意可真不錯,小豬也請他的朋友們幫忙出了主意,他請了誰(shuí)?朋友們給他出了什么主意,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!
二、分段欣賞。
1、教師有感情、富有童趣的講解故事!竟适轮v至“雪白雪白一定很棒!”】(ppt3)
提問(wèn):小豬請了哪幾個(gè)朋友?(ppt4)(生:小羊、小狗、小雞、小兔)
朋友們都有什么想法?
。1) 小羊說(shuō)的是什么顏色最好看?
小羊說(shuō):綠色的房子,綠油油,綠色一定很好看
。ㄎ覀円黄饋(lái)學(xué)學(xué)小羊的話(huà))
。2)小狗說(shuō)什么顏色最漂亮?
小狗說(shuō):“黃色的房子,金燦燦,黃色一定很漂亮!
。ㄎ覀円黄饋(lái)學(xué)學(xué)小狗的話(huà))
。3)紅色房子是誰(shuí)的主意? ------生:小雞(ppt5)
它是怎么說(shuō)的?(復述)“紅色的房子,紅彤彤,紅色一定很美麗!
有什么東西是紅彤彤的?----生:······
。4)最后一個(gè)出主意的是誰(shuí)?------生:小兔
它說(shuō)什么顏色的房子最棒呢?------生:白色(ppt6)(復述)“白色的房子,雪白雪白,一定很棒!”
雪白雪白的有什么?----生:······
幼兒練習分句學(xué)說(shuō) (ppt7)
2、教師講述故事第二部分。(故事講至“請你們來(lái)做客!”)
。1)、朋友們都有自己喜歡的顏色,這可難壞了小豬,怎么辦呢?誰(shuí)來(lái)猜猜,小豬想到了一個(gè)什么好主意? 生:······(幼兒討論小豬的有什么好辦法)
。2)、接著(zhù)講故事的結尾。
師:小豬到底想出了什么好主意呢?原來(lái)小豬在新房子屋頂周?chē)ハ铝艘涣A7N子(出示ppt8)
想一想小豬為什么要在房子周?chē)ハ铝艘涣A7N子,播下種子之后房子會(huì )有什么變化?和你的好朋友討論一下。
生:······(引導幼兒從春夏秋冬植物特征,小豬的朋友們看到會(huì )高興嗎來(lái)回答)
師:到底是不是我們想的這樣呢?,一起來(lái)看(ppt9、ppt10),
小豬有沒(méi)有滿(mǎn)足朋友的要求,我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!竟适轮v述至結束】
提問(wèn):小豬的主意是什么?小豬的`房子變了幾種顏色?為什么?
小羊看到了什么顏色的房子?為什么?你還見(jiàn)過(guò)那些是綠油油?
同樣小狗小雞小兔看到了什么顏色的房子?為什么?
4、小豬的房子為什么會(huì )變顏色呢?誰(shuí)給故事起個(gè)好聽(tīng)的名字?
三、完整復述故事。
1、幼兒完整傾聽(tīng)故事。
2、幼兒與老師一起復述故事。
3、朋友們說(shuō)的四種顏色都用到了,朋友們對小豬都很滿(mǎn)意,都夸小豬聰明機智,下次我們就來(lái)表演這個(gè)故事。
《會(huì )變顏色的房子》這個(gè)故事具有奇妙別致的想象,小豬通過(guò)種下種子讓房子變色,故事情節簡(jiǎn)單,充滿(mǎn)童趣,形象鮮明、突出,容易引起幼兒學(xué)習興趣,且故事中同伴們之間相互幫助、相互團結的友情是值得如今孩子們學(xué)習的地方。
請家長(cháng)輔導幼兒能夠學(xué)習用完整、連貫的語(yǔ)言講述故事。
大膽講述,會(huì )用紅彤彤、綠油油、金燦燦等詞組。
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