難忘的歌活動(dòng)教學(xué)設計
教學(xué)目的：
1、通過(guò)聆聽(tīng)《兒童團放哨歌》演唱《賣(mài)報歌》了解共產(chǎn)兒童團曾在革命歷史時(shí)期發(fā)揮的作用，啟發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國建設祖國的責任感。并能用堅定、有力的聲音演唱歌曲。
2、能用打擊樂(lè )器合適的力度為歌曲伴奏。
教學(xué)重點(diǎn)：指導學(xué)生用堅定、有力的聲音演唱歌曲。
教學(xué)難點(diǎn)：用合適的力度為歌曲伴奏。
教學(xué)方法：視聽(tīng)結合教學(xué)法
教具準備：多媒體課件、琴、打擊樂(lè )器。第一課時(shí)教學(xué)內容聆聽(tīng)《兒童團放哨歌》、編創(chuàng )與活動(dòng)。
教學(xué)內容：表演《共產(chǎn)兒童團歌》、聆聽(tīng)《中國少年先鋒隊隊歌》編創(chuàng )與活動(dòng)。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)：
學(xué)生在《兒童團放哨歌》聲中進(jìn)入教室。
多媒體演示導入新課師：大家看這是什么？
生：（紅星，五角星）
師：你們都在哪里見(jiàn)過(guò)它？你能講述一個(gè)紅星的故事嗎？生：（回答問(wèn)題，講述）[形象導入，吸引學(xué)生興趣。增強學(xué)生的參與性，師生互動(dòng)。]（介紹歷史背景）師：今天請大家看一個(gè)有關(guān)紅星的故事。（播放《閃閃的紅星》電影片段，邊播放，邊講述歷史背景）。那是在第二次國內革命戰爭時(shí)期。
[影片使學(xué)生了解歷史，激發(fā)他們的愛(ài)國熱情，及了解歷史的興趣。]（初步產(chǎn)生情感體驗）
師：影片中哪部分給你的印象最深？你能說(shuō)出影片中歌曲的名字嗎？生：（答）
師：當你聽(tīng)到這首歌時(shí)心里有什么感受？生：（激動(dòng)等）
師：在那個(gè)年代連兒童也自發(fā)的組織起來(lái)和敵人做斗爭。你們想和兒童團員一樣和敵人做斗爭嗎？（學(xué)習歌曲中的節奏）
師：現在就交給你們一個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)，你們愿意接受嗎？生：愿意
師：紅軍要開(kāi)會(huì )，為了防止有敵人混進(jìn)來(lái)，邀請兒童團員站崗，每位來(lái)開(kāi)會(huì )的紅軍都有一個(gè)暗號，只有拍對暗號的紅軍才能進(jìn)去開(kāi)會(huì )。（出示兩條節奏。）
分成兩組，一組扮演紅軍，一組扮演兒童團員。拍對的紅軍，兒童團員為他們貼上紅星。）表演《賣(mài)報歌》、
二、導入課題：
同學(xué)們看過(guò)電影《報童》嗎？解放前有許多孤兒，他們的生活無(wú)依無(wú)*，有很多孩子當起了報童，風(fēng)里雨里沿街叫賣(mài)，吃不飽、睡不好，過(guò)著(zhù)悲慘的生活，有的報童還積極為中國的解放做出了許多貢獻。這節課我們就學(xué)習一首新歌《賣(mài)報歌》。
1、完整地聆聽(tīng)歌曲。
提示：這首歌的情緒是怎樣的`?它講述了一個(gè)什么樣的故事?簡(jiǎn)要敘述。
2、復聽(tīng)《賣(mài)報歌》并出示歌片，聽(tīng)音樂(lè )有感情地朗讀歌詞(將不會(huì )的字注音)。
3、隨琴輕聲跟唱，認真填詞。
4、分小組討論歌曲的情感。
提示：說(shuō)說(shuō)歌曲給你的感受。
5、歌曲學(xué)會(huì )后，加上沙球和三角鐵為歌曲伴奏。
提示：要注意歌曲演唱與伴奏合作的整體效果。
6、分組編創(chuàng )動(dòng)作，也可簡(jiǎn)單化妝成小報童表演，如：拿報、背上賣(mài)報的袋子，分組表演。
三、編創(chuàng )與活動(dòng)：
聽(tīng)辨音高的練習：
1、教師唱唱名，讓學(xué)生聽(tīng)并辨認是哪一個(gè)小報童唱的？熟悉唱名并能說(shuō)出來(lái)，是第幾個(gè)?并模唱出來(lái)。
2、讓幾名學(xué)生分別唱出，讓學(xué)生排出順序，并說(shuō)出同學(xué)的名字。
�。ㄟ@種方法既可以聽(tīng)辨音高，同時(shí)也可以聽(tīng)辨人聲的音色，為將來(lái)聽(tīng)辨樂(lè )器的音色打基礎）。
四、課堂小結
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