角的畫(huà)法教學(xué)設計
一、素質(zhì)教育目標
（一）知識教學(xué)點(diǎn)
1。理解畫(huà)兩個(gè)角的差，一個(gè)角的幾倍、幾分之一的方法。
2。掌握用量角器畫(huà)兩個(gè)角的和差，一個(gè)角的幾倍、幾分之一的.畫(huà)法。用三角板畫(huà)一些特殊角的畫(huà)法。
（二）能力訓練點(diǎn)
通過(guò)畫(huà)角的和、差、倍、分，三角板和量角器的使用，培養學(xué)生動(dòng)手能力和操作技巧。
（三）德育滲透點(diǎn)
通過(guò)利用三角板畫(huà)特殊角的方法，說(shuō)明幾何知識常用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行幾何學(xué)在生產(chǎn)、生活中起著(zhù)重要作用的教育，鼓勵他們努力學(xué)習。
（四）美育滲透點(diǎn)
通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作，使學(xué)生體會(huì )到簡(jiǎn)單幾何圖形組合的多樣性，領(lǐng)會(huì )幾何圖形美。
二、學(xué)法引導
1。教師教法：嘗試指導，以學(xué)生操作為主。
2。學(xué)生學(xué)法：在教師的指導下，積極動(dòng)手參與，認真思考領(lǐng)會(huì )歸納。
三、重點(diǎn)·難點(diǎn)·疑點(diǎn)及解決辦法
（一）重點(diǎn)
用量角器畫(huà)角的和、差、倍、分及用三角板畫(huà)特殊角。
（二）難點(diǎn)
準確使用量角器畫(huà)一個(gè)角的幾分之一。
（三）疑點(diǎn)
量角器的正確使用。
（四）解決辦法
通過(guò)正確指導，規范操作，使學(xué)生掌握畫(huà)法要領(lǐng)，并以練習加以鞏固，從而解決重難點(diǎn)及疑點(diǎn)。
四、課時(shí)安排
1課時(shí)
五、教具學(xué)具準備
一副三角板、量角器。
六、師生互動(dòng)活動(dòng)設計
1。通過(guò)教師設，學(xué)生動(dòng)手及思考創(chuàng )設出情境，引出課題。
2。通過(guò)學(xué)生嘗試解決、教師把握幾何語(yǔ)言美的方法，放手由學(xué)生自己解決有關(guān)角的畫(huà)法。
3。通過(guò)提問(wèn)的形式完成小結。
七、教學(xué)步驟
（一）明確目標
使學(xué)生會(huì )用量角器畫(huà)角及角的和、差、倍、分，培養學(xué)生動(dòng)手能力和操作能力。
（二）整體感知
通過(guò)教師指導，學(xué)生動(dòng)手操作完成對畫(huà)圖能力和操作能力的掌握。
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