人教版第一冊《畫(huà)家鄉》教學(xué)設計

　　【學(xué)習目標】

　　1、認識原、市、蝦、撿、貝、殼、腳等8個(gè)字。

　　2、感受美麗的景色，欣賞優(yōu)美的語(yǔ)言。

　　3、在教師指導下，畫(huà)自己的家鄉，使學(xué)生從小熱愛(ài)我們的祖國，我們的家鄉。

　　【學(xué)習重點(diǎn)】

　　1、認字。

　　2、感受美麗景色，欣賞優(yōu)美的語(yǔ)言。

　　【學(xué)習難點(diǎn)】

　　畫(huà)中感悟，品讀文字。

　　【課前準備】

　　1、沿海、山區、平原、草原、城市等相關(guān)圖片。

　　2、本城市相關(guān)資料、圖片。

　　3、課件。

　　4、繪圖用紙、筆。

　　【學(xué)習過(guò)程】

　　一、揭題導入：

　　1、(出示地圖)同學(xué)們，我們的祖國有九百六十萬(wàn)平方公里土地，她像巨人一樣屹立在世界東方，像一只高昂著(zhù)頭的雄雞在放聲歌唱。

　　(出示課件：桂林山水、九寨溝風(fēng)景區、內蒙古大草原、上海大都市、青島)這里有浩瀚的大海，茫茫的草原、連綿的群山、一座座現代化大城市，到處是美麗的風(fēng)光。

　　2、我們都有自己的家鄉。

　　(板書(shū)：家鄉)

　　你的家鄉在哪兒?簡(jiǎn)單介紹一下。

　　3、導語(yǔ)過(guò)渡：

　　我們都愛(ài)自己的家鄉，下面，我們跟隨濤濤、山山、平平、青青、京京到他們的家鄉去看看，好嗎?

　　二、初讀課文，了解大意：

　　1、師配樂(lè )范讀文，學(xué)生看圖欣賞(整體感受語(yǔ)言的美)

　　2、自由讀文，要求讀正確。

　　自讀文，畫(huà)出本課生字詞──同桌互讀課文,評價(jià)是否讀正確。

　　3、再次讀文，畫(huà)出喜歡的詞句，讀一讀(初步感知語(yǔ)言)。

　　4、用第一自然段第一句導入：

　　讀第一段，說(shuō)說(shuō)：你想知道什么?(引導質(zhì)疑)

　　孩子可能會(huì )提出：

　　孩子們指誰(shuí)?孩子們的家鄉在哪里?他們的家鄉怎么美麗?他們的家鄉有什么?

　　快速讀文，找出答案。(釋疑)

　　板書(shū),借機認讀：家鄉、海邊、平原、山里、高原、城市等詞語(yǔ)。

　　三、細細品讀，畫(huà)中感悟：

　　1、你覺(jué)得誰(shuí)的家鄉最美?你是從哪些句子感受到美的?把這些句子用波浪線(xiàn)畫(huà)出來(lái)(指導體驗性閱讀)

　　2、讀相關(guān)句子。

　　3、你覺(jué)得誰(shuí)的家鄉最美，最想到誰(shuí)的家鄉去看看?

　　例：學(xué)生覺(jué)得山山家鄉很美。

　�、� (出示學(xué)生感受到美的句子)讀一讀，要求讀正確。

　�、� 畫(huà)一畫(huà)他的家鄉(高山、清水、很多又高又大的樹(shù))

　　教師根據畫(huà)圖情況，重點(diǎn)幫助學(xué)生體會(huì )文字，進(jìn)而談出體會(huì )。

　　(邊畫(huà)邊悟)

　�、� 指導朗讀句子：

　　他畫(huà)的山那么高，水那么清。

　　房前屋后都是又高又大的樹(shù)。

　　(多元體會(huì )，多元朗讀)

　�、� 指導背誦這兩句話(huà)：看圖背誦→閉上眼睛背誦。

　�、� 山山的家鄉多美啊!看，他在干什么?讀讀最后一句。

　�、� 齊讀第三段：我們一起跟隨山山到他的家鄉去好嗎?

　　4、學(xué)習其余幾段，認讀相關(guān)字：

　�、� 根據學(xué)生喜好，分成四個(gè)小組來(lái)學(xué)習其余幾段：

　　學(xué)習方法：

　�、� 讀讀喜歡的詞句(讀)

　�、� 根據理解畫(huà)畫(huà)他的家鄉，每組發(fā)一張紙，集體畫(huà)。(畫(huà))

　�、� 展示、匯報、交流、評價(jià)(悟)

　　板書(shū)：讀、畫(huà)、悟

　�、� 借機出示相關(guān)句子，練習朗讀(讓學(xué)生多元體會(huì )，多元朗讀，真正讀出心中所悟)

　　他畫(huà)的海那么藍，那么寬。一艘艘船上裝滿(mǎn)了魚(yú)和蝦。

　　她畫(huà)的平原那么平坦，那么寬廣。有金黃的稻子，雪白的棉花，還有一大片一大片碧綠的草地。

　　她畫(huà)的`城市那么美。

　�、� 練習用那么那么說(shuō)話(huà)。

　�、� 結合實(shí)物，學(xué)習蝦、貝、殼、腳、樓等五個(gè)字及撿字。

　　四、課外延伸

　　師：小朋友們，我們的祖國地大物博，不同的地方有不同的特點(diǎn)，圖上的小朋友分別生活在海邊、山里、平原、草原、城市。

　　這些小朋友，通過(guò)畫(huà)家鄉，表達出了對家鄉的熱愛(ài)與贊美。

　　1、談話(huà)激趣：

　　你們的家鄉在哪里?有哪些美麗的景物可以入畫(huà)?

　　2、展示交流：

　　有關(guān)家鄉標志性建筑物圖片。如：

　　海河、天塔、鼓樓、金街

　　3、畫(huà)一畫(huà)：

　　我們的家鄉美不勝收，想不想用小彩筆畫(huà)一畫(huà)它?別忘了畫(huà)上自己。

　　我愛(ài)家鄉

　　畫(huà)一畫(huà)、夸一夸：我的家鄉

　　注：

　�、� 可按書(shū)上順序寫(xiě)：

　　我的家鄉在哪──我的家鄉怎么樣──自己在那干什么。

　�、� 可隨意寫(xiě)。

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