動(dòng)物園的晚上教案教學(xué)設計
本文是由語(yǔ)文教案工作室上傳的：動(dòng)物園的晚上 第一課時(shí) 教案教學(xué)設計。
教學(xué)要求：
1、 學(xué)會(huì )本課9個(gè)生字，能理解生字組成的詞語(yǔ)。
2、 在正確、流利、感情朗讀課文的基礎上，了解課文中介紹動(dòng)物睡覺(jué)的知識。
3、 通過(guò)課前收集資料和課外延伸作業(yè)讓學(xué)生了解動(dòng)物、喜愛(ài)動(dòng)物、保護動(dòng)物以及收集信息、整理信息的能力，使語(yǔ)文走向生活大課堂。
教學(xué)準備：1、在上課之前，布置教室，創(chuàng )設動(dòng)物園的情境。
2、在學(xué)課文之前，要求學(xué)生獨立或自由組合查閱、積累有關(guān)動(dòng)物生活習性方面的知識，包括文字介紹、圖片資料。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
第 一 課 時(shí)
教學(xué)要求：見(jiàn)總目標1—2
教學(xué)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣，導入新課
同學(xué)們你們都到過(guò)動(dòng)物園吧？可是有誰(shuí)晚上去過(guò)？想了解晚上的動(dòng)物園嗎？今天老師就帶你們去看看。
二、讀通課文，整體感知。
1、自讀課文，選擇自己喜愛(ài)的方式讀全文，可以低聲速讀，可以高聲朗讀，可以默讀，可以雙人讀。要求：把課文讀正確、讀通順、不添字、不漏字。
2、檢查學(xué)生的自學(xué)情況：
（1）出示課文中的生字詞，正音。
�。�2）用自己喜歡的方式識記生字。
（3）抽查生字識記情況。
（4）指名朗讀課文，正音，適時(shí)進(jìn)行評價(jià)、鼓勵。
3、讀讀議議：課文介紹了哪幾種動(dòng)物的睡覺(jué)知識？（5種）
4、指導理清課文線(xiàn)索：板書(shū) 一（1—2）狗
二（3—5）長(cháng)頸鹿
三（6—9）蝙蝠
四（10）大猩猩
五（11—12）大象
六（13）小明的話(huà)
三、指導學(xué)生書(shū)寫(xiě)習字冊。
四、作業(yè)：收集各種動(dòng)物睡覺(jué)的知識以及喜愛(ài)動(dòng)物的生活習性。
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