97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

學(xué)校的綜合實(shí)踐教學(xué)計劃

時(shí)間:2021-03-04 17:25:47 教學(xué)計劃 我要投稿

2021學(xué)校的綜合實(shí)踐教學(xué)計劃

  時(shí)間過(guò)得飛快,新的機遇和挑戰向我們走來(lái),立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份教學(xué)計劃吧。我敢肯定,大部分人都對這個(gè)教學(xué)計劃很是頭疼的,以下是小編收集整理的2021學(xué)校的綜合實(shí)踐教學(xué)計劃,歡迎閱讀與收藏。

2021學(xué)校的綜合實(shí)踐教學(xué)計劃

  學(xué)校的綜合實(shí)踐教學(xué)計劃1

  一、指導思想:

  為了更好地施行本質(zhì)教育,培育學(xué)生的立異精神和實(shí)踐才能,讓學(xué)生養成聯(lián)合協(xié)作、活潑進(jìn)取中培育杰出特性,全面前進(jìn)學(xué)生的歸納實(shí)踐本質(zhì);開(kāi)發(fā)學(xué)生的歸納才能,使學(xué)生得到全面的、調和的、健康的發(fā)展。以實(shí)踐活動(dòng)為中心,要求學(xué)生活潑參加到各項活動(dòng)中去,在活動(dòng)中,發(fā)現解決問(wèn)題,體會(huì )和感受日子,進(jìn)而學(xué)習科學(xué)研討的辦法,發(fā)展歸納使用常識的才能,增進(jìn)學(xué)生與校園、社會(huì )的密切聯(lián)系,培育學(xué)生的責任感。通過(guò)各種途徑和有效的實(shí)踐辦法,學(xué)生真正得到歸納本質(zhì)的前進(jìn),使學(xué)生和實(shí)踐課程健康、快步的發(fā)展。

  二、歸納實(shí)踐活動(dòng)方針:

  1、情感方針:

  (1)通過(guò)展開(kāi)歸納實(shí)踐活動(dòng),培育學(xué)生對社會(huì )日子的活潑情緒和參加歸納實(shí)踐活動(dòng)的興趣。

  (2)增進(jìn)學(xué)生對社會(huì )的了解與知道,逐步形成重視社會(huì ),參加社會(huì )的思想認識和才能。主動(dòng)活潑地參加社會(huì )和效勞社會(huì ),增進(jìn)對社會(huì )的了解和知道,增強社會(huì )實(shí)踐才能,并形成社會(huì )責任感和責任感。

  2、常識方針:

  (1)研討性學(xué)習、社區效勞和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一些常識。

  (2)進(jìn)行參加、協(xié)作、研討、才能。

  3、才能方針:

  (1)使學(xué)生具有基本的日子自理才能、交往協(xié)作才能、調查剖析才能、著(zhù)手實(shí)踐才能以及對常識的歸納運用才能和立異才能。

  (2)發(fā)揮主動(dòng)獲得常識和信息的才能,養成主動(dòng)地獲得信息的學(xué)習習氣和主動(dòng)探求的情緒發(fā)展信息素質(zhì)、探求才能和創(chuàng )造精神。

  4、進(jìn)程方針:

  開(kāi)始掌握參加社會(huì )實(shí)踐與調查的辦法、信息材料的收集、剖析與收拾的辦法和研討的辦法。

  5、人格方針:

  獲得親自參加歸納實(shí)踐活動(dòng)的活潑體會(huì )和豐厚的經(jīng)驗,刻畫(huà)完善人格。開(kāi)始養成聯(lián)合調和、協(xié)作立異、活潑進(jìn)取的杰出品質(zhì),使學(xué)生形成激烈的社會(huì )責任感和對人生價(jià)值的尋求的完成。

  三、學(xué)生基本情況剖析:

  初中生通過(guò)一年的實(shí)踐學(xué)習,在常識、技能等方面都有了一定的根底與前進(jìn),他們關(guān)于課上的要求都能仔細的完成,小組研討、調查及設計等都能較好的配合。他們著(zhù)手動(dòng)腦活潑活潑,活動(dòng)時(shí)協(xié)作認識較強,一些常規已經(jīng)基本養成并且紀律也相對穩定,這些為九年級實(shí)踐課的學(xué)習打下了一定的根底,為繼續學(xué)習供給了便利。

  四、具體工作:

  依據歸納實(shí)踐活動(dòng)課課程內容的多樣性,這一課程形態(tài)的方針特色及我校實(shí)際情況,歸納學(xué)生的學(xué)習興趣愛(ài)好。首要環(huán)繞衛生新校園為主題展開(kāi)實(shí)踐活動(dòng)課,并恰當處理好實(shí)踐進(jìn)程中出現的情況。 通過(guò)讓學(xué)生從校園的事、物調查記錄,了解校園所發(fā)生的變化,培育學(xué)生的調查、研討、效勞興趣,激發(fā)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)研討的熱心。鼓勵學(xué)生通過(guò)活動(dòng)中出現的`問(wèn)題進(jìn)行探求,從而培育學(xué)生的著(zhù)手實(shí)踐才能,促進(jìn)學(xué)生常識更新、思想活潑、歸納實(shí)踐才能的前進(jìn),更好地為中考效勞。

  活動(dòng)主題

  1、了解校園基本情況班內報告

  2、校園是我家我要愛(ài)護它

  3、觀(guān)賞果園碩果實(shí)地觀(guān)賞

  4、觀(guān)賞廁所的沼氣系統

  5、衛生新廁所為我們帶來(lái)了什么

  6、沼氣是什么

  7、節約用水小組講座

  8、校園里的浪費現象

  9、綠色小衛士——垃圾分類(lèi)處理。找材料

  10、只要一個(gè)地球找材料

  學(xué)校的綜合實(shí)踐教學(xué)計劃2

  一 、輔導思想

  歸納實(shí)踐活動(dòng)是《九年制義務(wù)教育課程方案》所規定的必修課程。旨在培育學(xué)生歸納運用常識的才能,發(fā)現和解決問(wèn)題的才能,去體驗和感受日子,培育自己的實(shí)踐才能,增強立異意識。本學(xué)期,我將以《基礎教育課程改革大綱》為輔導,以實(shí)踐為中心,以活動(dòng)為載體,培育學(xué)生立異精力和實(shí)踐才能。

  二 、課程目標

  1、使學(xué)生取得親自參加研究探究的體驗,形生長(cháng)于質(zhì)疑,樂(lè )于探求,盡力求知的積極情緒。

  2、培育學(xué)生自主發(fā)現和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的探求才能。

  3、培育學(xué)生的樂(lè )于協(xié)作的情感和長(cháng)于協(xié)作的技術(shù)。

  4、養成勞作觀(guān)念,形成一般勞作技術(shù)。

  5、培育學(xué)生的公民意識、參加意識、社會(huì )責任意識和主人翁精力。

  6、使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì )日子和社會(huì )環(huán)境,增加從事社會(huì )活動(dòng)所需的常識,增強適應現代社會(huì )日子的才能。

  三、 課程內容

  歸納實(shí)踐活動(dòng)的主要內容包含研究性學(xué)習、社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐、勞作與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育四個(gè)方面。在活動(dòng)中,研究性學(xué)習作為歸納實(shí)踐活動(dòng)的基礎,倡導探求的學(xué)習辦法,這一辦法浸透于活動(dòng)的全部?jì)热葜。四個(gè)方面的內容是以合作的形狀呈現的。因此,我將依據校園特色活動(dòng),地方特色,以及時(shí)令,時(shí)節等,一起構成內容豐富,形式多樣的歸納實(shí)踐活動(dòng)。

  四 、教育辦法

  1 、注重開(kāi)展性教育點(diǎn)評辦法的運用。著(zhù)重點(diǎn)評進(jìn)程化,注重兒童在活動(dòng)中的情緒、情感、行為表現,注重兒童活動(dòng)中支付的盡力的程度,以及進(jìn)程中的探究、思考、創(chuàng )意等;著(zhù)重點(diǎn)評多樣化,如:主體多樣化,角度多樣化,尺度多樣化;著(zhù)重質(zhì)性點(diǎn)評,著(zhù)重日常調查進(jìn)程,強化專(zhuān)題性探求進(jìn)程,建立生長(cháng)記載袋,實(shí)施階段性點(diǎn)評。

  2 、開(kāi)發(fā)教育資源,從教科書(shū)擴展到學(xué)生的整個(gè)日子空間,把教育內容與本地區實(shí)際有機結合起來(lái),一起關(guān)注社會(huì )新的開(kāi)展和變化,增進(jìn)課程內容的現實(shí)性和親近感,使本課程教育走向家庭、社會(huì ),真實(shí)走進(jìn)學(xué)生的實(shí)際日子,表現該課程的開(kāi)放性、實(shí)踐性。

  3 、拓展教育空間,不局限于校園和講堂,創(chuàng )設條件盡可能向社會(huì )延伸。讓學(xué)生積極參加社會(huì )實(shí)踐,體驗社會(huì )日子,在理解和感悟中遭到教育,得到全面調和的開(kāi)展。

  4 、注重教育反思,在反思中與學(xué)生一起生長(cháng)。

  學(xué)校的綜合實(shí)踐教學(xué)計劃3

  一、 指導思想

  綜合實(shí)踐活動(dòng)是國家規定的必修課程,它的總體目標是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,推進(jìn)學(xué)生對自然、社會(huì )和自我之內在聯(lián)系的整體認識與體驗,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。

  二、 教材分析

  綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的資源是一切可利用的人力、物力、經(jīng)驗、文化以及自然條件的總和,按照空間上的分布來(lái)劃分,主要有:

  1、學(xué)校內部資源。學(xué)校內部資源包括具有不同知識背景、特長(cháng)、愛(ài)好的教師,包括圖書(shū)館、實(shí)驗室、計算機房及其他各種專(zhuān)用設施和場(chǎng)地。學(xué)校師生在長(cháng)期活動(dòng)中積累的知識、經(jīng)驗、成果以及學(xué)校文化和辦學(xué)傳統也是極其重要的課程資源。

  2、社區活動(dòng)資源。社區活動(dòng)資源包括各種公共文化設施、設備和場(chǎng)所,包括各類(lèi)學(xué)校、政府機關(guān)等;包括具有不同知識背景、特長(cháng)愛(ài)好、技能技藝的專(zhuān)家和居民;還包括地方、社區的文化傳統、經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展現實(shí)、社區一般環(huán)境等。

  3、學(xué)生家庭資源。家庭是學(xué)生生活的主要場(chǎng)所,父母應是孩子綜合實(shí)踐活動(dòng)的啟蒙老師,有條件指導孩子探索自然、了解社會(huì )、發(fā)展自我。在家庭中,學(xué)生可以進(jìn)行自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng),學(xué)習家政常識,了解社會(huì )職能。家庭生活中的洗滌、整理、小物品采購、損壞器具的修理等富有勞動(dòng)教育意義的活動(dòng)。

  三、 教學(xué)目標

  知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)

  1、通過(guò)觀(guān)察、調查,讓學(xué)生認識自己、善待他人、加強合作、學(xué)會(huì )分享,知道這是21世紀少年兒童應有的優(yōu)良品格。讓學(xué)生在”心靈驛站”中,正確認識自我,了解并掌握與他人友好相處的方法,做到公正、互助、誠信。

  2、通過(guò)觀(guān)察,訪(fǎng)問(wèn),認識地球是人類(lèi)共同的家園。這里有與我們息息相生的山川河流,也有我們的朋友----各種動(dòng)植物,它們是人類(lèi)生存的基礎、發(fā)展的源泉。生活在地球上的每一個(gè)人在接觸自然、認識自然、欣賞自然的同時(shí),理應自覺(jué)地保護自然。

  3、通過(guò)訪(fǎng)問(wèn),調查,讓學(xué)生認識社會(huì )這個(gè)大舞臺。社會(huì )是一本取之不盡,用之不竭的活教材,它為學(xué)習提供了鮮活的材料,也為活動(dòng)拓展了感性、生動(dòng)和富有人情味的空間。讓學(xué)生在“社會(huì )頻道”版塊中,培養團結、合作、交往、創(chuàng )新的能力。

  4、通過(guò)參加各種活動(dòng),在動(dòng)手動(dòng)腦,探究科學(xué)奧妙的平臺上,讓學(xué)生在觀(guān)察與思考、創(chuàng )新與實(shí)踐中去感受創(chuàng )作、勞動(dòng)的艱辛,體會(huì )樂(lè )趣、收獲成功。

  四、教學(xué)措施

  本課程以活動(dòng)為載體、以綜合為特征、以實(shí)踐為重點(diǎn)。主要采用如下形式:

  1、以課題研究為基本形式的研究性學(xué)習活動(dòng)。選擇學(xué)生感興趣的問(wèn)題,通過(guò)調查、測量、文獻資料搜集等手段,收集大量的研究資料,通過(guò)實(shí)驗、實(shí)證等研究方法,對課題展開(kāi)研究,解決問(wèn)題,并撰寫(xiě)小論文。

  2、以實(shí)際應用為基本形式的設計性學(xué)習活動(dòng)。設計性學(xué)習活動(dòng)具有一定的創(chuàng )造性、開(kāi)發(fā)性,著(zhù)重解決學(xué)生生活和社會(huì )生活中面臨的實(shí)際問(wèn)題,它強調操作性、針對性,更注重學(xué)生獲得解決實(shí)際問(wèn)題的技能。

  3、以社會(huì )考察為主的體驗性學(xué)習活動(dòng)。體驗性學(xué)習活動(dòng)以豐富學(xué)生的社會(huì )閱歷、生活積累和文化積累為目標,參觀(guān)、考察、訪(fǎng)問(wèn)是體驗性學(xué)習的基本活動(dòng)方式。

  五、教學(xué)內容安排及進(jìn)度

  周次教學(xué)內容

  第1周我上學(xué)了

  第2周我們的校園真美麗

  第3周我愛(ài)新朋友

  第4周我長(cháng)大了

  第5周?chē)鴳c節放假

  第6周我能行

  第7周小幫手

  第8周文明禮貌好少年

  第9周怎么辦

  第10周我的小手真靈巧

  第11周期中質(zhì)量檢測

  第12周折飛機

  第13周制造降落傘

  第14周套圈游戲

  第15周會(huì )跳舞的小磁人

  第16周想一想 做一做

  第17周期末質(zhì)量檢測

  第18周猜拳沖關(guān)”

  學(xué)校的綜合實(shí)踐教學(xué)計劃4

  一、學(xué)情分析

  一年級的小學(xué)生剛剛走進(jìn)校門(mén),他們對學(xué)校所有的感覺(jué)都是新鮮的,更希望學(xué)校生活能帶給他們更有趣、更有意義的事情。這個(gè)年齡的孩子玩心還是很重,對待學(xué)習沒(méi)有一定的認識,只是年齡到了該上學(xué)了,并沒(méi)有覺(jué)得應該多學(xué)點(diǎn)知識,所以實(shí)踐課一方面要帶領(lǐng)孩子走進(jìn)有趣的活動(dòng)中,另一方面要教育孩子形成正確的規范和習慣。

  二、指導思想

  實(shí)踐活動(dòng)課程旨在培養學(xué)生綜合運用知識的能力,發(fā)現和解決問(wèn)題的能力,去體驗和感受生活,培養自己的實(shí)踐能力,增強創(chuàng )新意識。

  三、教學(xué)目標

  實(shí)踐活動(dòng)課程的總目標是:通過(guò)認識、體驗、發(fā)現、探究、操作等多種學(xué)習和活動(dòng)方式,發(fā)展實(shí)踐能力,發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng )新能力,形成對自然、社會(huì )、自我之間內在聯(lián)系的整體認識,進(jìn)而養成良好的個(gè)性品質(zhì)。具體為:

  1、使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗,形成善于質(zhì)疑,樂(lè )于探究,努力求知的積極態(tài)度。

  2、培養學(xué)生自主發(fā)現和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的探究能力。

  3、培養學(xué)生的樂(lè )于合作的情感和善于合作的技能。

  4、養成勞動(dòng)觀(guān)念,形成一般勞動(dòng)技能。

  5、培養學(xué)生的公民意識、參與意識、社會(huì )責任意識和主人翁精神。

  6、使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì )生活和社會(huì )環(huán)境,增長(cháng)從事社會(huì )活動(dòng)所需的知識,增強適應現代社會(huì )生活的能力。

  四、基本要求

  1、以轉變學(xué)生的學(xué)習方式為出發(fā)點(diǎn)。研究性學(xué)習是對傳統的接受式學(xué)習的一種變革,實(shí)施研究性學(xué)習的根本目的和價(jià)值不在于讓學(xué)生獲取多么高深的研究成果,而在于讓他們在研究過(guò)程中獲得一種積極的學(xué)習體驗,受到新的方法的熏陶,從而改變長(cháng)期以來(lái)習慣的偏重知識接受的學(xué)習方式,實(shí)現學(xué)習方式的有效轉變。

  2、強調知識的聯(lián)系和綜合運用。由于研究性學(xué)習涉及的學(xué)習內容大多來(lái)自學(xué)生周?chē)默F實(shí)生活,許多問(wèn)題自身帶有很強的綜合性,這些問(wèn)題的解決自然要求學(xué)生調動(dòng)多方面的知識,并綜合運用這些知識于問(wèn)題解決過(guò)程中。

  3、注重過(guò)程。淡化知識目標,強調對過(guò)程的參與、理解與體驗,是研究性學(xué)習的一大特色。從課程的實(shí)施與評價(jià)兩方面來(lái)看,注重學(xué)習者對過(guò)程的參與和在過(guò)程中的表現,都應是研究性學(xué)習堅持的一條基本原則。對研究性學(xué)習而言,學(xué)生的廣泛參與就是目的,在過(guò)程中獲得了積極的體驗就是成功。

  4、強調開(kāi)放。綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習的目標、過(guò)程、評價(jià)諸環(huán)節都呈現出很強的開(kāi)放性,為師生自主選擇活動(dòng)和創(chuàng )造性地設計、組織、實(shí)施、評價(jià)活動(dòng)留下了必要的空間。

  5、重視師生互動(dòng)。研究性學(xué)習要求師生之間建立一種新的關(guān)系:教師不再以知識權威的身份將預定的知識傳授給學(xué)生,學(xué)生也不再作為被動(dòng)的接受者接受教師發(fā)出的指令。在開(kāi)放的情境中,師生將共同作為課程的開(kāi)發(fā)者、創(chuàng )造者和實(shí)施主體,依賴(lài)自己的智慧和創(chuàng )意,在交互過(guò)程中共同構建課程的內容,設計實(shí)施的方案,完成課程的評價(jià)。

  五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  在新的基礎教育課程體系中,綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是綜合程度最高的課程形態(tài),它不是其他課程的輔助或附庸,而是具有自己的獨特功能和價(jià)值的相對獨立的課程形態(tài),它與其他課程領(lǐng)域具有等價(jià)性與互補性。為了增強實(shí)效性和可操作性,本學(xué)期,教學(xué)重點(diǎn)是:

  1、與讀書(shū)活動(dòng)整合

  2、與語(yǔ)文教材的實(shí)踐活動(dòng)結合

  3、走進(jìn)校園文化

【2021學(xué)校的綜合實(shí)踐教學(xué)計劃】相關(guān)文章:

綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計劃范文03-21

綜合實(shí)踐教學(xué)計劃(15篇)02-24

綜合實(shí)踐教學(xué)計劃15篇02-24

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計劃15篇03-01

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)計劃03-01

綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)計劃15篇03-01

綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)計劃15篇03-01

2021年廣東綜合評價(jià)招生學(xué)校名單03-12

綜合實(shí)踐教學(xué)總結03-02

小學(xué)綜合實(shí)踐個(gè)人總結03-01