初二上冊政治《網(wǎng)絡(luò )交往新空間》的優(yōu)秀教學(xué)計劃
【教學(xué)目標】
1、情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān):樹(shù)立自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò )規則與自我保護的強烈愿望，用自己的實(shí)際行動(dòng)為維護網(wǎng)絡(luò )環(huán)境盡自己的責任。
2、過(guò)程與方法:通過(guò)案例分析,辯論等活動(dòng),自主探究,小組合作,培養自我保護意識和強化規則意識。
3、知識與技能:面對網(wǎng)絡(luò )，知道如何保護自己;在網(wǎng)絡(luò )上，能自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò )規則，做對人對己有益的事情。
【教學(xué)重點(diǎn)】
激發(fā)學(xué)生自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò )規則與自我保護的強烈愿望。
【教學(xué)難點(diǎn)】
正確認識網(wǎng)絡(luò )交往中的自由程度。
【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)
【教學(xué)方法】情感體驗教學(xué)法、合作探究法、討論法、講授法
【教學(xué)過(guò)程設計】
一、情景導入
(大家一起來(lái)朗誦) 《健康游戲廣告》
抵制不良游戲，拒絕盜版游戲， 注意自我保護，謹防上當受騙。
適度游戲益腦，沉迷游戲傷身， 合理安排時(shí)間，享受健康生活。
生：暢所欲言
師：總結這則廣告，我們應科學(xué)合理地使用網(wǎng)絡(luò )，為我所用。從另一個(gè)側面，我們也可以發(fā)現網(wǎng)絡(luò )有著(zhù)許多危害，作為未成年人，由于自身善惡辨別能力和自制力相對較弱的原因，更應加強自我保護。在這一課，我們共同探討如何學(xué)會(huì )在網(wǎng)絡(luò )生活中學(xué)會(huì )自我保護的有效方法，怎樣積極預防網(wǎng)絡(luò )的危害，興利驅弊，享受健康的網(wǎng)絡(luò )交往。
二、學(xué)習探究(過(guò)程)
第一目 學(xué)會(huì )自我保護
學(xué)習探究1——故事接龍—梅平與網(wǎng)友見(jiàn)面可能有的結果。引導學(xué)生暢想各種可能會(huì )出現的情況，提高學(xué)生對問(wèn)題的分析能力。
師：同學(xué)們都在網(wǎng)上遇到陌生網(wǎng)友的邀請的吧，請同學(xué)們暢想梅平與網(wǎng)友見(jiàn)面后可能會(huì )出現的情況。
生A：可能是很壞的結果，網(wǎng)友可能是偽裝起來(lái)以騙取我們的.信任，見(jiàn)面的時(shí)候可能對梅平作出身心傷害的事情。
生B：可能網(wǎng)友不是壞人，但品質(zhì)很差，與在網(wǎng)上的表現不同，梅平會(huì )很失望。
生C：也有可能是好的結果，遇到一個(gè)好人，做了生活中知心的朋友。
生D：也有可能墮入網(wǎng)戀，影響學(xué)習。
師：集體的智慧是巨大的，同學(xué)們的考慮很全面。這讓老師了解到同學(xué)們的安全防范意識是很強的，都認識到與網(wǎng)友見(jiàn)面的危險。由于中學(xué)生對新奇事物有很強的好奇心，往往缺乏生活經(jīng)驗，辨別是非的能力還有待提高，抗誘惑能力還需提高，所以老師在此不提倡同學(xué)們與網(wǎng)友見(jiàn)面的�，F實(shí)生活中的事情，要找熟悉的朋友或師長(cháng)幫助解決。
梅平這個(gè)例子告訴我們，要享受健康的網(wǎng)絡(luò )交往，首先要學(xué)會(huì )自我保護。請同學(xué)們根據這件案例，總結出學(xué)會(huì )自我保護的方法。
生A：與陌生人聊天，不輕易泄露個(gè)人資料，不答應陌生網(wǎng)友的要求。
師：這樣做就對了。這些做法我們可以歸納為：提高自己的安全防范意識。這是學(xué)會(huì )自我保護的第一步。
生B：要提高自己辨別是非的能力。有時(shí)郵箱會(huì )收到莫名其妙的廣告，說(shuō)去哪里寄錢(qián)，能得到什么好處的。這都是騙人的，哪有這么多的好處?
生C：要提高自己的抗誘惑的能力�？刂埔幌伦约簩π缕媸挛锏暮闷嫘�。
課堂小結
生：結合所學(xué)知識如何正確對待網(wǎng)絡(luò )交往。
師：網(wǎng)絡(luò )是人類(lèi)技術(shù)進(jìn)步的產(chǎn)物，我們要正確認識網(wǎng)絡(luò )的兩面性，用其所長(cháng)，避其所短，網(wǎng)絡(luò )交往要遵守道德，上網(wǎng)要遵守法律。網(wǎng)絡(luò )交往是現實(shí)人際交往的延伸，因此，現實(shí)社會(huì )中的法律法規在網(wǎng)絡(luò )世界同樣具有約束力。讓我們共負建設文明、健康的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的責任，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )交往對生活的積極作用，享受健康的網(wǎng)絡(luò )交往。
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