彩墨世界教學(xué)反思
身為一位優(yōu)秀的老師，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，對學(xué)到的教學(xué)新方法，我們可以記錄在教學(xué)反思中，我們該怎么去寫(xiě)教學(xué)反思呢？下面是小編整理的彩墨世界教學(xué)反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
彩墨世界教學(xué)反思1
這學(xué)期，我依然是把除了繪畫(huà)課以外的同一類(lèi)型的課(比如手工、剪紙、彩墨等)放在一起上，一是為了同學(xué)們準備相應的美術(shù)用具，二是為了把同一類(lèi)型的內容，落實(shí)的更扎實(shí)，而且這樣也更有助于學(xué)生們深入地實(shí)踐和思考，也更有利于培養學(xué)生們在這一課型中形成良好的習慣。而且把其它課型穿插到繪畫(huà)課型中來(lái)，也更有利于調節學(xué)生們的繪畫(huà)情緒。因為這就家庭主婦每天做飯一樣，每天都做同樣的伙食，就算是再好吃的東西，也會(huì )食之無(wú)味了。所以，我就通過(guò)不同的課型來(lái)調節學(xué)生們的繪畫(huà)情緒，這一做法還是很管用的'。
比如這一次《彩墨游戲》課中，同學(xué)們的熱情很高，雖然這很難，但他們是初生牛犢，主要是“新鮮”。畫(huà)好第一張的同學(xué)，還會(huì )得到第二張紙，所以同學(xué)們整堂課都在緊張忙碌的畫(huà)著(zhù)，甚至沒(méi)有時(shí)間像往常一樣，看看別人畫(huà)得怎么樣。值得一提的是，每個(gè)班都有幾個(gè)特別出色的小作品，畫(huà)得很有韻味，有的我已經(jīng)拍成照片保存起來(lái)，并把這些畫(huà)掛在班級里。每次上課看見(jiàn)這些畫(huà)，心情真是很愉悅。
彩墨世界教學(xué)反思2
復習中國畫(huà)知識——初步認識彩墨，欣賞彩墨畫(huà)范作——師生一起探究學(xué)習彩墨畫(huà)用筆用墨的方法——欣賞兒童彩墨畫(huà)作品——學(xué)生嘗試創(chuàng )作。
利用中國畫(huà)范作或中國畫(huà)工具進(jìn)行導入，并復習相關(guān)的中國畫(huà)知識，對本課的學(xué)習起到有效的鋪墊作用。同時(shí)可通過(guò)示范、欣賞等和學(xué)生一起探究中國畫(huà)的技法，學(xué)生在觀(guān)察、領(lǐng)會(huì )、體驗中獲得知識與技能。
興趣是最好的老師，用慣了彩色筆和油畫(huà)棒的學(xué)生對中國畫(huà)充滿(mǎn)了好奇，用彩墨的形式去表現生活的情趣，緊密的聯(lián)系他們的生活，符合他們的認知特征。應利用好這一點(diǎn)，不拘泥于傳統的中國畫(huà)教學(xué)，在學(xué)習技法的同時(shí)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，體驗筆墨帶來(lái)的樂(lè )趣。
彩墨世界教學(xué)反思3
在三年級教材中開(kāi)設了國畫(huà)教學(xué)，我認為小學(xué)生學(xué)習畫(huà)國畫(huà)，首先還是要指導學(xué)生掌握正確的用筆、用墨方法、執筆方法、運腕方法，但既然本課安排的內容是以游戲的形式來(lái)讓學(xué)生認識彩墨的，教學(xué)中，我注意不將《彩墨游戲》一課上成專(zhuān)業(yè)技法課，而是盡量加強“游戲”口味，從以下三方面培養和提高學(xué)生作畫(huà)的興趣和質(zhì)量：
了解中國畫(huà)的水墨之妙，增強學(xué)習興趣：如以故事的形式講解畫(huà)家齊白石筆下自由嬉戲的蝦，以及他的繪畫(huà)藝術(shù)之路，來(lái)激勵學(xué)生認真學(xué)畫(huà)的信心和決心。
注重對學(xué)生想象能力的培養，少一些繪畫(huà)技巧的要求：我每次教授學(xué)生接觸中國畫(huà)時(shí)，看到他們的作品總有眼高手低的現象：理論上知道用筆用墨的方法，但實(shí)際操作中卻很難一下掌握水墨濃、淡、干、濕的變化，但是他們大膽的線(xiàn)條，鮮艷的色塊，包含著(zhù)豐富的想象潛能，于是我就鼓勵學(xué)生在“繼承傳統”的基礎上“推陳出新”，畫(huà)出有個(gè)性的中國畫(huà)。
挖掘生活題材，激發(fā)創(chuàng )作熱情：藝術(shù)來(lái)源于生活。在國畫(huà)創(chuàng )作中，我以學(xué)生常見(jiàn)的線(xiàn)條、蔬菜、水果、動(dòng)植物和生活中人和事為繪畫(huà)題材，這樣既有利于豐富學(xué)生的想象力，又利于他們對這些常見(jiàn)的人和事進(jìn)行觀(guān)察。
事實(shí)證明：學(xué)生對這種“游戲”類(lèi)的課程較感興趣，多數人的作品創(chuàng )作隨意，無(wú)拘無(wú)束，在練習筆墨的同時(shí)，將自己感興趣的內容融入作品之中。
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