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小班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小花貓愛(ài)洗澡》

時(shí)間:2021-09-23 11:20:29 教學(xué)反思 我要投稿

小班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小花貓愛(ài)洗澡》

  身為一名到崗不久的人民教師,教學(xué)是我們的任務(wù)之一,借助教學(xué)反思我們可以學(xué)習到很多講課技巧,優(yōu)秀的教學(xué)反思都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的小班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小花貓愛(ài)洗澡》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小花貓愛(ài)洗澡》

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)故事,使幼兒知道愛(ài)洗澡、講衛生的重要性。

  2、根據生活經(jīng)驗的回顧,認識、了解洗澡用品的名稱(chēng)及作用,知道洗澡的方法。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  洗澡的方法

  活動(dòng)準備:

  小豬手偶、音樂(lè )《我們愛(ài)洗澡》、洗澡用品若干

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà)導入

  1、出示小豬手偶,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

  師:今天寶寶班來(lái)了一位小客人,小朋友想不想知道它是呀?我們一起來(lái)看看吧,你們喜歡它嗎?想不想和它一起做游戲?

  引導幼兒大膽說(shuō)出自己的想法。

  2、師:為什么不想和它做游戲?小豬可想和寶寶班的小朋友一起做游戲了,這可怎么辦呢?小豬需要做什么呢?

  引導幼兒知道小豬太臟了,小朋友不想和它一起玩。小豬需要洗澡。

  二、了解洗澡

 、賻煟耗銜(huì )洗澡嗎?洗澡的時(shí)候都需要準備什么?

 、诔鍪灸g(shù)盒,引導幼兒認識多種洗澡用品。

  師:老師這里有一個(gè)魔術(shù)盒,小朋友猜猜里面藏的什?

  請幼兒伸出食指一起說(shuō):變變變師小結:哇,變出了這么多好東西!這些洗澡用品可以使我們變得干凈、舒服。

 、蹘煟簽槭裁匆獪蕚溷逶÷?

  引導幼兒知道用沐浴露滑滑的、保護皮膚,用過(guò)后香香的。

 、軒煟何覀?yōu)槭裁匆丛瑁?/p>

  師小結:現在天氣熱了,我們活動(dòng)后會(huì )出汗,黏黏的,皮膚上會(huì )有污垢,污垢容易產(chǎn)生細菌,對皮膚不好,也會(huì )生病。所以洗澡可以讓我們變得很干凈,而且香噴噴的。

  三、洗澡的方法

  1、洗澡前我們應該先做什么?(準備好洗澡用品、脫衣服)

  2、師:你在家媽媽是怎樣給你洗澡的?

  請幼兒兩兩結合,輪換扮媽媽為同伴洗澡,做動(dòng)作演示。

  老師小結洗澡的大流程:先洗頭,洗身上,再洗胳膊、腿,最后是小腳,洗完后用毛巾擦干凈。

  3、師示范洗澡的方法和動(dòng)作擠點(diǎn)洗發(fā)露抹頭上,抓啊抓,再用清水沖干凈,再來(lái)擠點(diǎn)沐浴露,抹身上,先搓搓背,再搓身體,再搓搓小胳膊,再搓搓腿,再用清水從頭到腳沖干凈,再用毛巾把水擦干凈,洗澡洗好啦!

  4、師帶領(lǐng)幼兒一起做動(dòng)作學(xué)習洗澡的方法。

  四、體驗活動(dòng)播放音樂(lè ),幼兒和教師一起跟著(zhù)音樂(lè )感受洗澡的快樂(lè )。

  師:夏天到了,天氣很熱,小朋友身上都會(huì )黏黏的,不舒服,你們想不想和老師一起跟著(zhù)音樂(lè )來(lái)洗澡!

  五、活動(dòng)小結師:洗澡的時(shí)候會(huì )有很多泡泡,滑滑的、光光的,用手指輕輕一戳,就會(huì )破了,真有意思,洗完澡以后身上還會(huì )香香的呢,可以舒服的睡個(gè)好覺(jué)!小朋友要做一個(gè)愛(ài)洗澡、講衛生的好寶寶!

  活動(dòng)延伸

  讓幼兒回家和爸爸媽媽一起體驗洗澡的快樂(lè )

  課后反思

  一、教材玩水是幼兒非常感興趣的游戲,隨著(zhù)天氣越來(lái)越熱,洗澡成為孩子們每天必須做的事,洗澡也是孩子最能玩到水的生活活動(dòng);它符合幼兒的興趣與需要,來(lái)源于幼兒的現實(shí)生活。

  二、目標的達成

  本次活動(dòng)主要圍繞“我愛(ài)洗澡”為主線(xiàn),整堂課都是貫穿愿意洗澡的積極情緒為始終,引導幼兒通過(guò)集體活動(dòng)來(lái)感受集體洗澡的快樂(lè ),在教學(xué)中采用各種形式,做到動(dòng)、靜結合,盡可能的關(guān)注到群體。在整個(gè)過(guò)程中,孩子們興趣都很濃。第一環(huán)節,我創(chuàng )設了一個(gè)故事的情景,讓孩子們討論小豬需要做什么,以達到目標1:讓孩子知道愛(ài)洗澡、講衛生的重要性。第二個(gè)環(huán)節是根據幼兒的`生活經(jīng)驗,讓幼兒了解洗澡用品名稱(chēng)及作用,知道洗澡的方法。最后隨《我愛(ài)洗澡》的音樂(lè ),使幼兒跟著(zhù)音樂(lè )感受洗澡的快樂(lè )。、三、重難點(diǎn)的突破本節課我的重難點(diǎn)是:洗澡的方法。在學(xué)習洗澡的方法環(huán)節,我主要是先引導幼兒根據生活經(jīng)驗大膽討論、模仿洗澡的動(dòng)作;老師再結合幼兒表現的動(dòng)作正確示范洗澡的方法;最后是師幼共同學(xué)習模仿洗澡的方法、流程。在一環(huán)節中,幼兒一直是跟著(zhù)老師的思路走的,幼兒與幼兒之間沒(méi)有很好的互動(dòng),所表現出的課堂氣氛也不是很活躍。

  三、幼兒的反思

  小班幼兒雖然有洗澡的生活經(jīng)驗,但孩子沒(méi)有良好的衛生行為習慣,通過(guò)活動(dòng),加強幼兒的衛生行為意識。整個(gè)活動(dòng),孩子們興趣比較濃,但由于老師說(shuō)的太多,也沒(méi)有很好地激發(fā)、引導孩子,以至于有個(gè)別孩子缺乏課堂興趣。如:在認識洗澡用品環(huán)節,幼兒對老師出示的洗澡用品沒(méi)有驚喜之情,更多的感覺(jué)是司空見(jiàn)慣。教師應變換更為神秘、新穎的方式以吸引幼兒。在最后音樂(lè )活動(dòng)中,幼兒處于跟著(zhù)老師做操的狀態(tài),沒(méi)有更好地表現對洗澡的興趣。教師因與幼兒一起探索、模仿,融入幼兒當中,真正起到師幼共同學(xué)習。

  四、不足之處

  1、教師在活動(dòng)中,瑣碎的語(yǔ)言比較多,如:對不對,是不是等,這樣的話(huà)語(yǔ)很難使孩子在語(yǔ)言的發(fā)展方面得到一個(gè)鍛煉,希望在今后的教學(xué)中,盡量減少瑣碎的語(yǔ)言,語(yǔ)句應該干脆利落點(diǎn),孩子的印象也會(huì )比較清晰。

  2、在最后一個(gè)環(huán)節中,要求幼兒一起來(lái)洗澡,教師的指示不夠清晰,不能僅僅是帶操的形式,孩子在這方面沒(méi)有更好的得到肢體語(yǔ)言的發(fā)展,教師沒(méi)有嚴格要求孩子領(lǐng)會(huì )動(dòng)作的要領(lǐng),沒(méi)有培養孩子在技能方面的提煉,喪失了動(dòng)作的協(xié)調性,如果在活動(dòng)中,教師主要到了這方面的意識,逐步規范孩子的動(dòng)作,我相信,音樂(lè )活動(dòng)的目標達成就會(huì )更加明顯。

  教學(xué)反思:

  利用多種感觀(guān)讓幼兒去認知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中,我發(fā)現幼兒們的態(tài)度積極,表現出極大的興趣,創(chuàng )造力也得到發(fā)揮。

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