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尊老愛(ài)幼主題班會(huì )教案（精選9篇）
尊老愛(ài)幼要從我們身邊的小事做起。懂得尊老愛(ài)幼是一種美德，并做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好學(xué)生。下面是小編整理的尊老愛(ài)幼主題班會(huì )教案，歡迎來(lái)參考！
尊老愛(ài)幼主題班會(huì )教案 篇1
一.教學(xué)目的:
1.使學(xué)生明白尊老愛(ài)幼的意義，增強其“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道德意識。
2.讓學(xué)生懂得如何尊老愛(ài)幼，學(xué)會(huì )用行動(dòng)來(lái)貫徹尊老愛(ài)幼這一傳統美德。
二.教學(xué)重點(diǎn):
1、認識到尊老愛(ài)幼的涵義
2、學(xué)會(huì )如何尊老愛(ài)幼
三.教學(xué)難點(diǎn)
1.讓學(xué)生理解尊老愛(ài)幼的意義。
2.培養學(xué)生尊老愛(ài)幼意識，以做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
四.教學(xué)方法:
師生互動(dòng)，小組討論、交流相結合;觀(guān)看視頻;知識競答游戲
五.教學(xué)過(guò)程:
(一)導入:
同學(xué)們，你們是和自己的爺爺奶奶生活在一起的?你們有弟弟妹妹嗎?在我們身邊是不是有很多的老人和小孩啊?特別是在我們的家里，在我們外出的路上，我們都能看到許多老人和小孩對不對，那么，我們應該怎么對待這些老人家和孩子呢?今天我們班會(huì )的主題是《尊老愛(ài)幼的美德》。
(二)、你說(shuō)我說(shuō)——尊老愛(ài)幼知多少
1、交流:身邊尊老愛(ài)幼的例子
2、老師講解:借助多媒體課件出示尊老愛(ài)幼的事例、相關(guān)圖片與知識
(1)尊老愛(ài)幼的定義:尊老愛(ài)幼指的是尊敬長(cháng)輩，愛(ài)護晚輩。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統。我們?yōu)橛羞@樣的傳統感到自豪和驕傲。作為一個(gè)小學(xué)生，我們應該繼承和發(fā)揚這一傳統美德。自古以來(lái)，有許許多多尊老愛(ài)幼的事例，如春風(fēng)一樣，感染著(zhù)我們，打動(dòng)我們純潔幼小的心靈。因此我們也應該用實(shí)際行動(dòng)弘揚中華民族敬老愛(ài)幼的傳統美德，從點(diǎn)滴小事做起，在公交車(chē)上主動(dòng)為老人讓個(gè)座，遇到老人過(guò)馬路主動(dòng)攙扶老人，多去看望老人、陪陪老人，對老人多些文明禮貌，多些寬容體貼等等.讓我們的'老人感受到溫暖、幸福，讓我們的社會(huì )處處充滿(mǎn)和諧，充滿(mǎn)愛(ài)!
(2)欣賞公益廣告--《幫媽媽洗腳》
尊老愛(ài)幼是我國優(yōu)良的道德傳統的精華，尊老愛(ài)幼是人類(lèi)敬重自己的表現。每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代，每個(gè)人也都有老的一天。古往近來(lái)，多少個(gè)春夏，多少個(gè)秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當今社會(huì )，有一點(diǎn)卻是共同的，那就是弘揚尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統。下面請欣賞一則關(guān)于尊老的廣告。
1)看廣告《幫媽媽洗腳》
2)同學(xué)們，看了廣告之后，你想說(shuō)什么呢?
3)小組討論，在日常生活中怎樣做一個(gè)尊老的好孩子
(三)、尊老愛(ài)幼對我們何益處
孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節，父母親非常喜愛(ài)他。有一天，他爸爸從集市上買(mǎi)了一籃梨，孔融的兄弟們都跑上去搶大梨吃，只有孔融呆在一邊沒(méi)搶。爸爸看了非常不高興，讓大家把梨放好讓孔融來(lái)分，孔融先拿了兩個(gè)最大的分給了爺爺和奶奶，再依次分給了爸爸、媽媽、哥哥們，分到最后只剩兩個(gè)梨了，孔融毫不猶豫地把大的分給了弟弟。當爸爸問(wèn)他為什么要這樣做時(shí)，孔融回答說(shuō):“老師說(shuō)要孝敬父母，敬愛(ài)兄長(cháng)，所以應該把大的分給哥哥們，弟弟比我小應該讓著(zhù)他，所以把最小的給我自己�！卑职致�(tīng)完后滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
1、根據以上材料與影片學(xué)生小組討論尊老愛(ài)幼對我們，對家人，對社會(huì )有何影響
2、老師歸納小結
同學(xué)們總結的很好，尊老愛(ài)幼不僅可以讓自己變成一個(gè)有禮貌的小孩，深得他人喜歡;而且還能使我們的家庭和社會(huì )變得更和諧更充滿(mǎn)愛(ài)心哦。
(1)對自己�？梢允棺约撼蔀橐粋�(gè)有道德懂禮貌，人人喜歡，人人稱(chēng)贊的小孩
(2)對家庭�？梢允刮覀兊募胰烁_(kāi)心，讓我們的家庭更和睦，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)
(3)對社會(huì )�？梢允刮覀兊纳鐣�(huì )環(huán)境更加和諧，更加充滿(mǎn)愛(ài)
(四)、如何做到尊老愛(ài)幼
1、請同學(xué)們就社會(huì )上不尊老愛(ài)幼的例子談?wù)勛约旱挠^(guān)點(diǎn)
2、學(xué)生思考討論:我們如何做到尊老愛(ài)幼
(五)知識競答游戲
u你的爺爺奶奶最?lèi)?ài)吃什么?
u爺爺奶奶平時(shí)幾點(diǎn)起床的?
u爺爺奶奶的最大愿望是什么?
u你平時(shí)是怎么關(guān)心爺爺奶奶的?
六.教學(xué)總結:
俗話(huà)說(shuō):家有一老，如有一寶;小孩是國家未來(lái)的棟梁。作為學(xué)生，我們都應該有責任、有義務(wù)，做到尊敬老人，愛(ài)護小孩，因此，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好學(xué)生、好孩子吧!
尊老愛(ài)幼主題班會(huì )教案 篇2
活動(dòng)目標：
1、在談話(huà)過(guò)程中引導幼兒學(xué)習主動(dòng)進(jìn)行交談，了解教師的意義。
2、引導幼兒根據自己的生活印象，運用多種手段反映出簡(jiǎn)單情節，促進(jìn)幼兒創(chuàng )新能力的發(fā)展。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：幼兒園工作人員的照片、做記者證、紅色的紙、水彩筆。
經(jīng)驗準備：布置“我們幼兒園的老師”照片展，認識了解每一位工作人員。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
通過(guò)參觀(guān)“我們幼兒園的'老師”照片展，使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動(dòng)內容和工作態(tài)度，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛(ài)他們的情感。
二、中間部分
�。ㄒ唬┯變鹤杂山Y伴參觀(guān)。
1、引導幼兒用完整的語(yǔ)言，響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師。
2、教師用語(yǔ)參考：請小朋友仔細看看照片上是誰(shuí)？向你的好朋友介紹你認識的老師，她姓什么？她是怎樣工作的呢？她對小朋友的態(tài)度怎樣？
�。ǘ⿴熒ハ嘟榻B老師。教師提供紙筆等豐富的材料，引導幼兒根據自己的生活經(jīng)驗，繪畫(huà)出簡(jiǎn)單情節，從而了解教師節的意義。
�。ㄈ┯變焊鶕罱�(jīng)驗，繪畫(huà)出和老師在一起的各種簡(jiǎn)單情節，體驗老師的辛苦。
教師用語(yǔ)參考：小朋友知道老師工作很辛苦，現在請大家把老師的辛苦畫(huà)出來(lái)，并想一想我們應該怎樣來(lái)尊敬熱愛(ài)老師呢？
�。ㄋ模┱故静⒅v述繪畫(huà)內容。
三、結束部分
按照畫(huà)上的內容，給老師一個(gè)擁抱、制作一朵小花等等。
尊老愛(ài)幼主題班會(huì )教案 篇3
一、活動(dòng)目標
主題班會(huì )的召開(kāi)，使學(xué)生知道在平時(shí)生活中，自己的行為存在著(zhù)問(wèn)題，從“自我”中走出來(lái)，懂得尊老愛(ài)幼是一種美德，并從身邊的小事做起，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好少年。
二、設計理念
充分考慮學(xué)生的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn)調動(dòng)學(xué)生的興趣，通過(guò)多種形式：看視頻、小品、快板表演、朗誦等，調動(dòng)學(xué)生對德育活動(dòng)過(guò)程的興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)他們的內在動(dòng)機才能使學(xué)校的德育過(guò)程成為外在價(jià)值引領(lǐng)與學(xué)生價(jià)值自我建構的統一，達到預期的教育效果。
三、活動(dòng)準備：
1、課件、隊歌、出旗曲和退旗曲節選。
2、選取視頻、排練習快板和小品、朗誦
四、活動(dòng)儀式：
�。ㄒ唬┤w立正；
�。ǘ┏銎欤ü奶桚R奏、敬禮）；
�。ㄈ┏牳�；
�。ㄋ模╆犻L(cháng)講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始；
�。ㄎ澹┻M(jìn)行活動(dòng)——活動(dòng)結束——集合整隊；
�。┹o導員講話(huà)（活動(dòng)結束后簡(jiǎn)短講話(huà)）；
�。ㄆ撸┖籼�；
�。ò耍┩似欤ü奶桚R奏、敬禮）。
五、活動(dòng)過(guò)程：
小隊匯報人數――出旗，奏樂(lè )，行隊禮――唱隊歌
�。ㄒ唬┣榫耙�
課件出示情境圖，引導觀(guān)察。
引出主題。
�。ǘ┬蕾p公益廣告－《幫媽媽洗腳》
尊老愛(ài)幼是我國優(yōu)良的道德傳統的精華，尊老愛(ài)幼是人類(lèi)敬重自己的表現。每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代，每個(gè)人也都有老的一天。古往近來(lái)，多少個(gè)春夏，多少個(gè)秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當今社會(huì )，有一點(diǎn)卻是共同的，那就是弘揚尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統。下面請欣賞一則關(guān)于尊老的廣告。
�。�1）看廣告《幫媽媽洗腳》
�。�2）同學(xué)們，看了廣告之后，你想說(shuō)什么呢？
�。�3）小組討論，在日常生活中怎樣做一個(gè)尊老的好孩子。
�。�4）收集孩子們的意見(jiàn)并作小結。
�。ㄈ┬蕾p幽默小品：《特別的讓座》并談感想。
看來(lái)我們班的小朋友都是尊敬老人的好孩子，但是在日常生活中并不是每一個(gè)人都能做到這樣的，我們班有幾位小朋友為了這次的班會(huì )課，特別排練了一個(gè)小品，大家想看嗎？
1、幾位同學(xué)表演小品《特別的讓座》。
大概內容：一位老奶奶走上公交車(chē)，但車(chē)上已經(jīng)沒(méi)位置了，司機叔叔大聲地對所有乘客說(shuō)：尊老是我們的傳統美德，請主動(dòng)給老奶奶讓座�？墒擒�(chē)上的乘客好像沒(méi)聽(tīng)到司機叔叔的話(huà)，有的人忙著(zhù)聊自己的電話(huà)，有的人忙著(zhù)照鏡子打扮，有的人在聊天，有的人在裝睡覺(jué)，有的人在玩手機游戲……突然車(chē)子急剎了。司機叔叔說(shuō)：“我實(shí)在忍不住了，老奶奶，沒(méi)人給你讓座，我來(lái)給你讓座�！崩夏棠碳�(dòng)地說(shuō)：“你怎么知道我是老駕駛員呢？我可是有六十年的駕齡哦，好吧，讓我來(lái)幫你開(kāi)車(chē)吧！”所有的乘客都害怕地站起說(shuō)：“我來(lái)讓座！”
2、看了幾位同學(xué)精彩的表演，你們想說(shuō)什么呢？
同學(xué)們都說(shuō)得很好，老師相信你們會(huì )像自己說(shuō)的一樣去做，而且會(huì )做得更好。
�。ㄋ模⿲W(xué)習《弟子規》中關(guān)于尊敬長(cháng)輩的部分。
尊敬長(cháng)輩是我國的傳統美德，早在古代，人們就非常注重對孩子進(jìn)行尊敬長(cháng)輩的教育了，下面請欣賞幾位同學(xué)的快板表演《弟子規》。
1、快板表演《弟子規》。
長(cháng)者先 幼者后長(cháng)呼人 即代叫 人不在 己即到稱(chēng)尊長(cháng) 勿呼名
對尊長(cháng) 勿見(jiàn)能路遇長(cháng) 疾趨揖 長(cháng)無(wú)言 退恭立騎下馬 乘下車(chē)
過(guò)猶待 百步余長(cháng)者立 幼勿坐 長(cháng)者坐 命乃坐尊長(cháng)前 聲要低
低不聞 卻非宜進(jìn)必趨 退必遲 問(wèn)起對 視勿移事諸父 如事父
事諸兄 如事兄
2、全體同學(xué)朗誦《弟子規》中關(guān)于尊敬長(cháng)輩的部分。
3、同學(xué)們朗讀的這段《弟子規》意思是教育我們要注意尊敬長(cháng)輩的禮儀。
�。ㄎ澹┬蕾p動(dòng)畫(huà)《孔融讓梨》，懂得愛(ài)護弱小。
1、通過(guò)以上的'活動(dòng)，同學(xué)們都知道如何尊敬長(cháng)輩了，那么要是與比自己小的孩子在一起時(shí)，你又是怎么做的呢？
2、欣賞動(dòng)畫(huà)《孔融讓梨》。
3、談感想，小組討論如何去愛(ài)護比自己小的孩子？說(shuō)說(shuō)你是怎么做的呢？
�。┙Y束語(yǔ)。
同學(xué)們，尊老愛(ài)幼美德?lián)P，這節課我們一起學(xué)習了如何尊老愛(ài)幼，同學(xué)們說(shuō)得很好，相信你們會(huì )做得更好。孟子教導我們：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌�！彼囊馑际恰爸v的就是這層意思：尊敬、愛(ài)護自己家的老人和小孩，同時(shí)也要象對待自家人那樣去尊敬、愛(ài)護別的老人和小孩。讓敬老、尊老之風(fēng)永遠地留在我們每一個(gè)人的心里，讓我們用實(shí)際行動(dòng)弘揚中華民族敬老愛(ài)幼的傳統美德，讓我們從點(diǎn)滴小事做起，在公交車(chē)上主動(dòng)為老人讓個(gè)座，遇到老人過(guò)馬路主動(dòng)攙扶老人，多去看望老人、陪陪老人，對老人多些文明禮貌，多些寬容體貼等等，讓我們的老人感受到溫暖、幸福，讓我們的社會(huì )處處充滿(mǎn)和諧，充滿(mǎn)愛(ài)！
六、活動(dòng)結束
1、呼號
中隊輔導員面向隊旗號召隊員說(shuō)：“舉右拳至右肩�！薄皽蕚渲�(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”隊員回應呼號：“時(shí)刻準備著(zhù)！”中隊輔導員說(shuō)：“放下�！�
2、退旗（奏退旗曲——敬隊禮——禮畢）
七、活動(dòng)延伸
成立“尊老愛(ài)幼”小組，定期開(kāi)展活動(dòng)，或隨時(shí)記錄所做的事情，班級進(jìn)行展示。
活動(dòng)評價(jià)策略
標準要求 描述評價(jià)
1 主題明確，重點(diǎn)突出。
2 達到教育目標，教育意義深刻。
3 設計精巧，結構緊湊、明快、流暢，銜接自然。（有正確規范的隊會(huì )儀式）。
4 隊課結合，形式多樣，內容豐富，材料新穎鮮活、貼近生活，富有時(shí)代氣息。
5 學(xué)生表現生動(dòng)、自然，自主主動(dòng)性強，參與面廣，氣氛熱烈，關(guān)注全體學(xué)生。
6 突出學(xué)生學(xué)習、生活的實(shí)踐體驗和感悟。
7 充分利用多媒體技術(shù)，有充分的準備工作。
8 師生融合性、互動(dòng)性強，關(guān)系融洽。
9 老師點(diǎn)評講話(huà)簡(jiǎn)練、有藝術(shù)性。
10 時(shí)間適當，在要求范圍內（30分鐘左右，不少于25分鐘，不多于40分鐘）
綜合性評價(jià)：
活動(dòng)反思：
1、比較成功的地方：此次主題班會(huì )，大多數的同學(xué)都投入進(jìn)來(lái)，全班通過(guò)自發(fā)組織和老師指定同學(xué)帶頭組織的方式，共有三十人參與到主題班會(huì )的準備工作中，他們分工明確，寫(xiě)稿、排演、表演、幾乎每個(gè)人在其中都占據了自己的位置，大家付出勞動(dòng)和享受成果，最后在班會(huì )進(jìn)行時(shí)得到了完整體驗。
總的來(lái)說(shuō)，這次“尊老愛(ài)幼”主題班會(huì )開(kāi)展得很順利，通過(guò)以上的活動(dòng)，同學(xué)們知道了《孔融讓梨》的故事，同時(shí)也知道如何去尊敬長(cháng)輩，如何去愛(ài)護弱小。這次活動(dòng)還培養了學(xué)生孝敬長(cháng)輩、尊老敬老的美德。
2、不足之處：對于學(xué)生身邊的相關(guān)素材搜集不夠，應該給學(xué)生樹(shù)立身邊的尊老愛(ài)幼榜樣。
尊老愛(ài)幼主題班會(huì )教案 篇4
【活動(dòng)目標】
1、知道農歷的九月初九是重陽(yáng)節，是我國的傳統節日。
2、體驗、理解老年人行動(dòng)的困難，激發(fā)幼兒愛(ài)老人的愿望。
【活動(dòng)準備】
1、掛圖一張（圖為孩子們?yōu)槔先藨c祝節日的畫(huà)面）、拐棍、幻燈片、彩筆、手工紙等。
2、與敬老院的工作人員事先聯(lián)系好。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、了解九月初九重陽(yáng)節
出示掛圖提問(wèn)：小朋友請你們看一下掛圖上有什么？（爺爺奶奶還有小朋友），誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下他們在干什么？（小朋友們在給爺爺奶奶跳舞、唱歌，有的'小朋友給爺爺端茶，有的給奶奶送水果，還有的小朋友在給爺爺奶奶捶背……）小朋友們說(shuō)的真好，那你知道今天是什么日子嗎？（重陽(yáng)節）
教師小結：九月九日重陽(yáng)節，也叫老人節，是爺爺奶奶的節日，小朋友們都來(lái)給爺爺奶奶慶祝節日。
2、了解老人行動(dòng)不方便，激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的愿望。
�。�1）放映各種老年人動(dòng)作的幻燈片：請小朋友看爺爺奶奶在做什么，他們的動(dòng)作和你們一樣嗎？為什么？
�。�2）先請一名幼兒扮演老年的不同動(dòng)作：慢慢走路，吃力的捶背，手拄拐杖等，再請一名幼兒扮演小朋友做一做是怎樣幫助爺爺奶奶的：扶爺爺走路，給爺爺捶捶背等。
教師小結：讓幼兒知道爺爺奶奶年齡大了，需要幫助，我們應該愛(ài)護他們。
3、請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己在家是怎樣對待爺爺奶奶的。
請小朋友說(shuō)一說(shuō)你在家是怎樣對待自己的爺爺奶奶的？（給爺爺奶奶倒水；給爺爺奶奶送包子吃；扶著(zhù)爺爺奶奶走路；幫助爺爺奶奶掃地等）。
教師啟發(fā)幼兒明白：老年人年紀大了，容易疲勞，也容易孤獨，更需要有人去關(guān)心他們，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論在什么地方，要做一個(gè)尊老愛(ài)老的好孩子。
4、為爺爺奶奶送禮物。
師：今天是重陽(yáng)節，是爺爺奶奶的節日，請小朋友為爺爺奶奶準備禮物我們一起送去，還要為爺爺奶奶表演節目好嗎？
請幼兒選擇材料繪畫(huà)、做手工等為爺爺奶奶準備禮物。
【活動(dòng)延伸】
活動(dòng)結束后和孩子們帶上禮物，去敬老院給爺爺奶奶慶祝節日，培養孩子從小熱愛(ài)老人的情感。
尊老愛(ài)幼主題班會(huì )教案 篇5
活動(dòng)目標：
1.讓幼兒深入了解尊老愛(ài)幼的重要性。
2.幼兒熟悉尊老愛(ài)幼的簡(jiǎn)單做法。
3.幼兒做了尊老愛(ài)幼的好事之后，能夠感受到其中的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：捶背掛圖 兩組小朋友
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入（故事導入）
師講故事，幼兒仔細聽(tīng)講。故事內容為：一個(gè)可愛(ài)的小朋友幫助盲人老爺
爺過(guò)馬路，同樣還是這位小朋友，他看到一位鄰居的小朋友在哭，主動(dòng)上前安慰，并囑咐他不要哭。
二、師提問(wèn)，幼兒回答。
提問(wèn)內容：（1）這個(gè)小朋友都做了什么事��？
�。�2）小朋友們遇見(jiàn)這樣的`事情，應該怎么做呀？
�。�3）我們還能幫助他們干什么呢？
師總結：這個(gè)小朋友幫老爺爺過(guò)馬路，還安慰鄰居的小朋友，讓他不要哭。
我們遇見(jiàn)這樣的事情，也會(huì )這樣做的，我們還會(huì )給小朋友唱好聽(tīng)的兒歌，哄他開(kāi)心。我們還能幫助爺爺奶奶捶背，他們洗腳的時(shí)候，我們還可以幫他們拿拖鞋；我們還可以幫助小朋友穿鞋子。
三、觀(guān)看掛圖，深入練習捶背。
�。�1）師講解掛圖內容，并將捶背動(dòng)作認真地示范給幼兒看。
�。�2）一組小朋友在凳子上坐好，另外一組幼兒在前一組小朋友身后為其捶背，
捶一段時(shí)間后，兩組小朋友做一下調換。重復練習，師來(lái)回巡視，指導幼兒練習捶背。
四、拓展延伸
今天小朋友們都表現得可棒了！我們回家了可要記得幫助爺爺奶奶爸爸媽媽捶背，哄小朋友們開(kāi)心噢！
尊老愛(ài)幼主題班會(huì )教案 篇6
設計意圖：
現在大多數孩子在家是“小公主”“小皇帝”，從平日的家長(cháng)接送幼兒的過(guò)程中可以看出，幼兒以自我為中心現象較嚴重，尊老、禮讓的意識較薄弱，甚至是長(cháng)輩要讓著(zhù)孩子。這無(wú)疑給我們一個(gè)提醒，禮儀不能忘。中國是禮儀之邦，“禮”是我國的傳統文化，是要我們去繼承與發(fā)揚的。對幼兒來(lái)說(shuō)，正是學(xué)禮儀的最佳時(shí)期。
活動(dòng)目標：
1、初步理解詩(shī)句的含義。
2、通過(guò)多種形式的誦讀，背誦所學(xué)的經(jīng)典原文。
3、體驗活動(dòng)的快樂(lè )，萌發(fā)尊敬長(cháng)輩，學(xué)會(huì )禮讓的情感。
活動(dòng)準備：
1、白板、多媒體課件。
2、弟子規內容。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入，初步理解“騎下馬，乘下車(chē)，過(guò)猶待，百步余”的意思。
1、聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)：我們小朋友在生活中，在路上見(jiàn)到長(cháng)輩應該怎么做呢？
�。ㄓ變鹤约赫勏敕�，老師指導總結）
2、提問(wèn)：如果我們小朋友坐在車(chē)上遇到長(cháng)輩應該怎么去禮讓長(cháng)輩先走呢？
�。òl(fā)揮幼兒的想象，讓幼兒大膽表達想法，老師適時(shí)給予解釋、補充）
二、在白板上圖文并茂呈現《弟子規》中的“騎下馬，乘下車(chē)，過(guò)猶待，百步余”的內容。
1、呈現圖片，讓幼兒直觀(guān)感受“騎下馬，乘下車(chē)，過(guò)猶待，百步余”的.禮讓長(cháng)輩的正確做法。
2、配上原文，結合圖片，老師向幼兒再次解釋原文意思，加深幼兒對原文的理解。
三、進(jìn)行情景表演
1、老師呈現三個(gè)角色：馬兒、老人，小孩，讓幼兒進(jìn)行自由選擇，老師可適當對幼兒角色選擇進(jìn)行指導分配。
2、幼兒根據自己的角色進(jìn)行“怎樣去禮讓長(cháng)輩”的表演。
四、多種形式變化學(xué)習誦讀“騎下馬，乘下車(chē)，過(guò)猶待，百步余”。
1、老師示范讀。
2、師生集體吟誦。
3、你想用什么方式來(lái)讀這句話(huà)？
4、還想怎么讀？（搖頭，加節奏）
活動(dòng)延伸：
1、自主活動(dòng)：在自主活動(dòng)中繼續誦讀弟子規。
2、家長(cháng)工作：和孩子一起講講弟子規中的故事。
3、發(fā)放《尊老敬賢的評價(jià)表》
活動(dòng)反思：
單一地學(xué)習《弟子規》，幼兒會(huì )覺(jué)得枯燥。所以，在活動(dòng)的開(kāi)始，我通過(guò)提問(wèn)和聯(lián)系幼兒實(shí)際說(shuō)一說(shuō)，來(lái)激起幼兒學(xué)習的興趣，也發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性。在理解原文句子時(shí)，我加入了情景表演，來(lái)幫助幼兒理解意思，也調動(dòng)孩子參與活動(dòng)的積極性。
附《弟子規》內容：
騎下馬，乘下車(chē)，過(guò)猶待，百步余。
尊老愛(ài)幼主題班會(huì )教案 篇7
一、談話(huà)導入
今天我們班的班會(huì )的主題是《尊老愛(ài)幼之我愛(ài)爸爸媽媽》。同學(xué)們，是父母給了我們生命，是父母養育了我們，是父母供我們上學(xué)，供我們穿衣，供我們吃飯，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們。父母為了養育我們不知犧牲了多少時(shí)間和心血，不知花費了多少精力和財力。父母對我們愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，是偉大的愛(ài)，我們永遠也不能忘記，孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德，更是我們應該做的。
二、激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情
�。ㄒ唬⿱寢尩膼�(ài)
1、咱們以前學(xué)過(guò)一首關(guān)于母愛(ài)的古詩(shī)，誰(shuí)還記得這首詩(shī)的題目是什么？誰(shuí)能起來(lái)背以下這首古詩(shī)。指名背誦�！队巫右鳌� 慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？
2、師小結：一位慈祥的母親手里拿著(zhù)針線(xiàn)，手里縫制著(zhù)衣服給將要出發(fā)的孩子。在孩子出發(fā)前夕，母親還在細心地一針一線(xiàn)縫著(zhù)，心里卻擔心孩子很長(cháng)時(shí)間不回來(lái)。這就母親對孩子關(guān)心愛(ài)護。
3、同學(xué)們，爸爸媽媽都非常愛(ài)自己的孩子，每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)優(yōu)無(wú)慮、心情舒暢，快快樂(lè )樂(lè )的環(huán)境下長(cháng)大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應該怎樣孝敬父母呢？我們還學(xué)過(guò)一首孝敬父母的歌曲，這首歌曲的名字是《我的好媽媽》誰(shuí)還會(huì )唱？指名唱�！段业暮脣寢尅罚何业暮脣寢�?zhuān)掳嗷氐郊�，勞�?dòng)了一天，多么辛苦呀，媽媽媽媽快坐下，媽媽媽媽快坐下，請喝一杯茶，讓我親親你吧，讓我親親你吧，我的好媽媽?zhuān)业暮脣寢尅?/p>
4、小結、這首歌曲唱出了孩子看到媽媽下班回來(lái)很辛苦，趕快給媽媽搬凳子，到水喝。親親媽媽。這就是孝敬媽媽?zhuān)鹁磱寢尩谋憩F。
�。ǘ�、聽(tīng)故事，感悟父愛(ài)。
班主任講述：爸爸的愛(ài)
人們都說(shuō)母愛(ài)最無(wú)私,最偉大,但我覺(jué)得父愛(ài)同樣無(wú)私,同樣偉大。
我中等身材，濃密光亮的頭發(fā)下，一雙黑黑的大眼睛很慈祥。我爸爸的上唇比下唇厚，聽(tīng)說(shuō)這種唇形的人最不會(huì )說(shuō)話(huà)了。雖然他不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，但我卻從他身上感受到了無(wú)私的愛(ài)。有一次，我跟著(zhù)爸爸媽媽去拜年，回家時(shí)我已經(jīng)筋疲力盡了�；氐綐翘菘�，我就犯愁了，我家在七樓呀，這么高！我看著(zhù)那樓梯好像要通向宇宙一般。在一旁的爸爸好像看出了我的心思一樣，說(shuō)：“，是不是累了？”我像小雞啄米似的猛地點(diǎn)頭。爸爸和藹地說(shuō)：“我背你上去吧�！蔽艺胝f(shuō)好，媽媽斬釘截鐵地說(shuō)：“不行，小孩子一點(diǎn)苦也吃不了怎么行要鍛煉,自己上去!”接著(zhù)又對我說(shuō)；“你看，你爸爸也很累了，你也不小了，怎么忍心讓爸爸受累呢？”我只好說(shuō)不用了。爸爸說(shuō)：“我不累，上來(lái)吧！”說(shuō)著(zhù)就在我前面蹲下了，在爸爸的`再三堅持下，我只好趴在爸爸的背上。啊，好大好溫暖，就像一張床，我摟著(zhù)爸爸的脖子，舒服極了。爸爸背著(zhù)我大步地向樓上走去。不一會(huì )兒，我滑下來(lái)了一點(diǎn)，爸爸的雙手用力一托，我又上來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，我又滑了下來(lái)，他又猛地把我托上去。我感到爸爸已經(jīng)有點(diǎn)吃力了，腳步明顯慢下來(lái)了。就說(shuō)：“讓我下來(lái)吧�！卑职终f(shuō)沒(méi)事，就又加快腳步向上走去。終于到七樓了，我滑了下來(lái)。這時(shí)爸爸累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁了。媽媽對他說(shuō)：“看你，自找苦吃，讓女兒鍛煉一下不是更好嗎？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你也不是不知道女兒的體質(zhì)，她一辛苦就容易生病。今天怎么會(huì )是鍛煉的時(shí)機呢？”媽媽聽(tīng)了啞口無(wú)言。一股曖流像閃電一樣流進(jìn)我的心田，爸爸平時(shí)不怎么管我，沒(méi)想到他是這么細心的。
爸爸的愛(ài)真是無(wú)私呀。
小結：孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起；我們可以把心理話(huà)和父母說(shuō)說(shuō)，就是陪父母聊聊天，母親節或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說(shuō)一句祝福的話(huà)，如當媽媽生日的時(shí)候，祝媽媽生日快樂(lè )，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。都是對父母的尊敬。
三、你對爸媽了解有多少
�。�1）、誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日？你是怎樣給爸爸媽媽過(guò)的生日？
�。�2）、誰(shuí)知道母親節是什么時(shí)候？父親節是什么時(shí)候？
�。�3）、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西？
�。�4）、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎？
�。�5）你知道媽媽有多重嗎？
�。�6）你知道媽媽有多高嗎？
�。�7）你知道爸爸媽媽做什么工作嗎？他們工作一天辛苦嗎？
�。�8）你知道爸爸媽媽平時(shí)有什么愛(ài)好？
四、判 斷
�。�1）你可以不經(jīng)過(guò)父母的同意，隨便出去玩。
�。�2）吃飯是等媽媽給盛飯。
�。�3）回家就要媽媽買(mǎi)零食吃。
�。�4）回家不認真寫(xiě)作業(yè)，老和媽媽頂嘴。
�。�5）小名不但自己的事情自己做，還做很多家務(wù)。
�。�6）幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔。
�。�7）有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天。
�。�8）尊敬父母，對父母有禮貌，聽(tīng)從父母的教導，不頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。
�。�9）生活節儉，無(wú)浪費現象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求。
�。�10）在學(xué)校里聽(tīng)老師的話(huà)，認真完成作業(yè)。
五、展示在家做家務(wù)的照片。
六、班會(huì )總結：
我們的生命來(lái)自于父母，我們的成長(cháng)離不開(kāi)父母無(wú)私的奉獻，我們好品格的形成依賴(lài)著(zhù)父母，當你們明白了這一點(diǎn)，說(shuō)明你們已經(jīng)長(cháng)大了。從今天開(kāi)始就當作是世界的最后一天，每天懷著(zhù)感恩的心去盡我們的力量去孝敬父母，做一個(gè)父母自豪的孩子。
七、全體表演歌曲《我的好媽媽》來(lái)結束我們的主題班會(huì )。
尊老愛(ài)幼主題班會(huì )教案 篇8
設計意圖：
百善孝為先，孝敬父母、尊敬長(cháng)輩是中華民族優(yōu)秀的傳統美德，但是在現代的孩子身上，這種品質(zhì)有淡漠和缺失的現象，因為如今的獨生子女都是家庭的中心，享受著(zhù)身邊親人給予的無(wú)限關(guān)愛(ài)和呵護，這些愛(ài)已經(jīng)遠遠超越了孩子身心發(fā)展的需求，因此，養成了孩子們只知道索取愛(ài)而不懂得付出愛(ài)，凡事以自我為中心的社會(huì )現象。尤其是看著(zhù)那些冒著(zhù)寒風(fēng)酷暑接送孩子、整天忙碌辛苦照顧第三代的老人們，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻著(zhù)，而孩子卻無(wú)視老人的這份愛(ài)心。教育就是習慣的養成，以德為先、學(xué)會(huì )做人，幼兒良好品行、習慣的培養對于孩子的終身發(fā)展有著(zhù)重要的意義，我們思考著(zhù)如何讓孩子們把“享受長(cháng)輩的愛(ài)”進(jìn)行感情遷移，讓孩子們學(xué)會(huì )去愛(ài)自己身邊的每一位老人。結合重陽(yáng)節活動(dòng)，我們邀請爺爺、奶奶來(lái)園做客，通過(guò)爺孫同樂(lè )、親子互動(dòng)，讓爺爺、奶奶感受隔代帶來(lái)的快樂(lè )，啟發(fā)孩子學(xué)會(huì )關(guān)心幫助老人，讓孩子們在體驗中感受、在行為中實(shí)踐，樹(shù)立尊老、敬老意識，培養孩子的社會(huì )責任感。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)會(huì )細心關(guān)注身邊的老年人,懂得用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心老年人。
2、知道尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德,培養孩子向爺爺、奶奶表達敬愛(ài)之情。
3、通過(guò)親子互動(dòng)、情境體驗，讓爺爺、奶奶體會(huì )隔代帶來(lái)的快樂(lè )，傳遞孩子們尊老、感恩之情。
活動(dòng)準備：
邀請孩子的'爺爺、奶奶公共汽車(chē)模型讓座短片記錄表照片奶牛舞拐杖梳子眼鏡食物禮物若干
活動(dòng)過(guò)程：
(一)看公益廣告(讓座)
帶著(zhù)問(wèn)題觀(guān)看：
“我讓小朋友看一段影片，這是一場(chǎng)發(fā)生在公共汽車(chē)上的公德比賽，這場(chǎng)比賽誰(shuí)贏(yíng)了?為什么?”補充問(wèn)：“如果你在汽車(chē)上，你會(huì )怎么做?”
“你們家哪些人是老年人?爺爺、奶奶年紀大了，你們觀(guān)察過(guò)爺爺、奶奶在生活中會(huì )遇到什么困難?(走路不穩，牙齒咬不動(dòng)硬東西，看不清東西，提不了重物……)
總結：平時(shí)爺爺、奶奶給了我們很多關(guān)心照顧，現在他們年紀大了，行動(dòng)不方便,生活不方便,我們應該怎么幫助他們呢?
(二)用行為關(guān)愛(ài)老年人
1、結合《重陽(yáng)節為爺爺、奶奶做一件事的記錄表》
“其實(shí)我們班上有很多小朋友都能尊敬老人，記得在重陽(yáng)節那天，老師收集了小朋友關(guān)愛(ài)老人的照片�！�
“說(shuō)說(shuō)這張照片是什么時(shí)候這位小朋友在為爺爺、奶奶做什么事?請說(shuō)說(shuō)爺爺、奶奶怎么高興的?”
2、情境表演
“你們都是有孝心的好孩子，對自己的爺爺、奶奶有愛(ài)心，假如在外面遇到不是自己的爺爺、奶奶，他們有困難，那你應該怎么做?你會(huì )幫助他們做些什么事?”
爺爺、奶奶情境表演：(請幼兒即興表演，幫助老人。)
�、龠^(guò)馬路(爺爺說(shuō)：我腿腳不好，這次多虧有了你，謝謝你!)
�、谏蠘橇嘀匚�(孩子幫助時(shí)說(shuō)“奶奶我來(lái)幫你拎”)
�、勰棠探o孫子縫衣穿針(幫助奶奶后說(shuō)：“謝謝你呀，有個(gè)眼鏡，眼睛才好使了!”“這年紀大了背也酸了!”)
�、茉诠�(chē)上沒(méi)座位(幫助后說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)懂事的好孩子!”)
�、菀晃焕夏耆松眢w不好,臥床需要人照顧(幫助后說(shuō)：“謝謝，有了你的照顧,我覺(jué)得身體好了很多,心情也非常好!”)
(三)給爺爺、奶奶帶來(lái)快樂(lè )
“讓我們掌聲請出今天邀請的客人——爺爺、奶奶，向他們問(wèn)好”
1、跳舞
“讓爺爺、奶奶更健康，我們跳起來(lái)!”《奶牛舞》
2、現場(chǎng)關(guān)心爺爺、奶奶
給爺爺、奶奶端椅子;
送祝福的話(huà);
給爺爺、奶奶按摩、梳頭……
3、請爺爺、奶奶說(shuō)說(shuō)今天的體會(huì )
孩子們送上禮物，放上喜洋洋的音樂(lè )，離場(chǎng)。
尊老愛(ài)幼主題班會(huì )教案 篇9
一、活動(dòng)目的：
1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學(xué)生明白"感恩"的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì )到父母對自己的愛(ài)，引導學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、通過(guò)活動(dòng)增強同學(xué)的合作意識，為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎。
二、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì )開(kāi)始
�。ㄔ诘谋尘耙魳�(lè )中小主持人上場(chǎng)）
合：大家下午好！《感恩社會(huì )，感恩父母》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
甲：有一個(gè)人，她永遠占據你心中最柔軟的地方，甚至在你沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世界以前，她已經(jīng)用所有的愛(ài)滋潤著(zhù)你。奮斗時(shí)，他期許著(zhù)你；得意時(shí)，她呵責著(zhù)你；失意時(shí)，她是你永遠的寧靜的港灣。
乙：這個(gè)人是誰(shuí)？
同學(xué)們：母親。（大家齊聲回答）
甲：對了，這就是我們的母親。
乙：今天，讓我們一起走近母親，去感悟深深的母愛(ài)。
�。ǘ�、欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》
《感恩父母的愛(ài)》
是您將我帶到人間，教會(huì )我在成長(cháng)中如何走過(guò)溝溝坎坎。
是您領(lǐng)我認識世界，天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖。
您用愛(ài)心穿引的線(xiàn)，那一針一線(xiàn)都是您的愛(ài)在悄悄蔓延。
如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線(xiàn)。
如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。
這就是父親的'愛(ài)，這就是父親的情。
她柔柔如水輕輕如煙，深沉如海恩重如山。
鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�。
但父母的愛(ài)，卻永遠留在我們的心間。
�。ㄈ�、欣賞小品《公共汽車(chē)上》及歌曲
�。ü财�(chē)上孫子坐在座位上吃著(zhù)零食，來(lái)接孫子回家的爺爺卻一手拎著(zhù)書(shū)包，一手吊著(zhù)公共汽車(chē)上的吊環(huán)，隨著(zhù)汽車(chē)的開(kāi)動(dòng)停頓不停的東倒西歪。）
看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？
1、撿了東西是應該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應該心存感激，說(shuō)聲謝謝��！
2、你剛才的表現太不應該了。知道感恩這是一個(gè)人最起碼的道德呀！
3、小孫子的表現也很不應該，爺爺那么大年紀了，還要他拿書(shū)包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。
你看爺爺站都站不穩了，應該把位置讓給爺爺坐。
常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè )都會(huì )隨之而來(lái)。生活永遠都充滿(mǎn)溫暖的愛(ài)，在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺(jué)是多么幸福��！
欣賞獨唱《父親》和表演唱《燭光里的媽媽》（學(xué)生表演）
�。ㄋ模�、暢所欲言說(shuō)感動(dòng)
�。ㄅ錁�(lè )詩(shī)朗誦：《感動(dòng)》，）
過(guò)渡：常懷感恩之心的人是最幸福的歡喜快樂(lè )都會(huì )隨之而來(lái)生活永遠都充滿(mǎn)溫暖的愛(ài)在你生活中一定有許多值得感謝的人吧！
真情告白：在心形卡片上寫(xiě)上你的感激的話(huà)送給你們最想謝謝的人吧！
�。úシ鸥枨稅�(ài)的奉獻》，學(xué)生在心形卡片上寫(xiě)下自己的真情告白）
�。ㄎ澹�、名人故事介紹
學(xué)生介紹名人感恩父母，感恩社會(huì )的故事
�。�、感恩宣言
材料：《感恩宣言》親愛(ài)的爸爸媽媽——
從現在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負父母心。
常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè )都會(huì )隨之而來(lái)，生活永遠都陽(yáng)光燦爛。請帶著(zhù)父母殷切的期待，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，乘上理想之馬，揮鞭從此起程。路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴，相信我們的明天會(huì )更好。
下面請欣賞男女生大合唱：《明天會(huì )更好》
�。信蠛铣�
�。祝焊杪暱澙@悅耳，激蕩人心，我們的心也如東升的旭日，充滿(mǎn)著(zhù)生機和活力。我們相信明天會(huì )更好，我們相信我們的父母將會(huì )幸福安康每一天！現在我們請輔導員老師講話(huà)。
�。ㄆ撸�、班主任總結發(fā)言
孩子們，聽(tīng)了你們動(dòng)情的發(fā)言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動(dòng)了。
我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統，感恩圖報就是其中之一。
感謝父母，是他們給了我們生命，養育了我們成人。
感謝老師，是他們教我們識得這個(gè)世界上還有一種叫做文字的符號，懂得做人的道理。
感謝朋友，是他們給了我們關(guān)懷和愛(ài)護，想想那些無(wú)助的時(shí)候，是他們陪著(zhù)我們走過(guò)。
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