《社會(huì )呼喚誠信》教學(xué)反思范文（通用3篇）

　　作為一位剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學(xué)，寫(xiě)教學(xué)反思能總結我們的教學(xué)經(jīng)驗，來(lái)參考自己需要的教學(xué)反思吧！下面是小編為大家整理的《社會(huì )呼喚誠信》教學(xué)反思范文（通用3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《社會(huì )呼喚誠信》教學(xué)反思1

　　我講授了《社會(huì )呼喚誠信》一課，學(xué)生們學(xué)會(huì )了很多的知識，他們了解了誠信品牌毀之容易建之難，收到了較好的效果。

　　在教學(xué)中，我注重了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，采用了表演的方式，孩子們很喜歡，他們在表演中進(jìn)一步理解了所學(xué)內容，收到了事半功倍的效果。

　　我很關(guān)注學(xué)困生，為他們設計了一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，同學(xué)們勇敢地舉起了自己的手，孩子們嘗試到了成功的喜悅，他們笑得是那樣開(kāi)心。我們要善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，對他們要多表?yè)P、少批評，讓他們多在學(xué)習中找到一些樂(lè )趣。

　　不足：

　　1.有個(gè)別學(xué)生發(fā)言不積極。

　　2.學(xué)生們的知識不夠豐富。

　　改進(jìn)措施：

　　1.我們要多關(guān)注學(xué)困生，應為他們設計一些問(wèn)題，爭取讓孩子們都能?chē)L試到成功的喜悅。

　　2.教師應讓學(xué)生多看書(shū)，要多查閱資料，爭取使孩子們的視野更加開(kāi)闊一些。

　　教學(xué)有法，但無(wú)定法。我們要不斷地去探索、去實(shí)踐，爭取不斷提高自己的教學(xué)水平。

　　《社會(huì )呼喚誠信》教學(xué)反思2

　　誠信是我們生活中不可缺少的品質(zhì)，是我們每個(gè)人生存于社會(huì )的必備條件，是做人的基石。誠信是一個(gè)永恒的話(huà)題，本節課的設置讓孩子們加深對誠信的理解，并能在實(shí)際生活中做到誠實(shí)守信。

　　《社會(huì )呼喚誠信》這節課與我們的實(shí)際生活緊密相連，所以在課的設計過(guò)程中我加入了大量的實(shí)例。良好的開(kāi)端是成功的一半，精彩的導入就是開(kāi)啟新課的鑰匙，是奏響華麗樂(lè )章的前奏，所以在導入的設計上我選擇運用現實(shí)案例分析導入，激發(fā)了孩子們的探究興趣，對課的后續發(fā)展起到了舉足輕重的作用。在課的教學(xué)過(guò)程中，我把當今人人耳熟能詳的三鹿作為教學(xué)話(huà)題。讓孩子們進(jìn)行分析、評價(jià)，從而自主探究本節課的主題，也是孩子們更能真切的去感受誠信的重要性，在自然而然中培養了他們的道德觀(guān)，把主動(dòng)權讓給孩子們，創(chuàng )建了一個(gè)涌動(dòng)的課堂。通過(guò)多媒體輔助教學(xué)，播放《海爾砸冰箱》的'視頻，讓學(xué)生自主體驗誠信不僅對個(gè)人發(fā)展有很大的意義，也是一個(gè)企業(yè)的生存之本，誠信打造品牌。

　　本節課最大的收獲就是讓我發(fā)現學(xué)生的潛力真的是無(wú)限的，在案例分析中我放手讓學(xué)生自主探究，自己找問(wèn)題，解決問(wèn)題，孩子們的實(shí)力被完全發(fā)揮。其實(shí)只要我們老師肯去挖掘，積極引導，會(huì )有意想不到的收獲。

　　《社會(huì )呼喚誠信》教學(xué)反思3

　　《社會(huì )呼喚誠信》是五年級上冊第一單元的第三課。這節課的重點(diǎn)讓學(xué)生關(guān)注社會(huì )誠信問(wèn)題，愿意為打造誠信社會(huì )出一份力，也做一個(gè)呼喚誠信的社會(huì )人。為此，我從以下幾方面入手：

　　一、讓課堂成為觸動(dòng)心靈的場(chǎng)所。

　　在這節課中，我把當今人人耳熟能詳的三鹿作為題材。讓學(xué)生們有話(huà)可說(shuō)，更能真切的去感受誠信的重要性，在自然而然中培養了他們的道德觀(guān)，把主動(dòng)權讓給孩子們，創(chuàng )建了一個(gè)涌動(dòng)的課堂。

　　二、讓興趣引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。

　　夸美紐斯說(shuō)過(guò)：知識的開(kāi)端永遠來(lái)自于感官。學(xué)生感興趣的東西最容易被他們所接受，要創(chuàng )造一個(gè)輕松的課堂氣氛，不要給學(xué)生壓力。所以在本節課中我以身邊的真實(shí)事例買(mǎi)新手機和買(mǎi)水果等話(huà)題來(lái)拋磚引玉，讓學(xué)生們理解到社會(huì )中的各種承諾形式，繼而引出誠信的話(huà)題，并通過(guò)觀(guān)看海爾砸冰箱的視頻這一正面的事例和通過(guò)圖聲并茂的三鹿這一反面事例來(lái)進(jìn)行循循善誘，在討論中讓學(xué)生充分表達自己的喜怒哀樂(lè )，并在教學(xué)中學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、溝通、尊重，并學(xué)會(huì )向學(xué)生學(xué)習，讓學(xué)生憑著(zhù)自己的智慧去理解，讓他們對自己充滿(mǎn)自信，學(xué)生的感受就是最好的品德教育，讓學(xué)生從輕松的氛圍中走向自信，讓輕松成為課堂的主調。在輕松的課堂中領(lǐng)悟到誠信的重要。

　　通過(guò)這節課使學(xué)生認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質(zhì)，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起，應該做到誠實(shí)、誠懇、實(shí)事求是，重信用，守承諾。

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