《倔強的貝多芬》教學(xué)反思
《倔強的貝多芬》是這單元的一篇主體課文。突出的主題是自尊自強，課文講述的是貝多芬在一次演奏中因不堪貴族們的侮辱而憤然離去的故事，表現了他剛強不屈的性格。
為了使學(xué)生更好的走進(jìn)故事情境，更好地感受和理解“樂(lè )圣”貝多芬面對權貴自尊自愛(ài)的品質(zhì)。我抓住中心詞“倔強”進(jìn)行了有層次的語(yǔ)言訓練和美好情感的.熏陶。
一、用音樂(lè )點(diǎn)燃激情
課前導入時(shí)，我播放了一小段鋼琴曲《月光曲》使學(xué)生不知不覺(jué)中進(jìn)入熟悉而親切的情境中。再加上我對貝多芬的介紹，讓我們結識了一個(gè)善良又充滿(mǎn)愛(ài)心的貝多芬，那今天我們來(lái)學(xué)習他在演奏著(zhù)名鋼琴曲《月光曲》時(shí)發(fā)生的一段故事，相信你們會(huì )對貝多芬有更多的了解！”這樣的導入順暢，自然有美感。
二、精讀感悟課文
當學(xué)生通過(guò)精讀課文時(shí)，我抓住課文的重點(diǎn)段，讓學(xué)生通過(guò)多種形式的讀，來(lái)感悟課文的內容，在學(xué)習貝多芬演奏《月光曲》這段時(shí)讓學(xué)生欣賞《月光曲》片斷。老師巧妙地把欣賞音樂(lè )與品味語(yǔ)言相整合，請學(xué)生細細品味，美好的音樂(lè )令人享受，感受到貝多芬有著(zhù)高超的技藝，把學(xué)生帶入忘我的境界，完全沉浸在明亮柔和的月光中時(shí)。師生不由得稱(chēng)贊“不愧是樂(lè )圣！”再美美地讀和鋼琴曲一樣美又有意境的語(yǔ)言文字。我的期待得以實(shí)現，聽(tīng)到了學(xué)生來(lái)自?xún)刃纳钐幍刈x書(shū)聲！
整節課兩次用到了貝多芬創(chuàng )作的鋼琴曲，使主人公貝多芬與他的音樂(lè )在學(xué)生心中栩栩如生，達到了人文合一，渾然天成的效果！
一堂好課，可以在有限的空間，有限的時(shí)間里，展現無(wú)窮的智慧與創(chuàng )意，我要更加不斷努力！
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