人教版九年級數學(xué)上冊圓和圓的位置關(guān)系教學(xué)反思
這一節主要學(xué)習了圓和圓的位置關(guān)系，通過(guò)新的教學(xué)改革，學(xué)生分組學(xué)習的積極性提高了，學(xué)案的運用學(xué)生慢慢適應，并且起到了很好的作用。
通過(guò)預習學(xué)案，學(xué)生提前預習，然后結合實(shí)際生活中的例子，包括兩圓外離、內含、相交、外切、內切、同心圓等不同情況，讓學(xué)生對于兩圓的位置關(guān)系有直觀(guān)感受，然后探究和發(fā)現圖形的位置關(guān)系與圓的.半徑、圓心距的大小有關(guān)，并完成學(xué)案的部分填表和習題，從而加深對三種不同位置的理解。
但是，對于我班的實(shí)際情況，基礎差得同學(xué)很多，有幾個(gè)學(xué)生甚至放棄了數學(xué)，針對這種情況，設計了一些適合他們的練習題，讓他們找回學(xué)數學(xué)的信心，好些的同學(xué)做些難度大些的題著(zhù)重讓學(xué)生通過(guò)一定量的訓練，應用所學(xué)的知識解決問(wèn)題，從而加深理解課堂上所學(xué)的重難點(diǎn)。學(xué)生的學(xué)習積極性大大的提高了，并且大部分學(xué)生當堂達標，效果很好。
以后應好好總結經(jīng)驗，繼續加強這方面的訓練，相信一定會(huì )有好的效果。
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