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《螳螂捕蟬》語(yǔ)文教學(xué)反思

時(shí)間:2021-02-09 10:58:44 教學(xué)反思 我要投稿

《螳螂捕蟬》語(yǔ)文教學(xué)反思范文

  《螳螂捕蟬》是一篇古文。文章主要寫(xiě)了:吳王想要攻打楚國,想法已定,不容更改,一年輕人出于對國家利益的考慮,用螳螂捕蟬黃雀在后的故事使吳王放棄了攻打楚國的想法。文章情節簡(jiǎn)單,寓意深刻。

《螳螂捕蟬》語(yǔ)文教學(xué)反思范文

  在備課過(guò)程中,我考慮到學(xué)習古詩(shī)文與現代文的不同,因此在課上先講述了學(xué)期古詩(shī)文要注意的幾點(diǎn)要求,使學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中不會(huì )感到生疏。

  在備課過(guò)程中,我還考慮到螳螂捕蟬與打仗的聯(lián)系,如果老師只運用語(yǔ)言去描述,學(xué)生理解起來(lái)會(huì )有一定的難度。于是我出示了一張地形圖,使學(xué)生很容易的理解了兩者之間的關(guān)系,明白了文章要說(shuō)明的道理:考慮問(wèn)題要周全,同時(shí)也使文章主要人物(年輕人)的特點(diǎn):機智、勇敢、以國家利益為重出現在學(xué)生的.眼前。文章的重難點(diǎn)得到解決。

  在講課過(guò)程中我還注重朗讀的指導,教給學(xué)生朗讀古詩(shī)文的方法,并運用多種方法讀課文,從而激發(fā)學(xué)生朗讀古文的興趣。

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