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美術(shù)教學(xué)活動(dòng)《雪花》反思

時(shí)間:2021-02-07 09:26:18 教學(xué)反思 我要投稿

美術(shù)教學(xué)活動(dòng)《雪花》反思范文

  班里正在進(jìn)行“迎新年”的主題活動(dòng),孩子們在裝飾自己班的活動(dòng)室前參觀(guān)了大班活動(dòng)室,對大班活動(dòng)室的窗花產(chǎn)生了興趣。

美術(shù)教學(xué)活動(dòng)《雪花》反思范文

  而剪雪花是窗花中最簡(jiǎn)單的一種,在我國的迎新年習俗中代表著(zhù)對新年的美好祝愿。我決定將這一幼兒感興趣而又不太熟悉的內容納入集體教學(xué)活動(dòng),讓幼兒感受美、欣賞美,并初步學(xué)習表達美。

  在欣賞感知的過(guò)程中,我以屏風(fēng)雪花導入活動(dòng),讓孩子初步感知窗花,體會(huì )紅色雪花所蘊含的意義。然后,我讓幼兒欣賞各種特殊的藝術(shù)窗花,讓幼兒說(shuō)一說(shuō)、猜一猜、動(dòng)一動(dòng)。使幼兒處于主動(dòng)學(xué)習的狀態(tài)中。接著(zhù),我讓幼兒欣賞窗花藝人的作品,初步了解窗花的制作過(guò)程。使幼兒對窗花藝人產(chǎn)生敬佩之情。從而萌發(fā)制作窗花的愿望。

  整個(gè)活動(dòng)以情感為主線(xiàn),不僅使幼兒感受了窗花的'美,對窗花這種民間藝術(shù)有了初步的了解,還促使幼兒關(guān)注生活中的美,形成熱愛(ài)生活的積極情感。

  “窗花”是“快樂(lè )的新年”主題活動(dòng)背景下的一次集體教學(xué)活動(dòng)。它具有以下特點(diǎn):

  其一,從審美目標出發(fā),引導幼兒感知雪花的色彩美、圖案美、寓意美。是一次美的熏陶與教育。

  其二,從當地人文資源出發(fā),幫助幼兒發(fā)現生活中的美,激發(fā)幼兒對民間藝人的敬佩之情及對民間藝術(shù)的熱愛(ài)。

  其三,從中班幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),引導幼兒充分觀(guān)察、體驗,激發(fā)幼兒對新年的企盼之情。

  同時(shí),我在以下方面進(jìn)行了實(shí)踐:

  一、精挑雪花式樣,力求創(chuàng )造豐富而兼具藝術(shù)美的“雪花世界”.引導幼兒欣賞屏風(fēng)上的窗花、鏡框里的雪花、墻面上的“雪花世界”、層層拓展,充分調動(dòng)幼兒的感官、感知、發(fā)現窗花獨特的藝術(shù)美。

  二、巧妙利用視頻材料,使幼兒掌握制作窗花的要領(lǐng),萌發(fā)制作的愿望與興趣。

  三、在活動(dòng)的最后環(huán)節,我提供了制作雪花的輪廓圖,給初次剪雪花的幼兒以有力的支持,有助于幼兒獲得成功。

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