八年級數學(xué)《兩數和乘以這兩數的差》教學(xué)反思
1、我在教學(xué)設計中讓學(xué)生從計算陰影部分面積入手，要求學(xué)生通過(guò)兩個(gè)圖形的兩種不同的計算方法，繼而通過(guò)觀(guān)察發(fā)現兩個(gè)等式之間的特殊關(guān)系，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習興趣的同時(shí)也激活了學(xué)生的思維，所以這個(gè)探究過(guò)程是很有效的。
2、我知道培養學(xué)生數形結合思想方法和能力的重要性，通過(guò)幾何意義說(shuō)明平方差方式的探究過(guò)程，學(xué)生可以切實(shí)感受到兩者之間的聯(lián)系，學(xué)會(huì )一些探究的'基本方法與思路，并體會(huì )到數學(xué)數形之間的關(guān)系。
3、加強師生之間的活動(dòng)也是必要的。在活動(dòng)中，通過(guò)我的組織、引導和鼓勵下，學(xué)生不斷地思考和探究，并積極地進(jìn)行交流，使活動(dòng)有序進(jìn)行，我始終以平等、欣賞、尊重的態(tài)度參與到學(xué)生活動(dòng)中，營(yíng)造出了一個(gè)和諧，寬松的教學(xué)環(huán)境。
4、注意引導學(xué)生觀(guān)察公式特點(diǎn)，對學(xué)生的記憶有幫助。
�、沤Y構特點(diǎn)：左邊是兩個(gè)二項式相乘，并且有一項完全相同，有一項互為相反；右邊是乘式中兩項的平方差。
�、品柼攸c(diǎn)：相同項，相反項
5、學(xué)生的語(yǔ)言表達能力還有待于加強、訓練。
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