《瀏覽信息大世界》教學(xué)反思

　　本節課是四年級上冊的第一課，也是整個(gè)小學(xué)階段信息技術(shù)課程的開(kāi)始。它旨在通過(guò)學(xué)習本課使學(xué)生初步認識“信息“的概念，信息的表現實(shí)例以及信息的真偽，使學(xué)生真正了解“信息”這一含義。

　　在教學(xué)本課時(shí)，我通過(guò)列舉大量實(shí)例，通過(guò)學(xué)生身邊的人或事或物，通過(guò)諸如天氣預報，炒股，觀(guān)看新聞聯(lián)播等一系列例子，使學(xué)生了解并引發(fā)學(xué)生思考——什么是信息？

　　在最后知識點(diǎn)的講授方面，我采用對比的手段，給學(xué)生上了一堂生動(dòng)的安全意識課，從而指出信息不一定是真實(shí)的.，有虛假的，有不良的，我們要學(xué)會(huì )甄別與篩選，從而做到有用的信息為我所用，不利的信息及時(shí)規避。

　　本堂課在生動(dòng)有趣的氛圍中讓學(xué)生上了一堂興趣盎然的信息技術(shù)課，為今后使學(xué)生樂(lè )學(xué)，主動(dòng)學(xué)習信息技術(shù)打下了良好的基礎，當然，本課中也有不足之處，就是過(guò)多的老師講解，而學(xué)生參與課堂，師生互動(dòng)偏少，當然這和本節課的特點(diǎn)是分不開(kāi)的，這節課是小學(xué)階段信息技術(shù)課程當中少有的“理論課”，操作偏少，動(dòng)手的機會(huì )較少，可能影響了學(xué)生參與課堂的積極性。

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