牛津英語(yǔ)一年級第二學(xué)期Unit2教學(xué)反思范文
本單元圍繞smallanimal主題，通過(guò)一系列活動(dòng)，讓學(xué)生在興趣盎然中學(xué)會(huì )句型Isee...，并用英語(yǔ)描述自己喜愛(ài)的小動(dòng)物，培養他們的觀(guān)察力和思維力。
首先，我通過(guò)提問(wèn)幫助孩子復習以前學(xué)過(guò)的內容，讓學(xué)生在唱唱跳跳中進(jìn)入主題。并使用各種小動(dòng)物的玩具，引起孩子們的注意，激發(fā)他們對小動(dòng)物的喜愛(ài)之情，讓他們在邊看、邊做、邊說(shuō)中熟悉和操練新的詞匯，這樣既讓學(xué)生對小動(dòng)物的感情得到了釋放，又鍛煉了他們的語(yǔ)言能力。我還利用編謎語(yǔ)、猜謎語(yǔ)、編兒歌及“猜猜什么動(dòng)物不見(jiàn)了”的小游戲進(jìn)行教學(xué)，充分調動(dòng)學(xué)生的`積極性和自主性。
第二，我把各種可愛(ài)的動(dòng)物玩具分發(fā)給各小組，通過(guò)小組競賽的形式鼓勵學(xué)生描述小動(dòng)物。學(xué)生在小組活動(dòng)中，運用學(xué)過(guò)的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)自己喜愛(ài)的動(dòng)物。他們通過(guò)互相交流與合作，取長(cháng)補短，最終組織成一段精彩的話(huà)語(yǔ)。讓孩子參與到活動(dòng)中，給每個(gè)學(xué)生練習的機會(huì )，從而培養他們的觀(guān)察能力和合作精神。
第三，我通過(guò)出示掛圖，從而引導學(xué)生仔細觀(guān)察，并讓學(xué)生嘗試有條理地編故事，培養學(xué)生說(shuō)一段話(huà)的能力。
英語(yǔ)教學(xué)教的不僅是語(yǔ)言，還應通過(guò)英語(yǔ)這個(gè)工具去增加知識，拓展能力。這一單元的教學(xué)活動(dòng)自始自終以學(xué)生為主體，創(chuàng )造了寬松、活躍的學(xué)習環(huán)境，幫助學(xué)生發(fā)展個(gè)性，開(kāi)發(fā)其潛能。
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