金屬的電化學(xué)腐蝕與防護教學(xué)反思

　　人教版選修四第四章第四節《金屬的電化學(xué)腐蝕與防護》是在學(xué)習了原電池和電解池原理的基礎上展開(kāi)的，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的理論知識，本節課的學(xué)習有利于培養學(xué)生探索問(wèn)題、解決問(wèn)題能力。

　　本節課講述了金屬腐蝕的嚴重危害、電化學(xué)腐蝕的原理和防止金屬腐蝕的方法，重點(diǎn)是掌握金屬電化學(xué)腐蝕1、析氫腐蝕2、吸氧腐蝕和防護金屬電化學(xué)腐蝕的方法。本節課是原電池和電解池原理的實(shí)際應用，和生活聯(lián)系很多，容易引起學(xué)生學(xué)習的興趣，具有學(xué)習好的原動(dòng)力，存在的問(wèn)題是學(xué)生理解起來(lái)有點(diǎn)困難。

　　據新課程的.理念，在教學(xué)過(guò)程中設計教學(xué)情景，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習的興趣，突出學(xué)生學(xué)習的主體地位，引導學(xué)生探索問(wèn)題、解決問(wèn)題能力，讓學(xué)生參與到整個(gè)課堂教學(xué)中。由實(shí)物和圖片導入課程，學(xué)生課堂氣氛活躍。通過(guò)比較的方法學(xué)好1、析氫腐蝕2、吸氧腐蝕，收到了很好的效果。在講述防護金屬電化學(xué)腐蝕的方法時(shí)，由輪船引入學(xué)生再次提高興趣，總體效果良好。這節課通過(guò)自主學(xué)習和比較對比，分析、討論得出金屬腐蝕的本質(zhì)，引導學(xué)生得出析氫腐蝕和吸氧腐蝕的形成條件及二者的區別，達到學(xué)以致用之目的。

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