《月球之謎》的教學(xué)反思范文

　　《月球之迷》是一篇科普性文章，內容比較簡(jiǎn)單，學(xué)生比較感興趣，所以，教學(xué)中我沒(méi)有做過(guò)多的講解，而是讓學(xué)生朗讀課文，為學(xué)生提供有關(guān)月球圖片資料，以豐富學(xué)生的感性認知，激發(fā)探索科學(xué)的興趣。教學(xué)效果非常好。

　　遐想的開(kāi)課語(yǔ)言，給學(xué)生插上了相象的翅膀。常言道："良好的開(kāi)端是成功的一半"，經(jīng)過(guò)認真琢磨，仔細推敲每一句話(huà)，我用優(yōu)美富有激情的'語(yǔ)言導入新課：在浩瀚的宇宙中，有無(wú)數美麗的星球，每個(gè)星球都是神秘的未知世界。今天讓我們走進(jìn)離我們最近的星球——月球，去探索它的奧妙吧！優(yōu)美的語(yǔ)言很快地把學(xué)生帶到了浩瀚神秘的宇宙中。接下來(lái)富有激情和感召力的話(huà)語(yǔ)，更激發(fā)了學(xué)生探索月球的情感和欲望，使得這節課獲得了一半的成功。

　　接著(zhù)，我又在美麗的月空圖片中，引導學(xué)生展開(kāi)豐富的相象：當夜幕降臨，一輪明月懸掛在高高的夜空，那皎潔的月光曾引起你怎樣的遐想在我優(yōu)美的導語(yǔ)中，學(xué)生早已想入非非了，飛到了浩瀚的宇宙中，在這句更具有啟發(fā)的語(yǔ)言激勵下，學(xué)生已插上了相象的翅膀，飛到了神秘的月球之上�？粗�(zhù)孩子們充滿(mǎn)渴望又浮想聯(lián)翩的雙眼，我知道，我已經(jīng)激發(fā)了他們的學(xué)習欲望，調動(dòng)了他們的學(xué)習興趣。

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