小班科學(xué)《雞蛋里的秘密》的教學(xué)反思

　　《雞蛋里的秘密》是一次科學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)以故事“雞媽媽和她的寶寶”作為引子，讓幼兒產(chǎn)生探索的興趣。了解雞蛋的外形特征和內部構造，愿意用自己的語(yǔ)言表達自己的發(fā)現。

　　本來(lái)是想把故事完整的說(shuō)一遍，結果孩子們在講述中就開(kāi)始七嘴八舌的討論起來(lái)，沒(méi)有嘴巴，沒(méi)有手，是一個(gè)怪物！我決定把故事一分為二，讓孩子們先討論，也是對已有經(jīng)驗的一種表達。我問(wèn)，這個(gè)寶寶是雞媽媽的孩子嗎？孩子回答后，我馬上接著(zhù)說(shuō)；雞蛋真神奇，它的里面會(huì )鉆出小雞，我們來(lái)看看它的秘密吧！互動(dòng)較為自然。

　　在讓幼兒摸摸感受蛋的外形時(shí)，滑滑的，涼涼的，后面的孩子都是照搬前面的幾個(gè)孩子，我沒(méi)有及時(shí)的引導幼兒用光溜溜，圓圓的，白的，黃的等詞語(yǔ)描述雞蛋的特征。有幾個(gè)孩子觀(guān)察的很仔細：上面有一個(gè)個(gè)小的'洞洞。通過(guò)雞蛋的圖片孩子們認識了蛋白，蛋黃和蛋清，我又給每一組都準備了一個(gè)打開(kāi)的雞蛋，讓他們去觀(guān)察這三部分都在哪里，蛋白在哪里呀？孩子的好奇心一下就上來(lái)了，我也給了孩子們自己去發(fā)現的機會(huì )，最后我總結了生雞蛋和熟雞蛋的不一樣的地方，雖然并沒(méi)有講的很深入但是也讓孩子們有了兩者不同區分的初步印象。

　　我想，在活動(dòng)中為幼兒創(chuàng )設相應的教學(xué)環(huán)境，注意隨機教育，適當保留一些有難度的內容讓幼兒自己去嘗試、探索，這點(diǎn)很重要。

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