形聲字教學(xué)反思范文

　　第一單元的識字3主要是學(xué)習會(huì )意字，識字4主要是集中學(xué)習形聲字。

　　形聲，也叫“象聲”“諧聲”，六書(shū)之一。指意符和聲符并用的造字法。如論，從言，侖聲，秧，從禾，央聲，言和禾是意符，表示論同言有關(guān)，秧同禾有關(guān)，侖和央是聲符，表示論和秧的讀音，漢字中形聲字占80%以上。

　　相對于會(huì )意字而言，形聲字教學(xué)要相對簡(jiǎn)單一些。在本課中，我首先出示的是禾苗的苗，雖然沒(méi)學(xué)過(guò)，但是學(xué)生都認識，接著(zhù)教的是描，瞄，喵，學(xué)生都知道是左右結構，我問(wèn)學(xué)生為什么描是提手旁，瞄是目字旁，喵是口字旁，學(xué)生說(shuō)因為用手描紅，所以描是提手旁，因為瞄準要用眼睛，所以瞄書(shū)目字旁，因為喵喵叫的時(shí)候用的是嘴巴，所以喵是口子旁。我趁機指導，是的，這些字的偏旁都代表了他們的'意思，這叫做形旁；那右邊的部分呢，代表了這個(gè)字的讀音，像這樣的字就叫做形聲字。之后我又對形聲字進(jìn)行了拓展，給學(xué)生介紹了很多個(gè)形聲字。

　　學(xué)過(guò)會(huì )意字和形聲字之后，學(xué)生發(fā)現漢字造字是有一定規律的，激發(fā)了學(xué)生的認識漢字的興趣，讓他們主動(dòng)識字。

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