《植物的各部分》教學(xué)反思
本課通過(guò)將鳳仙花分部分的活動(dòng)，使學(xué)生知道一株完整的植物一般由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六部分組成；通過(guò)比較不同植物各部分和猜花游戲，知道不同植物的各個(gè)部分也是多種多樣的。
本課的設計思路是讓學(xué)生先了解一株完整植物的六個(gè)組成部分，在此基礎上，比較不同植物的相應部分，充分感知植物的`多樣性。猜花游戲可以增強比較不同植物相應部分的趣味性，可以遷移為猜葉、猜莖、猜果實(shí)、猜種子等游戲。在單元中本課承擔著(zhù)讓學(xué)生理解植物多樣性的作用：正因為不同植物的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子都是各不相同的，所以我們周?chē)闹参锸歉鞣N各樣的。
對于猜花游戲可以增強比較不同植物的相應部分的趣味性，可以遷移為猜葉、猜莖、猜果實(shí)、猜種子等游戲。為了更好地培養每個(gè)學(xué)生的觀(guān)察、表達、分析和推理能力，建議在學(xué)生學(xué)會(huì )后，盡量在小范圍內開(kāi)展此游戲。教室也要進(jìn)一步鼓勵學(xué)生在課外開(kāi)展此項活動(dòng)。
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