一碗水教學(xué)反思范文

　　語(yǔ)文版第八冊第十一課《一碗水》是一篇抒情短文，內容質(zhì)樸，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，特別是文中小松鼠和山喜鵲來(lái)泉邊喝水的那兩段，雖然只有寥寥數筆，卻描寫(xiě)得生動(dòng)、有趣，很有感染力。我抓住文本的這一特點(diǎn)，在教學(xué)中，進(jìn)行了仿寫(xiě)片段的訓練。

　　在學(xué)習小松鼠、山喜鵲喝水的那兩段時(shí)，我先讓學(xué)生“看圖說(shuō)話(huà)”，仔細觀(guān)察小松鼠、山喜鵲喝水的樣子，直觀(guān)感受動(dòng)物的外形特征、動(dòng)作神態(tài)。接著(zhù)，學(xué)生讀課文，找到描寫(xiě)小松鼠、山喜鵲喝水的.句子，再說(shuō)說(shuō)作者寫(xiě)得好不好？好在哪里？哪些詞用得好？讓學(xué)生歸納出作者描寫(xiě)動(dòng)物的方法，最后讓學(xué)生進(jìn)行仿寫(xiě)。

　　本課時(shí)，讀寫(xiě)結合，在讀中想像，在想像中仿寫(xiě)，通過(guò)模仿實(shí)現從讀到寫(xiě)的轉移，使學(xué)生在短時(shí)間內掌握描寫(xiě)動(dòng)物的基本方法，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng )作熱情，調動(dòng)了學(xué)生寫(xiě)作的積極性，叩開(kāi)了學(xué)生們精彩無(wú)限的內心世界。

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