四年級上冊概念復習教學(xué)反思
課前思考：
1、前兩課時(shí)的復習，為本課的練習打下良好的基礎。通過(guò)填空、判斷、選擇讓學(xué)生對前面概念的鞏固。
2、同時(shí)也是把理論的知識內化成學(xué)生自己的知識。
3、通過(guò)練習個(gè)別概念比較模糊的同學(xué)應該清晰化了。通過(guò)這樣的練習相信學(xué)生本冊的知識較清晰了。
課后反思：
1、通過(guò)前兩教時(shí)的慨念的復習，學(xué)生對判斷和選擇的練習有一定的把握，大多數學(xué)生練習很快。
2、對學(xué)生的練習評價(jià)時(shí)讓學(xué)生自己找出不理解的地方，通過(guò)學(xué)生和老師一起幫助、一起分析，共同提高。
3、存在最大的問(wèn)題改寫(xiě)和求近似數，學(xué)生有多零和少零的現象，已知近似數看最大添幾、最小添幾學(xué)生不能很好掌握。
課后反思:
1、本次練習是對前面兩節課概念復習的反思,角一章的'練習學(xué)生能在較短的時(shí)間里完成這些填空和判斷,正確率也較高.
2、平行和相交的練習中，類(lèi)似用一副三角板能夠畫(huà)出的角度數，鐘面上分針和時(shí)針的度數，部分學(xué)生存在一定的困難。
3、經(jīng)過(guò)幾輪的復習，學(xué)生對于運算率的相關(guān)內容掌握得也比較好，在混合運用交換律和結合律的同時(shí)，學(xué)生有時(shí)會(huì )顧此失彼。
4、數的讀寫(xiě)，除了求近似數學(xué)生感覺(jué)有些困難，其他的內容都比較好。
教后反思：
通過(guò)練習個(gè)別概念比較模糊的同學(xué)應該清晰化了。通過(guò)這樣的練習相信學(xué)生本冊的知識較清晰了。存在最大的問(wèn)題改寫(xiě)和求近似數，學(xué)生有多零和少零的現象，已知近似數看最大添幾、最小添幾學(xué)生不能很好掌握。平行和相交的練習中，類(lèi)似用一副三角板能夠畫(huà)出的角度數，鐘面上分針和時(shí)針的度數，部分學(xué)生存在一定的困難。
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