Unit1Thesunisshining的教學(xué)反思
本課是《新標準英語(yǔ)》第八冊第三模塊第一單元的內容。教學(xué)內容是1、學(xué)習目標語(yǔ)句：Thesunisshining.Thebirdsaresinginginthetrees.We’relookingatsomeducks.Itisraining.2、能口頭簡(jiǎn)單描述圖片。
在本課的設計中，我將整個(gè)教學(xué)過(guò)程設計成描述圖片和照片的過(guò)程。圍繞大明、薩姆和薩姆的媽媽?zhuān)麄円安偷恼掌归_(kāi)教學(xué)，使整個(gè)課堂教學(xué)體現出很強的整體性、連貫性。
在教學(xué)過(guò)程中，我運用實(shí)物照片、游戲、小組討論、競賽等活動(dòng)調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性。在擴展部分我利用投影儀，讓學(xué)生把自己的照片和圖片展示出來(lái)，讓他們自己解說(shuō)，調動(dòng)了學(xué)生表達和描述的愿望，充分展示了學(xué)生的口語(yǔ)表達能力。
本節課的不足之處:1、教師的語(yǔ)言多，學(xué)生的語(yǔ)言少。雖然教師設計了許多活動(dòng)，但是學(xué)生的參與面少，沒(méi)能充分調動(dòng)所有學(xué)生參與活動(dòng)。這使得課堂氣氛不夠活躍。沒(méi)能充分地調動(dòng)起學(xué)生的積極性。比如在熱身這一環(huán)節中，我應該復習動(dòng)詞的.現在時(shí)的句子，我說(shuō)句子，讓學(xué)生直接集體做動(dòng)作。這樣比學(xué)生拍手讀單詞效果好得多。還能讓學(xué)生活躍起來(lái)。
2、本節課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會(huì )描述書(shū)上的三張圖片。因為事先已經(jīng)讓學(xué)生預習過(guò)，學(xué)生對這三張照片的內容很熟悉，所以我在處理這部分內容時(shí)有些簡(jiǎn)單，學(xué)生學(xué)習得不夠充分。
以上是我在教學(xué)這節課的一些體會(huì )，希望大家能給我提出更多的寶貴的意見(jiàn)。
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