ColourALet’stalk英語(yǔ)教學(xué)反思
篇一：Unit2ColourALet’stalk教學(xué)反思
優(yōu)點(diǎn)：這節對話(huà)課主要對句型thisis-進(jìn)行學(xué)習，我通過(guò)合作學(xué)習和表演對話(huà)的形式展開(kāi)教學(xué)，取得了較好的學(xué)習效果。
不足：但是，由于呈現占用的時(shí)間過(guò)多，沒(méi)能有足夠的時(shí)間使學(xué)生操練。創(chuàng )設情景和任務(wù)型教學(xué)方面也略有些不足，及今后上課應引起注意。
改進(jìn)措施：在今后的教學(xué)中多留出時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行操練鞏固所學(xué)知識。
Unit2ColourALet’slearn教學(xué)反思
優(yōu)點(diǎn)：本課是對有關(guān)顏色的單詞的學(xué)習，我主要借助教室里已有的顏色進(jìn)行教學(xué)，這樣，學(xué)生更有利于理解和接受。我設計了一個(gè)新的做一做，學(xué)生的學(xué)習興趣得到了激發(fā)。
不足：但是對于時(shí)間把握不足，拓展應用部分有些倉促。
改進(jìn)措施：課前應充分準備備課，合理安排時(shí)間。
篇二：Unit2ColourALettersandsounds教學(xué)反思
優(yōu)點(diǎn)：對于三年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，26個(gè)英語(yǔ)字母的讀寫(xiě)對他們來(lái)說(shuō)并不是一件容易的事。不論是課上還是課下，都要多加練習，并且在上課時(shí)還要使用趣味性的游戲來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)多出一些相關(guān)題目，以便學(xué)生對英語(yǔ)字母的記憶。
不足：本節課發(fā)音教學(xué)不夠到位，需要多加訓練。
改進(jìn)措施：讓學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間聽(tīng)音正音。
篇三：Unit2ColourBLet’stalk教學(xué)反思
優(yōu)點(diǎn)：對話(huà)課的教學(xué)要進(jìn)行大量的在實(shí)際情景中的對話(huà)練習，只有這樣學(xué)生才能真正牢固的掌握所學(xué)知識，盡量是每一個(gè)學(xué)生都有在課上練習的'機會(huì )，要更多的鼓勵，盡量少批評，與此同時(shí)要進(jìn)行任務(wù)性教學(xué)。
本節課的不足之處就在于沒(méi)有制定系統有效的任務(wù)。
改進(jìn)措施：課前應充分備課，制定系統有效的任務(wù)。
篇四：Unit2ColourBLet’slearn教學(xué)反思
優(yōu)點(diǎn)：本部分是在A(yíng)部分Let’slearn詞匯學(xué)習的基礎上，再學(xué)習：biack,white,orange,brown,這四種顏色。單詞課教學(xué)要集趣味性和實(shí)用性于一體，在呈現過(guò)程中方法要多樣，才有助于有效展開(kāi)各項課堂活動(dòng)。與此同時(shí)，在操練環(huán)節需采用多種方式，并且適時(shí)實(shí)用獎勵策略，激發(fā)學(xué)生對于學(xué)習的動(dòng)力。
不足：個(gè)別同學(xué)不能參與到各項活動(dòng)中來(lái)。
改進(jìn)措施：每一項學(xué)習都應照顧到全體學(xué)生，讓每一名同學(xué)都能完成學(xué)習目標。
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