一年級《神奇的數字表》教學(xué)反思
教學(xué)目標：
1、能根據10以?xún)纫晃恍祻男〉酱箜樞虻呐帕斜砣グl(fā)現規律，并運用規律閉眼摸到所指定的相關(guān)的數。
2、進(jìn)一步培養小朋友的數感。
教學(xué)片斷：
在教學(xué)小朋友認識、熟悉這個(gè)表格后，組織了一個(gè)游戲。
師：小朋友們，你們已經(jīng)認識、知道了這個(gè)表格中的小數，而且也掌握了其中的許多規律，請小朋友們再閉上眼在腦中呈現一次表格，然后我們來(lái)做一個(gè)游戲。
�。ǔ鍪疽螅和肋M(jìn)行，生1閉眼，生2將生1的食指指到某個(gè)數上，然后說(shuō)出相關(guān)的附近的一個(gè)數，請生1摸出來(lái)，看是否摸得準確，完成后生1、生2互換角色進(jìn)行）。
生開(kāi)始游戲。
反饋
師：你指的數是多少？另一生讓你摸的是多少？
生：（………）
師：你摸準了嗎？你是怎樣摸到的？如果你失敗了，那你知道你為什么失敗嗎？
生：（………）
反思：這是學(xué)生在認識小數并清楚10以?xún)鹊男荡笮№樞蚺帕械幕A上進(jìn)行的一個(gè)小游戲，它能讓小朋友擺脫枯燥、單調、乏味的小數大小排列教學(xué)，為培養小朋友的.數感起到積極的作用，根據指定的數，閉眼摸附近相關(guān)的數，首先他必須準確的知道要摸的數是在指定的數的前、后、左、右在中間哪個(gè)方向出現，并且清楚是隔了幾隔也就與是指定數相差多少，且閉上眼摸的過(guò)程也是小朋友靜靜思考、思維呈現的一個(gè)過(guò)程，這樣的游戲既能調動(dòng)小朋友的學(xué)習興趣，又能進(jìn)一步培養小朋友的數感。
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