外研社三上英語(yǔ)教學(xué)反思范文
回顧本節課，我利用交互式電子白板與網(wǎng)絡(luò )中搜索的資源相結合的方式，帶領(lǐng)學(xué)生巧妙突出重點(diǎn)，精確突破難點(diǎn)。具體做到以下三點(diǎn)。
�。ㄒ唬⿵土晫氩糠�
為小狗蓋房子的游戲新穎而又別致，牢年吸引了學(xué)生的注意力，調動(dòng)了他們的學(xué)習積極性，既復習鞏固了顏色單詞，又成功導出狗這個(gè)單詞。
�。ǘ┬率诓糠�
教師將聽(tīng)、說(shuō)、玩、演、練溶與一體，將本課所學(xué)句型放到實(shí)際生活中來(lái)，單詞的教學(xué)是先讓學(xué)生靜聽(tīng)、感悟，再讓學(xué)生輕聲模仿，從而讓新知真正進(jìn)入學(xué)生腦海中，以達到加深印象的目的。又通過(guò)比較的形式，讓學(xué)生知道cat與cap間的`區別，雖然三年級學(xué)生不要求會(huì )寫(xiě)，但認讀還是非常重要的，避免學(xué)生認錯詞。
然后是對課文的講解，因為這些知識有的學(xué)生已經(jīng)有所了解，所以我采用讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)后來(lái)為選擇正確顏色的帽子的形式，來(lái)激發(fā)學(xué)生的表現欲，從而提高學(xué)生的注意力；同時(shí)通過(guò)熊貓魔術(shù)師的實(shí)地演示，來(lái)提高學(xué)生的學(xué)生興趣，集中學(xué)生的注意力，克服了低年級學(xué)生注意力容易分散的缺點(diǎn)，邊演示邊學(xué)習，給學(xué)生創(chuàng )設了良好的情境。
�。ㄈ╈柟滩糠�
為了進(jìn)一步調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，這一環(huán)節我采用了互動(dòng)的形式，利用從網(wǎng)上下的小游戲，讓學(xué)生到前面來(lái)親自操作，開(kāi)動(dòng)腦筋，進(jìn)一步加深對本課知識的印象，又將所學(xué)的知識加以靈活運用，避免把知識學(xué)得過(guò)死。能將所學(xué)的語(yǔ)言知識運用到實(shí)際生活當中。
【外研社三上英語(yǔ)教學(xué)反思】相關(guān)文章：
外研社三上冊《How many》的教學(xué)反思08-11
外研社英語(yǔ)三上《Nine girls》教學(xué)反思08-14
外研社三上冊英語(yǔ)《Im Sam》的教學(xué)反思08-14
外研社英語(yǔ)三上冊《Ninegirls》教學(xué)反思范文08-14
外研社三上英語(yǔ)《Point to the desk》的教學(xué)反思08-14
外研社三上冊英語(yǔ)《Its red》的教學(xué)反思08-14
三上英語(yǔ)外研社《Its red》教學(xué)反思08-14