英語(yǔ)四年級上冊《Months of the year》教學(xué)反思
本課的教授重點(diǎn)是12個(gè)月份單詞，單詞都比較長(cháng)，難記憶，我設計了sing a song、游戲、小組合作等活動(dòng)讓學(xué)生通過(guò)操練掌握12個(gè)月份單詞。
教學(xué)中環(huán)環(huán)相扣，步驟緊湊，課堂密度比較大。本節課比較好的地方有以下幾個(gè)：
首先在新課導入環(huán)節讓通過(guò)“Say Numbers”游戲拉近師生之間的距離，同時(shí)由數字12引出“There are twelve months in a year.”這樣自然的過(guò)渡到新授內容。新授過(guò)程中加入了節日、天氣等讓學(xué)生來(lái)描述12個(gè)月份，這樣不會(huì )使學(xué)生感到枯燥乏味。Sing a song的設計適合四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，讓學(xué)生手、口、腦、眼并用，再次鞏固記憶12個(gè)月份單詞。通過(guò)找規律填空幫助學(xué)生發(fā)現12個(gè)月份之間的拼寫(xiě)規律，幫助學(xué)生記憶單詞，教給學(xué)生一種記單詞的'方法。小組活動(dòng)遞進(jìn)式的任務(wù)，讓學(xué)生運用新知的同時(shí)，復習舊知。提高了小組合作能力和創(chuàng )新精神。
本節課同樣也存在一些不足，一些遺憾。
如小組活動(dòng)的過(guò)程中，優(yōu)等生充分發(fā)揮了自己的潛能，才能表現出色，學(xué)困生還是有被忽略的一面，思考、發(fā)言、表現得機會(huì )不多。以后還需加強自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，駕馭課堂以及課堂應變能力。
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