《了解千米》的教學(xué)反思

　　孩子一聽(tīng)說(shuō)要到操場(chǎng)上上數學(xué)課，就很開(kāi)心，一個(gè)個(gè)準備好了手表。

　　操場(chǎng)上，孩子很興奮。接著(zhù)，我講好要求：“先走100米，看看一百米你用了多長(cháng)時(shí)間，接著(zhù)走1000米，并計時(shí)�！蔽蚁葞ьI(lǐng)孩子們用自己的.食指走了走，一百米的跑道，五個(gè)來(lái)回。

　　考慮到孩子們一個(gè)一個(gè)地走太孤單，我讓他們自己組好隊，一起走，然后一起出發(fā)。

　　走著(zhù)...... “老師，我好累！”“老師，累死了！”

　　他們繼續走著(zhù)...... 終于有兩個(gè)孩子跑來(lái)說(shuō)：“老師，我跑好了，我一共跑了1263步，用了9分32秒�！�

　　我說(shuō)：“感覺(jué)怎樣？” 孩子說(shuō)：“老師，一千米真長(cháng)。我好累哦！”

　　接著(zhù)，孩子們陸陸續續跑完，一個(gè)個(gè)小臉上洋溢著(zhù)累累的笑容，不過(guò)他們真的很開(kāi)心，開(kāi)心自己實(shí)實(shí)在在走了一千米。

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