《海洋—21世紀的希望》的教學(xué)反思
《海洋—21世紀的希望》是一篇關(guān)于海的說(shuō)明文，課文從人們熱愛(ài)海洋、敬畏海洋、海洋是人類(lèi)21世紀的希望三個(gè)方面告訴我們：海洋與人類(lèi)有著(zhù)密切的關(guān)系，隨著(zhù)科技的發(fā)展，人類(lèi)正迎著(zhù)開(kāi)發(fā)海洋、利用海洋的新時(shí)代，海洋將成為人類(lèi)21世紀的希望。
文章采取“總—分”的方式，綱舉目張，條理清晰。先從總體上說(shuō)明海洋與人類(lèi)關(guān)系密切，然后從正反兩方面具體說(shuō)明海洋與人類(lèi)的密切關(guān)系，最后號召人們保護海洋，珍惜海洋資源。
學(xué)生心中對神秘莫測絢麗多姿的海洋充滿(mǎn)了好奇。課外能搜集大量的資料，根據這些資料，學(xué)生對海洋與人類(lèi)的密切關(guān)系會(huì )很容易理解，一些讀過(guò)有關(guān)海洋書(shū)籍的學(xué)生更是對海洋遐想連翩，有探索的欲望，但本課中有些句子學(xué)生不易理解，例如：“千百年來(lái)，人們熱愛(ài)海洋，又敬畏海洋。在喜怒無(wú)常的海洋面前，人們只能‘望洋興嘆’�！币龑W(xué)生從讀中感悟，從而更好地理解“海洋—21世紀的希望”這一課題。
但是，我在上這節課的剛開(kāi)始，布置預習的時(shí)候沒(méi)有讓學(xué)生回家查找大量的關(guān)于海的資料，導致上課的時(shí)候說(shuō)到“你了解海洋嗎？”和中國四大海域的時(shí)候，學(xué)生反饋的信息很少。其實(shí)，由于課文提供的信息相對較少，課前如能布置學(xué)生搜集有關(guān)海洋的圖片和資料，讓他們了解最近汽油價(jià)格升高、在南海發(fā)現儲量最大的天然氣等跟生活
密切相關(guān)的具體資料，學(xué)生不僅能更好地領(lǐng)悟課文內容，而且能把語(yǔ)文跟生活的實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，在生活中學(xué)語(yǔ)文。
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