關(guān)于聲母jqx的教學(xué)反思

　　我常自我反思，如何讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)拼音。在幾次的反思當中，我總結出，拼音教學(xué)，要孩子們學(xué)好，沒(méi)有趣味性是不行的。因為一年級的'孩子注意力太難集中了。下面我以《jqx》的教學(xué)為例，談一下聲母教學(xué)。

　　一、創(chuàng )設教學(xué)游戲：

　　本節課將活動(dòng)游戲引進(jìn)課堂。在教聲母jqx的發(fā)音時(shí)，我設計“開(kāi)火車(chē)”的游戲，要求學(xué)生把字母讀一遍。在鞏固字母時(shí)，我通過(guò)“猜一猜”的游戲，讓學(xué)生加深對字母的印象。課間休息時(shí)，我讓學(xué)生做“字母手指操”，這個(gè)游戲學(xué)生非常喜歡。最后鞏固聲母jqx和i相拼的音節時(shí)，我利用繞口令幫助學(xué)生牢固掌握。一些富有童趣的繞口令對學(xué)生有吸引力。

　　二、開(kāi)開(kāi)心心“jqx”。

　　在教學(xué)中，我發(fā)現范讀“j”學(xué)生跟讀時(shí)，呈現在我面前的是可愛(ài)的笑臉。一個(gè)膽大的女生說(shuō)，老師你笑的真開(kāi)心！其實(shí)我不是在笑，只是發(fā)音時(shí)的口型就裂開(kāi)了嘴。學(xué)生這一說(shuō)，我發(fā)現“jqx”在發(fā)音時(shí)，都像在笑。于是，我給這3個(gè)聲母臨時(shí)取了個(gè)名字“開(kāi)心聲母寶寶”，并延續在笑中學(xué)，學(xué)生學(xué)得很開(kāi)心。那一節課成了學(xué)生入學(xué)，笑得最開(kāi)心，學(xué)得最認真的一節拼音課……

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